Learn 100 questions from Assistant Salesman - Phase 2

Assistant Salesman - Phase 2 Questions

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">എട്ടാം പഞ്ചവത്സര പദ്ധതിയും ഇന്ത്യയുടെ WTO അംഗത്വവും</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഇന്ത്യ ലോക വ്യാപാര സംഘടനയിൽ (World Trade Organization - WTO) അംഗമായത് എട്ടാം പഞ്ചവത്സര പദ്ധതിയുടെ കാലയളവിലാണ്. ഈ പദ്ധതിയുടെ കാലഘട്ടം 1992 മുതൽ 1997 വരെയായിരുന്നു.</li><li>എട്ടാം പഞ്ചവത്സര പദ്ധതിയുടെ പ്രധാന ലക്ഷ്യങ്ങൾ:<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>മനുഷ്യവിഭവശേഷി വികസനം.</li><li>തൊഴിലവസരങ്ങൾ വർദ്ധിപ്പിക്കുക.</li><li>ദാരിദ്ര്യം കുറയ്ക്കുക.</li><li>ആരോഗ്യമേഖലയുടെയും വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും ഉന്നമനം.</li><li>1991-ലെ സാമ്പത്തിക പരിഷ്കാരങ്ങൾക്ക് (LPG reforms - Liberalization, Privatization, Globalization) ശേഷമുള്ള ഇന്ത്യയുടെ സാമ്പത്തിക വളർച്ചയ്ക്ക് ഊന്നൽ നൽകി.</li></ul></li><li>ലോക വ്യാപാര സംഘടന (WTO) 1995 ജനുവരി 1-ന് നിലവിൽ വന്നു. ഇത് 1948-ൽ സ്ഥാപിച്ച ജനറൽ എഗ്രിമെന്റ് ഓൺ താരിഫ്സ് ആൻഡ് ട്രേഡ് (GATT) എന്ന കരാറിന് പകരമാണ് വന്നത്.</li><li>ഇന്ത്യ GATT-ന്റെ സ്ഥാപക അംഗരാജ്യമായിരുന്നു. അതിനാൽ, WTO രൂപീകരിച്ചപ്പോൾ ഇന്ത്യ അതിന്റെ സ്ഥാപക അംഗങ്ങളിൽ ഒരാളായി.</li><li>WTO-യുടെ ആസ്ഥാനം സ്വിറ്റ്സർലൻഡിലെ ജനീവയിലാണ്.</li><li>WTO-യുടെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം അന്താരാഷ്ട്ര വ്യാപാരം സുഗമമാക്കുക, വ്യാപാര തടസ്സങ്ങൾ നീക്കുക, വിവേചനരഹിതമായ വ്യാപാര നയങ്ങൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക എന്നിവയാണ്.</li><li>ഇന്ത്യയുടെ WTO അംഗത്വം രാജ്യത്തിന്റെ സാമ്പത്തിക ഉദാരവൽക്കരണ നയങ്ങളുടെയും ആഗോള സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുമായി കൂടുതൽ അടുത്ത് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള താൽപ്പര്യത്തിന്റെയും ഭാഗമായിരുന്നു.</li><li>പ്രധാനമന്ത്രി പി.വി. നരസിംഹറാവുവിന്റെ നേതൃത്വത്തിലുള്ള സർക്കാരാണ് ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ ഇന്ത്യയുടെ സാമ്പത്തിക പരിഷ്കാരങ്ങൾക്ക് തുടക്കം കുറിച്ചത്. അന്ന് മൻമോഹൻ സിംഗ് ആയിരുന്നു ധനമന്ത്രി.</li><li>WTO അംഗത്വം ഇന്ത്യയ്ക്ക് ആഗോള വിപണികളിലേക്ക് പ്രവേശനം നേടുന്നതിനും വിദേശ നിക്ഷേപം ആകർഷിക്കുന്നതിനും സഹായിച്ചു. എന്നിരുന്നാലും, ചില മേഖലകളിൽ വെല്ലുവിളികളും നേരിടേണ്ടി വന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് കാർഷിക മേഖലയിലും പേറ്റന്റ് നിയമങ്ങളിലും.</li></ul>

ഒമ്പതാം പഞ്ചവത്സര പദ്ധതി

എട്ടാം പഞ്ചവത്സര പദ്ധതി

ഏഴാം പഞ്ചവത്സര പദ്ധതി

പത്താം പഞ്ചവത്സര പദ്ധതി

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">ഡ്രാഗൺ ബഹിരാകാശ പേടകവും അനുബന്ധ വിവരങ്ങളും</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഡ്രാഗൺ (Dragon) സ്പേസ്എക്സ് (SpaceX) വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത ഒരു പുനരുപയോഗിക്കാവുന്ന ബഹിരാകാശ പേടകമാണ്.</li><li>ചരക്കുകളും ബഹിരാകാശയാത്രികരെയും അന്താരാഷ്ട്ര ബഹിരാകാശ നിലയത്തിലേക്ക് (ISS) എത്തിക്കാൻ ഈ പേടകം ഉപയോഗിക്കുന്നു.</li><li>രണ്ട് പ്രധാന തരം ഡ്രാഗൺ പേടകങ്ങളുണ്ട്: കാർഗോ ഡ്രാഗൺ (Cargo Dragon) ചരക്ക് ഗതാഗതത്തിനും, ക്രൂ ഡ്രാഗൺ (Crew Dragon) ബഹിരാകാശയാത്രികരെ എത്തിക്കുന്നതിനും.</li><li>സുനിത വില്യംസും ബുച്ച് വിൽമോറും അന്താരാഷ്ട്ര ബഹിരാകാശ നിലയത്തിൽ നിന്ന് ഭൂമിയിലേക്ക് മടക്കയാത്രയ്ക്ക് ഉപയോഗിച്ചത് ക്രൂ ഡ്രാഗൺ പേടകമാണ്. ഈ ദൗത്യം ക്രാറ്റർ 2 (Crew-2) എന്ന പേരിലാണ് അറിയപ്പെടുന്നത്.</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">പ്രധാനപ്പെട്ട വസ്തുതകൾ:</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>സുനിത വില്യംസ്:<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഇന്ത്യൻ വംശജയായ അമേരിക്കൻ ബഹിരാകാശ സഞ്ചാരിയാണ് സുനിത വില്യംസ്.</li><li>ഏറ്റവും കൂടുതൽ സമയം ബഹിരാകാശത്ത് നടന്ന വനിത എന്ന റെക്കോർഡ് (7 തവണയായി 50 മണിക്കൂറിലധികം) അവർക്കുണ്ടായിരുന്നു.</li><li>അന്താരാഷ്ട്ര ബഹിരാകാശ നിലയത്തിന്റെ കമാൻഡറായ രണ്ടാമത്തെ വനിതയാണ് സുനിത വില്യംസ്.</li></ul></li><li>ബുച്ച് വിൽമോർ:<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>അമേരിക്കൻ നാവികസേനയിലെ ക്യാപ്റ്റനും നാസയുടെ ബഹിരാകാശ സഞ്ചാരിയുമാണ് ബാരി 'ബുച്ച്' വിൽമോർ.</li><li>അദ്ദേഹം രണ്ട് തവണ അന്താരാഷ്ട്ര ബഹിരാകാശ നിലയത്തിൽ പോയിട്ടുണ്ട്.</li></ul></li><li>അന്താരാഷ്ട്ര ബഹിരാകാശ നിലയം (ISS):<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>വിവിധ രാജ്യങ്ങൾ സംയുക്തമായി നിർമ്മിച്ച് പ്രവർത്തിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ബഹിരാകാശ നിലയമാണിത്.</li><li>അമേരിക്ക (നാസ), റഷ്യ (റോസ്കോസ്മോസ്), യൂറോപ്പ് (ESA), ജപ്പാൻ (JAXA), കാനഡ (CSA) എന്നിവരാണ് ഇതിലെ പ്രധാന പങ്കാളികൾ.</li><li>ഭൂമിയിൽ നിന്ന് ഏകദേശം 400 കിലോമീറ്റർ ഉയരത്തിലാണ് ISS സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നത്.</li><li>ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണങ്ങൾക്കും ബഹിരാകാശ പരീക്ഷണങ്ങൾക്കും ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു.</li></ul></li><li>സ്പേസ്എക്സ് (SpaceX):<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>എലോൺ മസ്ക് സ്ഥാപിച്ച ഒരു അമേരിക്കൻ ബഹിരാകാശ ഗതാഗത, എയറോസ്പേസ് നിർമ്മാണ കമ്പനിയാണ് സ്പേസ്എക്സ്.</li><li>നാസയുടെ വാണിജ്യ ക്രൂ പ്രോഗ്രാമിന്റെ (Commercial Crew Program) ഭാഗമായി ബഹിരാകാശയാത്രികരെ ISS-ലേക്ക് എത്തിക്കുന്നതിന് സ്പേസ്എക്സ് പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.</li><li>പുനരുപയോഗിക്കാവുന്ന റോക്കറ്റുകൾ (ഫാൽക്കൺ 9, ഫാൽക്കൺ ഹെവി) വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ സ്പേസ്എക്സ് വിജയിച്ചിട്ടുണ്ട്.</li></ul></li></ul>

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടനയിൽ നീതിയുടെ ഉറവിടം</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടനയുടെ ആമുഖത്തിൽ (Preamble) പ്രതിപാദിക്കുന്ന പ്രധാനപ്പെട്ട ലക്ഷ്യങ്ങളിൽ ഒന്നാണ് നീതി (Justice).</li><li>സാമൂഹ്യനീതി (Social Justice), സാമ്പത്തിക നീതി (Economic Justice), രാഷ്ട്രീയ നീതി (Political Justice) എന്നിങ്ങനെ മൂന്ന് തരം നീതികളെക്കുറിച്ചാണ് ആമുഖത്തിൽ പ്രധാനമായും പരാമർശിക്കുന്നത്.</li><li>ഈ മൂന്ന് തരം നീതികളെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയം ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടന കടമെടുത്തിരിക്കുന്നത് റഷ്യൻ വിപ്ലവത്തിൽ നിന്നാണ്.</li><li>റഷ്യൻ വിപ്ലവം നടന്നത് 1917-ൽ ആണ്. ഇത് ലോകമെമ്പാടുമുള്ള സോഷ്യലിസ്റ്റ് ആശയങ്ങൾക്കും തുല്യതയ്ക്കും വലിയ പ്രചോദനമായി.</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">റഷ്യൻ വിപ്ലവത്തിന്റെ സ്വാധീനവും മറ്റ് കടമെടുത്ത ആശയങ്ങളും</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>റഷ്യൻ വിപ്ലവം ഊന്നൽ നൽകിയത് സാമൂഹിക സമത്വം, സാമ്പത്തിക പുരോഗതി, രാഷ്ട്രീയ അവകാശങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കാണ്. ഈ ആശയങ്ങൾ ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടനയുടെ ശിൽപ്പികളെ ആകർഷിക്കുകയും അവ ഉൾപ്പെടുത്താൻ പ്രേരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു.</li><li>റഷ്യൻ (യു.എസ്.എസ്.ആർ) ഭരണഘടനയിൽ നിന്ന് ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടന കടമെടുത്ത മറ്റൊരു പ്രധാന ആശയം അടിസ്ഥാന കടമകൾ (Fundamental Duties) ആണ്. 1976-ലെ 42-ാം ഭരണഘടനാ ഭേദഗതിയിലൂടെയാണ് സ്വരൺ സിംഗ് കമ്മിറ്റിയുടെ ശുപാർശ പ്രകാരം ഇത് കൂട്ടിച്ചേർത്തത്.</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">മത്സര പരീക്ഷകൾക്ക് സഹായകമായ മറ്റ് കടമെടുത്ത ആശയങ്ങൾ</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ബ്രിട്ടീഷ് ഭരണഘടന: പാർലമെന്ററി സമ്പ്രദായം, ഏക പൗരത്വം, നിയമവാഴ്ച, കാബിനറ്റ് സമ്പ്രദായം, സ്പീക്കർ പദവി, റിട്ടുകൾ.</li><li>അമേരിക്കൻ ഭരണഘടന: മൗലികാവകാശങ്ങൾ, സ്വതന്ത്ര നീതിന്യായ വ്യവസ്ഥ, ജുഡീഷ്യൽ റിവ്യൂ, പ്രസിഡന്റിന്റെ ഇംപീച്ച്മെന്റ്, ഉപരാഷ്ട്രപതിയുടെ സ്ഥാനം.</li><li>അയർലൻഡ് ഭരണഘടന: നിർദ്ദേശക തത്വങ്ങൾ (Directive Principles of State Policy - DPSP), രാഷ്ട്രപതി തിരഞ്ഞെടുപ്പ് രീതി, രാജ്യസഭയിലേക്ക് അംഗങ്ങളെ നാമനിർദ്ദേശം ചെയ്യുന്നത്.</li><li>കാനഡ ഭരണഘടന: ഫെഡറൽ സംവിധാനം (ശക്തമായ കേന്ദ്രം), അവശിഷ്ടാധികാരങ്ങൾ കേന്ദ്രത്തിന്, സംസ്ഥാന ഗവർണർമാരെ കേന്ദ്രം നിയമിക്കുന്നത്.</li><li>ഓസ്‌ട്രേലിയൻ ഭരണഘടന: കൺകറന്റ് ലിസ്റ്റ്, വ്യാപാര-വാണിജ്യ സ്വാതന്ത്ര്യം, പാർലമെന്റിന്റെ സംയുക്ത സമ്മേളനം.</li><li>ജർമ്മനി (വെയ്മർ ഭരണഘടന): അടിയന്തിരാവസ്ഥയിൽ മൗലികാവകാശങ്ങൾ റദ്ദാക്കാനുള്ള അധികാരം.</li><li>ദക്ഷിണാഫ്രിക്ക: ഭരണഘടനാ ഭേദഗതി പ്രക്രിയ, രാജ്യസഭാ അംഗങ്ങളെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന രീതി.</li><li>ഫ്രാൻസ്: റിപ്പബ്ലിക് എന്ന ആശയം, സ്വാതന്ത്ര്യം, സമത്വം, സാഹോദര്യം എന്നീ ആശയങ്ങൾ.</li></ul>

ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തിൽ നിന്ന്

റഷ്യൻ വിപ്ലവത്തിൽ നിന്ന്

അമേരിക്കൻ ഭരണഘടനയിൽ നിന്ന്

ദക്ഷിണ ആഫ്രിക്കയിൽ നിന്ന്

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">മൗലിക കർത്തവ്യങ്ങളും 42-ാം ഭരണഘടനാ ഭേദഗതിയും</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>42-ാം ഭരണഘടനാ ഭേദഗതി (1976)യിലൂടെയാണ് ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടനയിൽ മൗലിക കർത്തവ്യങ്ങൾ (Fundamental Duties) ഉൾപ്പെടുത്തിയത്.</li><li>ഈ ഭേദഗതി 'മിനി കോൺസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻ' (Mini Constitution) അഥവാ 'ചെറിയ ഭരണഘടന' എന്നും അറിയപ്പെടുന്നു, കാരണം ഇത് ഭരണഘടനയിൽ ധാരാളം മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തി.</li><li>മൗലിക കർത്തവ്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്താൻ ശുപാർശ ചെയ്ത കമ്മിറ്റി സ്വരണ്‍ സിംഗ് കമ്മിറ്റി (Swaran Singh Committee) ആണ്.</li><li>ഭരണഘടനയുടെ നാല് എ (Part IV A) ഭാഗത്തും 51 എ (Article 51 A) അനുച്ഛേദത്തിലുമാണ് മൗലിക കർത്തവ്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നത്.</li><li>തുടക്കത്തിൽ 10 മൗലിക കർത്തവ്യങ്ങൾ ആണ് ഉണ്ടായിരുന്നത്.</li><li>86-ാം ഭരണഘടനാ ഭേദഗതി (2002)യിലൂടെ ഒരു മൗലിക കർത്തവ്യം കൂടി കൂട്ടിച്ചേർത്തു, അതോടെ ആകെ മൗലിക കർത്തവ്യങ്ങളുടെ എണ്ണം 11 ആയി.</li><li>ഈ പുതിയ കർത്തവ്യം (86-ാം ഭേദഗതി) 6 വയസ്സിനും 14 വയസ്സിനും ഇടയിലുള്ള കുട്ടികൾക്ക് വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുന്നത് രക്ഷിതാക്കളുടെ കടമയാണെന്ന് വ്യക്തമാക്കുന്നു.</li><li>മൗലിക കർത്തവ്യങ്ങൾ റഷ്യൻ (USSR) ഭരണഘടനയിൽ നിന്ന് പ്രചോദനം ഉൾക്കൊണ്ടതാണ്.</li><li>മൗലിക കർത്തവ്യങ്ങൾ നീതിന്യായപരമായി നടപ്പിലാക്കാൻ സാധ്യമല്ല (Non-justiciable), അതായത് ഇവ ലംഘിച്ചാൽ കോടതിയെ സമീപിക്കാൻ സാധിക്കില്ല.</li><li>ഇന്ത്യൻ പൗരന്മാർക്ക് മാത്രമാണ് മൗലിക കർത്തവ്യങ്ങൾ ബാധകമാകുന്നത്.</li></ul>

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">ആസാം: സ്വന്തമായി ഉപഗ്രഹം വികസിപ്പിക്കുന്ന ഇന്ത്യയിലെ ആദ്യ സംസ്ഥാനം</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഇന്ത്യയിൽ സ്വന്തമായി ഉപഗ്രഹം വികസിപ്പിക്കാൻ ഒരുങ്ങുന്ന ആദ്യ സംസ്ഥാനം എന്ന ഖ്യാതി ആസാമിനാണ്.</li><li>ഈ സംരംഭത്തിലൂടെ, സംസ്ഥാനത്തിന്റെ ഭൗതിക വികസനത്തിലും സാങ്കേതിക മുന്നേറ്റത്തിലും വലിയ കുതിച്ചുചാട്ടമാണ് ആസാം ലക്ഷ്യമിടുന്നത്.</li><li>ഉപഗ്രഹത്തിന്റെ പേര്: ഈ ഉപഗ്രഹത്തിന് 'ആസാംസാറ്റ്' (AssamSat) എന്ന് പേര് നൽകാനാണ് സാധ്യത.</li><li>പ്രധാന ലക്ഷ്യങ്ങൾ:<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>സംസ്ഥാനത്തെ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയുടെ വികസനം.</li><li>ദുരന്ത നിവാരണ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് സഹായം നൽകുക.</li><li>റിമോട്ട് സെൻസിംഗ്, ഭൂമി നിരീക്ഷണം തുടങ്ങിയ സാങ്കേതിക ആവശ്യങ്ങൾക്ക് ഉപയോഗിക്കുക.</li><li>ഗ്രാമീണ മേഖലകളിലെ ഇന്റർനെറ്റ് കണക്റ്റിവിറ്റി മെച്ചപ്പെടുത്തുക.</li></ul></li><li>ISROയുടെ പങ്ക്: ഇന്ത്യൻ ബഹിരാകാശ ഗവേഷണ സ്ഥാപനമായ (ISRO) യുടെ നിർണായക സഹായവും മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശവും ഈ പദ്ധതിക്കുണ്ടാകും.</li><li>സാങ്കേതിക പരിശീലനം: ആസാം സംസ്ഥാനത്തെ ശാസ്ത്രജ്ഞർക്കും വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും ISROയുടെ സ്പേസ് സിസ്റ്റംസ് ആർക്കിടെക്ചർ ട്രെയിനിംഗ് പ്രോഗ്രാമുകളിലൂടെ (SSATP) പരിശീലനം ലഭിക്കുന്നുണ്ട്. ഇത് ഭാവിയിലെ ബഹിരാകാശ പദ്ധതികൾക്ക് മനുഷ്യവിഭവശേഷി വളർത്താൻ സഹായിക്കും.</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">ഇന്ത്യൻ ബഹിരാകാശ ഗവേഷണ സ്ഥാപനം (ISRO) - അധിക വിവരങ്ങൾ</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>സ്ഥാപിതമായ വർഷം: 1969 ഓഗസ്റ്റ് 15.</li><li>ആസ്ഥാനം: ബംഗളൂരു, കർണാടക.</li><li>സ്ഥാപകൻ: ഡോ. വിക്രം സാരാഭായ് (ഇന്ത്യൻ ബഹിരാകാശ പദ്ധതിയുടെ പിതാവ്).</li><li>ഇന്ത്യയുടെ ബഹിരാകാശ ഗവേഷണങ്ങൾക്കും സാങ്കേതിക വികസനത്തിനും നേതൃത്വം നൽകുന്ന പ്രധാന ഏജൻസിയാണ് ISRO.</li><li>ഉപഗ്രഹ വിക്ഷേപണം, റോക്കറ്റ് സാങ്കേതികവിദ്യ, ബഹിരാകാശ പര്യവേക്ഷണം തുടങ്ങിയ മേഖലകളിൽ ISRO ലോകത്ത് മുൻനിരയിലാണ്.</li></ul>

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">പ്രധാനപ്പെട്ട ദിനങ്ങളും പ്രമേയങ്ങളും</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li><h4 style="color: rgb(255,255,255);">ലോകാരോഗ്യ ദിനം (World Health Day)</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ലോകാരോഗ്യ ദിനം എല്ലാ വർഷവും ഏപ്രിൽ 7-ന് ആചരിക്കുന്നു.</li><li>ഈ ദിനം ലോകാരോഗ്യ സംഘടന (WHO) 1948-ൽ സ്ഥാപിതമായതിൻ്റെ വാർഷികം അനുസ്മരിക്കുന്നു.</li><li>2024-ലെ ലോകാരോഗ്യ ദിനത്തിൻ്റെ പ്രമേയം 'എന്റെ ആരോഗ്യം എന്റെ അവകാശം' (My Health, My Right) എന്നതായിരുന്നു.</li><li>ആഗോള ആരോഗ്യ പ്രശ്നങ്ങളെക്കുറിച്ച് അവബോധം വളർത്തുന്നതിനും ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനും ഈ ദിനം പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നു.</li></ul></li><li><h4 style="color: rgb(255,255,255);">മനുഷ്യാവകാശ ദിനം (Human Rights Day)</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>മനുഷ്യാവകാശ ദിനം എല്ലാ വർഷവും ഡിസംബർ 10-ന് ആചരിക്കുന്നു.</li><li>1948-ൽ ഐക്യരാഷ്ട്രസഭയുടെ പൊതുസഭ മനുഷ്യാവകാശങ്ങളുടെ സാർവത്രിക പ്രഖ്യാപനം (Universal Declaration of Human Rights - UDHR) അംഗീകരിച്ചതിൻ്റെ ഓർമ്മ പുതുക്കുന്ന ദിനമാണിത്.</li><li>2023-ലെ മനുഷ്യാവകാശ ദിനത്തിൻ്റെ പ്രമേയം 'നമ്മുടെ അവകാശങ്ങൾ നമ്മുടെ ഭാവി ഇപ്പോൾ' (Our Rights, Our Future Now) എന്നതായിരുന്നു.</li><li>മനുഷ്യാവകാശങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും അവ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും ഈ ദിനം ലക്ഷ്യമിടുന്നു.</li></ul></li><li><h4 style="color: rgb(255,255,255);">ഭൗമദിനം (Earth Day)</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഭൗമദിനം എല്ലാ വർഷവും ഏപ്രിൽ 22-ന് ആചരിക്കുന്നു.</li><li>പരിസ്ഥിതി സംരക്ഷണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം വളർത്തുന്നതിനായി 1970 ഏപ്രിൽ 22-നാണ് ആദ്യമായി ഭൗമദിനം ആചരിച്ചത്.</li><li>ചോദ്യത്തിൽ നൽകിയിട്ടുള്ള പ്രകാരം, 2025-ലെ ഭൗമദിന പ്രമേയം 'നമ്മുടെ ഊർജം നമ്മുടെ ഭൂമി' (Our Energy, Our Earth) എന്നതാണ്.</li><li>കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനം, മലിനീകരണം തുടങ്ങിയ പാരിസ്ഥിതിക പ്രശ്നങ്ങളെക്കുറിച്ച് പൊതുജനങ്ങളെ ബോധവൽക്കരിക്കാൻ ഈ ദിനം സഹായിക്കുന്നു.</li></ul></li><li><h4 style="color: rgb(255,255,255);">അന്താരാഷ്ട്ര യോഗ ദിനം (International Day of Yoga)</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>അന്താരാഷ്ട്ര യോഗ ദിനം എല്ലാ വർഷവും ജൂൺ 21-ന് ആചരിക്കുന്നു.</li><li>ഇന്ത്യയുടെ പ്രധാനമന്ത്രി നരേന്ദ്ര മോദിയുടെ നിർദ്ദേശപ്രകാരം 2014-ൽ ഐക്യരാഷ്ട്രസഭയാണ് ഈ ദിനം അംഗീകരിച്ചത്.</li><li>2015 ജൂൺ 21-നാണ് ആദ്യമായി അന്താരാഷ്ട്ര യോഗ ദിനം ആചരിച്ചത്.</li><li>2024-ലെ അന്താരാഷ്ട്ര യോഗ ദിനത്തിൻ്റെ പ്രമേയം 'തനിക്കും സമൂഹത്തിനുവേണ്ടിയുള്ള യോഗ' (Yoga for Self and Society) എന്നതായിരുന്നു.</li><li>യോഗയുടെ പ്രാധാന്യം, ആരോഗ്യപരമായ ഗുണങ്ങൾ, ലോകമെമ്പാടുമുള്ള യോഗയുടെ വ്യാപനം എന്നിവ ഈ ദിനത്തിൽ ഊന്നിപ്പറയുന്നു.</li></ul></li></ul>

ബംഗ്ലാദേശിന്റെ സ്ഥാപക നേതാവും ആദ്യ പ്രസിഡന്റുമായ ഷെയ്ഖ് മുജിബുർ റഹ്മാനെ 1975-ൽ ഒരു സൈനിക അട്ടിമറിയിലൂടെ സ്ഥാനഭ്രഷ്ടനാക്കുകയും പിന്നീട് വധിക്കുകയും ചെയ്തു.

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">ഉണർവ് പദ്ധതി</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>'ഉണർവ്' എന്നത് സ്കൂൾ കുട്ടികളിൽ ലഹരിവസ്തുക്കളുടെ ഉപയോഗം തടയുന്നതിനായി കേരള എക്സൈസ് വകുപ്പിന് കീഴിലുള്ള വിമുക്തി മിഷന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ വിദ്യാലയങ്ങളിൽ നടപ്പാക്കിയ ഒരു പദ്ധതിയാണ്.</li><li>ലഹരിയുടെ ദൂഷ്യഫലങ്ങളെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളെ ബോധവൽക്കരിക്കുകയും ലഹരി ഉപയോഗത്തിൽ നിന്ന് അവരെ പിന്തിരിപ്പിക്കുക എന്നതുമാണ് ഈ പദ്ധതിയുടെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം.</li><li>വിദ്യാർത്ഥികളെ ലഹരിയുടെ ദുരുപയോഗത്തിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കുന്നതിൽ അധ്യാപകർക്കും രക്ഷിതാക്കൾക്കും പ്രധാന പങ്കുവഹിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളും 'ഉണർവ്' പദ്ധതിയിലൂടെ നൽകുന്നു.</li></ul><h3 style="color: rgb(255,255,255);">വിമുക്തി മിഷൻ</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>കേരള സർക്കാരിന്റെ ലഹരിവർജ്ജന മിഷനാണ് വിമുക്തി. ലഹരിമുക്ത കേരളം എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെയാണ് ഈ മിഷൻ പ്രവർത്തിക്കുന്നത്.</li><li>മഹാത്മാഗാന്ധിയുടെ 150-ാം ജന്മവാർഷികത്തോടനുബന്ധിച്ച്, 2018-ലാണ് വിമുക്തി മിഷൻ ഔദ്യോഗികമായി ആരംഭിച്ചത്.</li><li>എക്സൈസ് വകുപ്പിന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ ആരോഗ്യ, സാമൂഹിക നീതി, വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പുകളുടെ സഹകരണത്തോടെയാണ് വിമുക്തി മിഷൻ പ്രവർത്തിക്കുന്നത്.</li><li>ലഹരി ഉപഭോക്താക്കൾക്ക് സൗജന്യ ചികിത്സയും കൗൺസിലിംഗും നൽകുന്നതിനായി സംസ്ഥാനത്തുടനീളം വിമുക്തി ഡീ-അഡിക്ഷൻ സെന്ററുകൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ട്.</li><li>കായികതാരം സച്ചിൻ ടെൻഡുൽക്കർ ആണ് വിമുക്തി മിഷന്റെ ബ്രാൻഡ് അംബാസഡർ.</li></ul><h3 style="color: rgb(255,255,255);">കേരള എക്സൈസ് വകുപ്പ്</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>സംസ്ഥാനത്ത് മദ്യത്തിന്റെയും മയക്കുമരുന്നിന്റെയും ഉൽപ്പാദനം, വിതരണം, വിൽപ്പന, ഉപഭോഗം എന്നിവ നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള പ്രധാന ചുമതല കേരള എക്സൈസ് വകുപ്പിനാണ്.</li><li>ലഹരിവിരുദ്ധ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഏകോപിപ്പിക്കുന്നതിലും ലഹരിവസ്തുക്കളുടെ കടത്ത് തടയുന്നതിലും ഈ വകുപ്പ് സുപ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.</li></ul><h3 style="color: rgb(255,255,255);">മറ്റ് പ്രധാന ലഹരിവിരുദ്ധ കാമ്പയിനുകൾ</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>കേരള സർക്കാർ ലഹരിവസ്തുക്കൾക്കെതിരെ നടത്തുന്ന ഒരു പ്രധാന ബോധവൽക്കരണ പരിപാടിയാണ് 'നോ ടു ഡ്രഗ്സ്' (No to Drugs) കാമ്പയിൻ.</li><li>2022 ഒക്ടോബർ 2-ന്, ഗാന്ധിജയന്തി ദിനത്തിൽ, മുഖ്യമന്ത്രി പിണറായി വിജയൻ ഈ കാമ്പയിൻ ഉദ്ഘാടനം ചെയ്തു.</li><li>വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലും പൊതുജനങ്ങളിലും ലഹരിക്കെതിരെ അവബോധം സൃഷ്ടിക്കുക എന്നതാണ് ഈ കാമ്പയിന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം.</li></ul>

കർമ്മചാരി പദ്ധതി

ബീറ്റ്സ് പദ്ധതി

ചിനാംബസ്' (Chinampas) എന്ന കൃത്രിമ ദ്വീപുകൾ അസ്ടെക് (Aztec) സംസ്കാരവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതാണ്.

മെക്സിക്കോ താഴ്‌വരയിലെ തടാകങ്ങളിൽ, പ്രത്യേകിച്ച് ടെനോച്ചിറ്റ്ലാൻ (ഇന്നത്തെ മെക്സിക്കോ സിറ്റി) എന്ന തലസ്ഥാന നഗരത്തിന് ചുറ്റുമുള്ള പ്രദേശങ്ങളിൽ, കൃഷി ചെയ്യുന്നതിനായി അസ്ടെക്കുകൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത ഒരു പുരാതന കാർഷിക സമ്പ്രദായമാണിത്. ഈ കൃത്രിമ ദ്വീപുകൾ ഫലഭൂയിഷ്ഠമായ മണ്ണും വെള്ളവും ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിച്ചവയായിരുന്നു, ഇത് വർഷം മുഴുവൻ ഉയർന്ന തോതിലുള്ള വിളവ് നേടാൻ അവരെ സഹായിച്ചു. ചിനാംബസ് "ഒഴുകുന്ന പൂന്തോട്ടങ്ങൾ" എന്നും അറിയപ്പെടുന്നുണ്ടെങ്കിലും, അവ യഥാർത്ഥത്തിൽ ഒഴുകുന്നവയല്ല, മറിച്ച് തടാകത്തിന്റെ അടിത്തട്ടിൽ ഉറപ്പിച്ച കൃത്രിമ ദ്വീപുകളാണ്.

ചൈനീസ് സംസ്കാരം

ആസ്ടെക് സംസ്കാരം

1857-ലെ കലാപത്തിൽ ബീഹാറിലെ ആറയിൽ (Arrah) നേതൃത്വം നൽകിയത് കൺവർ സിംഗ് (Kunwar Singh) ആയിരുന്നു

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">വിശദീകരണം</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li><h4 style="color: rgb(255,255,255);">സന്യാസികലാപം (Sanyasi Rebellion):</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഇന്ത്യയിൽ ബ്രിട്ടീഷ് ഭരണത്തിനെതിരെ നടന്ന ആദ്യകാല ചെറുത്തുനിൽപ്പുകളിൽ ഒന്നാണ് സന്യാസികലാപം.</li><li>ഇത് പ്രധാനമായും 1770 മുതൽ 1820 വരെ ബംഗാൾ മേഖലയിൽ നടന്നു.</li><li>പ്രാഥമികമായി സന്യാസിമാരും ഫക്കീർമാരും ഉൾപ്പെട്ട ഈ കലാപം, ബ്രിട്ടീഷ് ഈസ്റ്റ് ഇന്ത്യാ കമ്പനിയുടെ ചൂഷണങ്ങൾക്കും തീർത്ഥാടന നിരോധനത്തിനുമെതിരെയായിരുന്നു.</li><li>ഇതിനെക്കുറിച്ച് ബങ്കിം ചന്ദ്ര ചാറ്റർജിയുടെ 'ആനന്ദമഠം' എന്ന നോവലിൽ പ്രതിപാദിക്കുന്നുണ്ട്.</li><li>'വന്ദേ മാതരം' എന്ന ഗാനം ഈ നോവലിൽ നിന്നാണ് എടുത്തിട്ടുള്ളത്.</li></ul></li><li><h4 style="color: rgb(255,255,255);">പഴശ്ശികലാപം (Pazhassi Revolts):</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>കേരളസിംഹം എന്നറിയപ്പെടുന്ന പഴശ്ശിരാജ (കേരളവർമ്മ പഴശ്ശിരാജ) ബ്രിട്ടീഷുകാർക്കെതിരെ നടത്തിയ യുദ്ധങ്ങളാണ് പഴശ്ശി കലാപങ്ങൾ.</li><li>രണ്ട് പ്രധാന പഴശ്ശി കലാപങ്ങളുണ്ടായി: <ol style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഒന്നാം പഴശ്ശി കലാപം: 1793-1797. ബ്രിട്ടീഷുകാരുടെ തെറ്റായ നികുതി നയങ്ങൾക്കെതിരെയായിരുന്നു ഇത്.</li><li>രണ്ടാം പഴശ്ശി കലാപം: 1800-1805. വയനാടിന്മേലുള്ള അവകാശത്തർക്കവും ബ്രിട്ടീഷ് നയങ്ങളുമാണ് ഇതിന് കാരണമായത്.</li></ol></li><li>പഴശ്ശിരാജയെ സഹായിച്ച പ്രധാന വ്യക്തികളാണ് എടച്ചേന കുങ്കൻ, കൈതേരി അമ്പു, കണ്ണവത്ത് ശങ്കരൻ നമ്പ്യാർ, തലക്കൽ ചന്തു എന്നിവർ.</li><li>1805 നവംബർ 30-ന് മാനന്തവാടിക്കടുത്ത് മാവിലാംതോടിൽ വെച്ച് പഴശ്ശിരാജാ മരണപ്പെട്ടു.</li></ul></li><li><h4 style="color: rgb(255,255,255);">കുറിച്യലഹള (Kurichya Rebellion):</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>1812-ൽ വയനാട്ടിൽ നടന്ന പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു ഗോത്രവർഗ്ഗ കലാപമാണിത്.</li><li>ബ്രിട്ടീഷുകാരുടെ തെറ്റായ നികുതി നയങ്ങളും ആദിവാസി ജനതയുടെ പരമ്പരാഗത അവകാശങ്ങളിന്മേലുള്ള കടന്നുകയറ്റവുമാണ് കുറിച്യലഹളയ്ക്ക് കാരണമായത്.</li><li>ആയിരം വീട്ടിൽ കോങ്ങാടൻ ആയിരുന്നു ഈ കലാപത്തിന് നേതൃത്വം നൽകിയത്.</li><li>പഴശ്ശിരാജയുടെ സൈന്യാധിപൻമാരായിരുന്ന കുറിച്യരും കുറുമ്പരും ഈ കലാപത്തിൽ പങ്കെടുത്തു.</li><li>ബ്രിട്ടീഷുകാരുടെ "കരം കെട്ടാത്തവനെ കുടിയൊഴിപ്പിക്കുക" എന്ന നിയമത്തിനെതിരെയായിരുന്നു ഈ കലാപം.</li></ul></li><li><h4 style="color: rgb(255,255,255);">സിന്താൾ കലാപം (Santhal Rebellion):</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>1855-1856 കാലഘട്ടത്തിൽ ബ്രിട്ടീഷ് ഭരണത്തിനെതിരെയും ജമീന്ദാർമാരുടെ ചൂഷണത്തിനെതിരെയും ബീഹാർ-ബംഗാൾ അതിർത്തിയിലെ രാജ്മഹൽ കുന്നുകളിൽ നടന്ന ആദിവാസി കലാപമാണിത്.</li><li>സിദ്ധു, കൻഹു, ചാന്ദ്, ഭൈരവ് എന്നീ നാല് സഹോദരങ്ങളാണ് ഈ കലാപത്തിന് നേതൃത്വം നൽകിയത്.</li><li>ദികുസ് (പുറമെ നിന്നുള്ളവർ) എന്നറിയപ്പെട്ടിരുന്ന ജമീന്ദാർമാരും പണമിടപാടുകാരും ബ്രിട്ടീഷ് ഉദ്യോഗസ്ഥരും സിന്താൾ ജനതയെ ചൂഷണം ചെയ്തതാണ് കലാപത്തിന് പ്രധാന കാരണം.</li><li>ഈ കലാപം പിന്നീട് 1857-ലെ മഹത്തായ വിപ്ലവത്തിന് വഴിയൊരുക്കി.</li></ul></li></ul>

മൈറ്റോകോൺട്രിയ

ഗോൾഗി വസ്തുക്കൾ

ജീവകങ്ങളുടെ അപര്യാപ്തത

സിഗററ്റ് സ്മോക്കിംഗ്

ഹോർമോൺ വ്യതിയാനം

ജനങ്ങളുടെ കോടതി

മജിസ്ട്രേറ്റ് കോടതി

ഇവയൊന്നിലും പെടുന്നില്ല

ഉപരിഘട്ടത്തിൽ നിരവധി റില്ലുകൾ കൂടിചേർന്ന് അരുവികൾ ആകുന്നു.

നദിയുടെ ഉപരിഘട്ടത്തിൽ ഡൽറ്റകൾ കാണപ്പെടുന്നു

ഉപരിഘട്ടത്തിലെ പർവ്വത ഉയരങ്ങളിൽ ഓക്‌സ്‌ബോ തടാകങ്ങൾ കാണപ്പെടുന്നു.

സൂക്ഷ്മമായ മണൽ തരികളാൽ സമ്പന്നമാണ് നദികളുടെ ഉപരിഘട്ടം

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">സിന്ധു നദി വ്യവസ്ഥയും പോഷക നദികളും</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>സിന്ധു നദി (Indus River) ഏഷ്യയിലെ ഏറ്റവും നീളം കൂടിയ നദികളിൽ ഒന്നാണ്. ഇത് ടിബറ്റിലെ കൈലാസ പർവതനിരകളിലെ ബോഖർ ചു എന്ന സ്ഥലത്തുനിന്നാണ് ഉത്ഭവിക്കുന്നത്.</li><li>പാകിസ്ഥാന്റെ ദേശീയ നദി കൂടിയാണ് സിന്ധു. ഇത് ഇന്ത്യ, പാകിസ്ഥാൻ എന്നീ രാജ്യങ്ങളിലൂടെ ഒഴുകുന്നു.</li><li>സിന്ധു നദിയുടെ പ്രധാന പോഷക നദികളാണ് ഝലം, ചിനാബ്, രവി, ബിയാസ്, സത്ലജ് എന്നിവ. ഇവയെ പഞ്ചാബിലെ 'പഞ്ചനദികൾ' എന്നും അറിയപ്പെടുന്നു.</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">സിന്ധു നദിയുടെ കിഴക്കൻ പോഷക നദികൾ:</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>രവി (Ravi):<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഹിമാചൽ പ്രദേശിലെ കുളു കുന്നുകളിൽ നിന്ന് ഉത്ഭവിക്കുന്ന നദിയാണിത്.</li><li>വേദകാലത്ത് പുരുഷ്നി (Parushni) എന്നും, പ്രാചീന ഗ്രീക്ക് രേഖകളിൽ ഹൈഡ്രോയിറ്റ്സ് (Hydraotes) എന്നും അറിയപ്പെട്ടിരുന്നു.</li><li>ലാഹോർ നഗരം രവി നദിയുടെ തീരത്താണ് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നത്.</li></ul></li><li>ബിയാസ് (Beas):<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഹിമാചൽ പ്രദേശിലെ റോഹ്താങ് ചുരത്തിന് സമീപത്തുനിന്നാണ് ബിയാസ് നദി ഉത്ഭവിക്കുന്നത്.</li><li>വേദകാലത്ത് വിപാസ (Vipasa) എന്ന പേരിലും, പ്രാചീന ഗ്രീക്ക് രേഖകളിൽ ഹൈഫാസിസ് (Hyphasis) എന്ന പേരിലും അറിയപ്പെട്ടിരുന്നു.</li><li>സിന്ധു നദീ വ്യൂഹത്തിലെ പൂർണ്ണമായും ഇന്ത്യയിലൂടെ മാത്രം ഒഴുകുന്ന നദിയാണിത്.</li><li>പഞ്ചാബിലെ ഹരികെ എന്ന സ്ഥലത്തുവെച്ച് സത്ലജ് നദിയിൽ ചേരുന്നു.</li></ul></li><li>സത്ലജ് (Satluj):<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ടിബറ്റിലെ രാക്ഷസ് താൽ തടാകത്തിൽ നിന്നാണ് സത്ലജ് നദി ഉത്ഭവിക്കുന്നത്.</li><li>ഇന്ത്യയിൽ ഹിമാചൽ പ്രദേശിലെ ഷിപ്കിലാ ചുരം വഴിയാണ് പ്രവേശിക്കുന്നത്.</li><li>വേദകാലത്ത് ശതദ്രു (Sutudri) എന്ന പേരിലും, പ്രാചീന ഗ്രീക്ക് രേഖകളിൽ ഹെസിഡ്രസ് (Hesidrus) എന്ന പേരിലും അറിയപ്പെട്ടിരുന്നു.</li><li>ഇന്ത്യയിലെ ഏറ്റവും വലിയ ഡാം പദ്ധതിയായ ഭാക്ര നംഗൽ പദ്ധതി സത്ലജ് നദിയിലാണ്.</li></ul></li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">മറ്റ് പ്രധാന വിവരങ്ങൾ:</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഝലം (Jhelum): കാശ്മീരിലെ വെരിനാഗ് ഉറവയിൽ നിന്ന് ഉത്ഭവിക്കുന്നു. വേദകാലത്ത് വിതസ്ത (Vitasta) എന്നറിയപ്പെട്ടു. ശ്രീനഗർ ഝലം നദിയുടെ തീരത്താണ്.</li><li>ചിനാബ് (Chenab): സിന്ധു നദിയുടെ ഏറ്റവും വലിയ പോഷക നദിയാണ് ചിനാബ്. ഹിമാചൽ പ്രദേശിലെ ബാരലാച്ലാ ചുരത്തിന് സമീപം ചന്ദ്ര, ഭാഗാ നദികൾ ചേർന്നാണ് ചിനാബ് രൂപപ്പെടുന്നത്. വേദകാലത്ത് അസ്കിനി (Asikni) എന്നറിയപ്പെട്ടു.</li><li>സിന്ധു നദീജല കരാർ (Indus Waters Treaty - IWT): 1960-ൽ ഇന്ത്യയും പാകിസ്ഥാനും തമ്മിൽ ഒപ്പുവെച്ച കരാറാണിത്. ലോകബാങ്കിന്റെ മധ്യസ്ഥതയിൽ രൂപീകരിച്ച ഈ കരാർ പ്രകാരം സിന്ധു, ഝലം, ചിനാബ് എന്നീ നദികളുടെ നിയന്ത്രണം പാകിസ്ഥാനും, രവി, ബിയാസ്, സത്ലജ് എന്നീ നദികളുടെ നിയന്ത്രണം ഇന്ത്യക്കുമാണ്.</li></ul>

രവി, ബിയാസ്, സത്ലജ്

സിന്ധു, ഝലം, ചെനാബ്

ചെനാബ്, ബിയാസ്, സിന്ധു

1663-ൽ കൊച്ചി പിടിച്ചെടുത്തത് ഡച്ചുകാരാണ്

1663-ൽ കൊച്ചി പിടിച്ചെടുത്തു

മിശ്രകോളനി വ്യവസ്ഥ സ്ഥാപിച്ചു

കാർട്ടസ് സമ്പ്രദായം ഏർപ്പെടുത്തി

ബിജാപ്പൂർ സുൽത്താനിൽ നിന്നും ഗോവ പിടിച്ചെടുത്തു

ലോകമെമ്പാടുമുള്ള കമ്പ്യൂട്ടറുകളെ ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന പ്രകിയ

ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ ഒരു ചെറിയ പ്രദേശത്തിനുള്ളിൽ (ഉദാ. കെട്ടിടം അല്ലെങ്കിൽ  കാമ്പസ്) കമ്പ്യൂട്ടറുകളെ തമ്മിൽ ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന പ്രകിയ

വ്യത്യസ്ത രാജ്യങ്ങളിലെ കമ്പ്യൂട്ടറുകളെ ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന പ്രകിയ

ഉപ്രഗഹ ലിങ്കുകൾ വഴി മാത്രം കമ്പ്യൂട്ടറുകളെ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നത്

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">2024-ലെ ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിനുള്ള നോബേൽ സമ്മാനം: വിശദീകരണം</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>നോബേൽ സമ്മാനിതർ: 2024-ലെ ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിനുള്ള നോബേൽ സമ്മാനം കൃത്രിമ ന്യൂറൽ നെറ്റ്‌വർക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് മെഷീൻ ലേണിംഗ് പ്രാപ്തമാക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനപരമായ കണ്ടെത്തലുകൾക്കും കണ്ടുപിടിത്തങ്ങൾക്കും അമേരിക്കൻ ശാസ്ത്രജ്ഞരായ ജോൺ ജെ. ഹോപ്ഫീൽഡ്, ജെഫ്രി ഹിന്റൺ എന്നിവർക്കാണ് ലഭിച്ചത്.</li><li>നോബേൽ സമ്മാന വിഷയം: അവരുടെ ഗവേഷണങ്ങൾ ആധുനിക ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസിന്റെ (AI) വികാസത്തിന് അടിത്തറയിട്ടു. ഇത് ഇന്നത്തെ മെഷീൻ ലേണിംഗ് സാങ്കേതികവിദ്യകളിൽ നിർണായക സ്വാധീനം ചെലുത്തി.</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">ജോൺ ജെ. ഹോപ്ഫീൽഡിന്റെ സംഭാവനകൾ:</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഹോപ്ഫീൽഡ് നെറ്റ്‌വർക്ക്: 1982-ൽ ജോൺ ജെ. ഹോപ്ഫീൽഡ് ഒരുതരം കൃത്രിമ ന്യൂറൽ നെറ്റ്‌വർക്കായ ഹോപ്ഫീൽഡ് നെറ്റ്‌വർക്ക് വികസിപ്പിച്ചു. ഇത് മനുഷ്യ മസ്തിഷ്കത്തിന്റെ ഓർമ്മശക്തിയെ അനുകരിക്കുന്ന, ഒരുതരം അസ്സോസിയേറ്റീവ് മെമ്മറി (Associative Memory) ആയി പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഒന്നാണ്.</li><li>നിർണായക സ്വാധീനം: ഈ കണ്ടുപിടിത്തം വിവരങ്ങൾ സംഭരിക്കുന്നതിനും വീണ്ടെടുക്കുന്നതിനും കമ്പ്യൂട്ടറുകളെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിൽ ഒരു വലിയ മുന്നേറ്റമായിരുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് പാറ്റേൺ തിരിച്ചറിയൽ (Pattern Recognition) പോലുള്ള കാര്യങ്ങളിൽ.</li><li>ബയോളജിക്കൽ പ്രചോദനം: അദ്ദേഹത്തിന്റെ മോഡൽ ന്യൂറോണുകൾ എങ്ങനെ ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഉൾക്കാഴ്ചകൾ നൽകി.</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">ജെഫ്രി ഹിന്റണിന്റെ സംഭാവനകൾ:</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഡീപ് ലേണിംഗിന്റെ പിതാവ്: ഡീപ് ലേണിംഗിന്റെ (Deep Learning) പിതാവ് എന്നറിയപ്പെടുന്ന ജെഫ്രി ഹിന്റൺ ആധുനിക ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസിന്റെ വളർച്ചയിൽ നിർണായക പങ്ക് വഹിച്ചു.</li><li>ബാക്ക്പ്രൊപ്പഗേഷൻ അൽഗോരിതം: 1986-ൽ അദ്ദേഹം സഹപ്രവർത്തകരുമായി ചേർന്ന് ബാക്ക്പ്രൊപ്പഗേഷൻ (Backpropagation) അൽഗോരിതം വികസിപ്പിച്ചു. ഇത് ന്യൂറൽ നെറ്റ്‌വർക്കുകൾക്ക് കാര്യക്ഷമമായി പഠിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ഒരു രീതിയാണ്. വലിയ അളവിലുള്ള ഡാറ്റയിൽ നിന്ന് പാറ്റേണുകൾ പഠിക്കാൻ ഇത് ന്യൂറൽ നെറ്റ്‌വർക്കുകളെ പ്രാപ്തമാക്കി.</li><li>അടിസ്ഥാനപരമായ കണ്ടുപിടുത്തം: ഈ അൽഗോരിതം കമ്പ്യൂട്ടർ വിഷൻ, സ്പീച്ച് റെക്കഗ്നിഷൻ, പ്രകൃതിഭാഷാ പ്രോസസ്സിംഗ് തുടങ്ങിയ മേഖലകളിൽ വിപ്ലവകരമായ മാറ്റങ്ങൾക്ക് വഴിയൊരുക്കി.</li><li>വിവിധ മേഖലകളിലെ ഉപയോഗം: അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഗവേഷണങ്ങൾ ഇന്ന് നമ്മുടെ ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന പല സാങ്കേതികവിദ്യകളിലും (ഉദാ: സ്മാർട്ട്ഫോണുകൾ, ഓൺലൈൻ ട്രാൻസ്ലേഷൻ, മെഡിക്കൽ ഡയഗ്നോസിസ്) പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">പൊതുവായ പ്രസക്തിയും പ്രാധാന്യവും:</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>AI-യുടെ കുതിച്ചുചാട്ടം: ഈ രണ്ട് ശാസ്ത്രജ്ഞരുടെയും കണ്ടെത്തലുകൾ കൃത്രിമ ന്യൂറൽ നെറ്റ്‌വർക്കുകളെ കൂടുതൽ ശക്തവും ഉപയോഗപ്രദവുമാക്കി, ഇത് ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസ് മേഖലയിൽ ഒരു കുതിച്ചുചാട്ടത്തിന് വഴിയൊരുക്കി.</li><li>നോബേൽ സമ്മാനങ്ങളുടെ ചരിത്രത്തിൽ: കമ്പ്യൂട്ടർ ശാസ്ത്രവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മേഖലയ്ക്ക് ഭൗതികശാസ്ത്ര നോബേൽ സമ്മാനം ലഭിക്കുന്നത് ഈ വിഷയത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം എടുത്തു കാണിക്കുന്നു.</li><li>മെഷീൻ ലേണിംഗിന്റെ സ്വാധീനം: അവരുടെ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങൾ മെഷീൻ ലേണിംഗ് സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ വളർച്ചയ്ക്കും വ്യാവസായികവും സാമൂഹികവുമായ പ്രയോഗങ്ങൾക്കും വലിയ സംഭാവന നൽകി.</li></ul>

ഡേവിഡ് ബേക്കർ, ഡെമിസ് ഹസാബിസ്, ജോൺ ജമ്പർ

വിക്ടർ ആംബ്രോസ്, ഗാരി റുവ്കുൻ

ജോൺ ജെ. ഹോപ്ഫീൽഡ്, ജെഫി ഹിന്റൺ

സൈമൺ ജോൺസൺ, ജെയിംസ് എ. റോബിൻസൺ

അർബൻ ഡെവലെപ്പ്മെൻ്റ് ഡിപ്പാർട്ട്മെന്റ്

റൂറൽ ഡെവലെപ്പ്മെന്റ്റ് ഡിപ്പാർട്ട്മെന്റ്

മിനിസ്ട്രി ഓഫ് റൂറൽ ഡെവലെപ്പ്മെന്റ്

വയനാട്, ഇടുക്കി

കൊല്ലം, കോട്ടയം

പത്തനംതിട്ട, തൃശൂർ

പാലക്കാട്, വയനാട്

കഴുകിയെടുക്കുക

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">ഉപഭോക്തൃ സംരക്ഷണ നിയമം, 2019</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഇന്ത്യയിൽ ഉപഭോക്താക്കളുടെ അവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും തർക്കങ്ങൾ വേഗത്തിൽ പരിഹരിക്കുന്നതിനും ലക്ഷ്യമിട്ടാണ് ഉപഭോക്തൃ സംരക്ഷണ നിയമം, 2019 നിലവിൽ വന്നത്.</li><li>2019 ഓഗസ്റ്റ് 9-ന് ഈ നിയമത്തിന് രാഷ്ട്രപതിയുടെ അംഗീകാരം ലഭിച്ചു. എന്നാൽ ഇത് പ്രാബല്യത്തിൽ വന്നത് 2020 ജൂലൈ 20-നാണ്.</li><li>1986-ലെ പഴയ ഉപഭോക്തൃ സംരക്ഷണ നിയമത്തിന് പകരമായാണ് ഈ പുതിയ നിയമം കൊണ്ടുവന്നത്.</li><li>പുതിയ നിയമത്തിന്റെ പ്രധാന സവിശേഷതകളിലൊന്നാണ് ഉപഭോക്തൃ സംരക്ഷണ അതോറിറ്റി (Central Consumer Protection Authority - CCPA) രൂപീകരിച്ചത്.</li></ul><h3 style="color: rgb(255,255,255);">സെൻട്രൽ കൺസ്യൂമർ പ്രൊട്ടക്ഷൻ അതോറിറ്റി (CCPA)</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഉപഭോക്തൃ അവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനും നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു ശക്തമായ സംവിധാനമാണ് സെൻട്രൽ കൺസ്യൂമർ പ്രൊട്ടക്ഷൻ അതോറിറ്റി (CCPA).</li><li>ഈ അതോറിറ്റിക്ക് സ്വമേധയാ കേസെടുക്കാൻ (suo motu) അധികാരമുണ്ട്.</li><li>വ്യാജ പരസ്യങ്ങൾ, തെറ്റിദ്ധരിപ്പിക്കുന്ന ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ, ഉപഭോക്തൃ അവകാശ ലംഘനങ്ങൾ എന്നിവ അന്വേഷിക്കാനും നടപടിയെടുക്കാനും ഇതിന് അധികാരമുണ്ട്.</li><li>അന്യായമായ വ്യാപാര രീതികൾ തടയാനും സാധനങ്ങളുടെ തിരിച്ചെടുക്കൽ (recall) ഉത്തരവിടാനും അപകടകരമായ സാധനങ്ങൾ വിപണിയിൽ നിന്ന് പിൻവലിക്കാനും പിഴ ചുമത്താനും CCPA-ക്ക് കഴിയും.</li></ul><h3 style="color: rgb(255,255,255);">2019-ലെ നിയമത്തിന്റെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ (1986-ലെ നിയമത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി)</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഇ-കൊമേഴ്സ് ഉൾപ്പെടുത്തൽ: ഓൺലൈൻ വ്യാപാരം, ഡയറക്ട് സെല്ലിംഗ് തുടങ്ങിയ എല്ലാത്തരം ഇടപാടുകളും പുതിയ നിയമത്തിന്റെ പരിധിയിൽ വരുന്നു. 1986-ലെ നിയമത്തിൽ ഇ-കൊമേഴ്സ് ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നില്ല.</li><li>ഉൽപ്പന്ന ഉത്തരവാദിത്തം (Product Liability): ഒരു ഉൽപ്പന്നത്തിന്റെ നിർമ്മാതാവിനോ, വിതരണക്കാരനോ, സേവന ദാതാവിനോ അവരുടെ ഉൽപ്പന്നത്തിലെ അല്ലെങ്കിൽ സേവനത്തിലെ അപാകതകൾ കാരണം ഉപഭോക്താവിന് ഉണ്ടാകുന്ന നഷ്ടങ്ങൾക്ക് ഉത്തരവാദിത്തം ഉണ്ടായിരിക്കും. ഇത് പുതിയ നിയമത്തിലെ സുപ്രധാന മാറ്റമാണ്.</li><li>വ്യാജ പരസ്യങ്ങൾക്കുള്ള ശിക്ഷ: തെറ്റിദ്ധരിപ്പിക്കുന്ന പരസ്യങ്ങൾ നൽകുന്ന നിർമ്മാതാക്കൾക്കും പരസ്യം ചെയ്യുന്നവർക്കും പിഴ ചുമത്താൻ പുതിയ നിയമം വ്യവസ്ഥ ചെയ്യുന്നു.</li><li>മദ്ധ്യസ്ഥത (Mediation): ഉപഭോക്തൃ തർക്കങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനായി മദ്ധ്യസ്ഥത ഒരു ബദൽ മാർഗ്ഗമായി ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, ഇത് കേസ് നടപടികൾ ലളിതമാക്കാനും വേഗത്തിലാക്കാനും സഹായിക്കുന്നു.</li><li>അപ്പീൽ ഫയൽ ചെയ്യാനുള്ള സ്ഥലം: പുതിയ നിയമപ്രകാരം ഉപഭോക്താവിന് താൻ താമസിക്കുന്ന സ്ഥലത്ത് നിന്ന് തന്നെ കേസ് ഫയൽ ചെയ്യാം. പഴയ നിയമത്തിൽ ഉൽപ്പന്നം വാങ്ങിയ സ്ഥലത്തോ, എതിർകക്ഷി താമസിക്കുന്ന സ്ഥലത്തോ മാത്രമേ കേസ് ഫയൽ ചെയ്യാൻ സാധിക്കുമായിരുന്നുള്ളൂ.</li><li>സാമ്പത്തിക പരിധിയിലെ മാറ്റം: ജില്ലാ, സംസ്ഥാന, ദേശീയ കമ്മീഷനുകളുടെ സാമ്പത്തിക അധികാര പരിധി വർദ്ധിപ്പിച്ചു.</li><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ജില്ലാ കമ്മീഷൻ: 1 കോടി രൂപ വരെ.</li><li>സംസ്ഥാന കമ്മീഷൻ: 1 കോടി രൂപ മുതൽ 10 കോടി രൂപ വരെ.</li><li>ദേശീയ കമ്മീഷൻ: 10 കോടി രൂപയ്ക്ക് മുകളിൽ.</li></ul></ul>

ഉപഭോക്തൃ സംരക്ഷണ അതോറിറ്റി

ഉപഭോക്തൃ കമ്മിഷൻ

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">പോക്സോ നിയമത്തിലെ സെക്ഷൻ 22: തെറ്റായ പരാതികൾക്കുള്ള ശിക്ഷ</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>പോക്സോ നിയമം (Protection of Children from Sexual Offences Act) 2012-ൽ ഇന്ത്യയിൽ നിലവിൽ വന്ന ഒരു സുപ്രധാന നിയമമാണ്. കുട്ടികളെ ലൈംഗിക അതിക്രമങ്ങളിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കുക എന്നതാണ് ഇതിന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം.</li><li>സെക്ഷൻ 22, തെറ്റായ അല്ലെങ്കിൽ ദുരുദ്ദേശ്യപരമായ പരാതികളോ വിവരങ്ങളോ നൽകുന്നത് തടയുന്നു. നിയമത്തിന്റെ ദുരുപയോഗം തടയുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെയാണ് ഈ വകുപ്പ് ഉൾപ്പെടുത്തിയത്.</li><li>സെക്ഷൻ 22 (1) അനുസരിച്ച്, ഒരു വ്യക്തി ദുരുദ്ദേശ്യത്തോടെ (maliciously) അല്ലെങ്കിൽ തെറ്റാണെന്ന് അറിഞ്ഞുകൊണ്ട് (knowing it to be false) പോക്സോ നിയമപ്രകാരം ഏതെങ്കിലും കുറ്റകൃത്യത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു പരാതി നൽകുകയാണെങ്കിൽ, അവർക്ക് ശിക്ഷ ലഭിക്കാം.</li><li>ഇത്തരത്തിൽ തെറ്റായ പരാതി നൽകുന്നവർക്ക് ആറ് മാസം വരെ തടവോ അല്ലെങ്കിൽ പിഴയോ അല്ലെങ്കിൽ രണ്ടും കൂടിയോ ശിക്ഷയായി ലഭിക്കാം.</li><li>പോക്സോ നിയമത്തിന്റെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ:<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>18 വയസ്സിൽ താഴെയുള്ളവരെയാണ് നിയമം 'കുട്ടികൾ' ആയി കണക്കാക്കുന്നത്.</li><li>ലൈംഗിക അതിക്രമങ്ങളുടെ കാഠിന്യം അനുസരിച്ച് വിവിധ കുറ്റകൃത്യങ്ങളെ ഇത് വർഗ്ഗീകരിക്കുന്നു.</li><li>കുട്ടികളുടെ അവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും അതിക്രമങ്ങൾക്ക് ഇരയാകുന്ന കുട്ടികൾക്ക് നീതി ഉറപ്പാക്കുന്നതിനും ഊന്നൽ നൽകുന്നു.</li><li>കേസുകൾ വേഗത്തിൽ തീർപ്പാക്കാൻ പ്രത്യേക കോടതികൾ സ്ഥാപിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിയമം വ്യവസ്ഥ ചെയ്യുന്നു.</li><li>സാധാരണയായി, ലൈംഗിക അതിക്രമത്തിന് ഇരയായ കുട്ടികളുടെ മൊഴി രേഖപ്പെടുത്തുമ്പോൾ പോലീസിലെ ഒരു വനിതാ ഉദ്യോഗസ്ഥയുടെ സാന്നിധ്യം ആവശ്യമാണ്.</li><li>കുട്ടികൾക്ക് മാനസിക പിന്തുണയും പുനരധിവാസവും ഉറപ്പാക്കാനുള്ള വ്യവസ്ഥകളും നിയമത്തിലുണ്ട്.</li><li>പോക്സോ നിയമത്തിലെ സെക്ഷൻ 3 &amp; 4 ലൈംഗിക അതിക്രമം (Sexual Assault) എന്താണെന്നും അതിനുള്ള ശിക്ഷയും വ്യക്തമാക്കുന്നു.</li><li>സെക്ഷൻ 5 &amp; 6 ഗുരുതരമായ ലൈംഗിക അതിക്രമം (Aggravated Sexual Assault) എന്താണെന്നും അതിനുള്ള ശിക്ഷയും പ്രതിപാദിക്കുന്നു.</li><li>സെക്ഷൻ 19 കുറ്റകൃത്യം റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യം ഊന്നിപ്പറയുന്നു. കുറ്റകൃത്യത്തെക്കുറിച്ച് അറിവുള്ള ആർക്കും പോലീസിനെ അറിയിക്കേണ്ട ബാധ്യതയുണ്ട്.</li></ul></li></ul>

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">വിവരാവകാശ നിയമം: പ്രധാന വസ്തുതകൾ</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>വസ്തുതകൾ പുറത്തുവിടാനുള്ള അവകാശം (Freedom of the Press Act) ആദ്യമായി പാസാക്കിയ രാജ്യം സ്വീഡൻ ആണ്.</li><li>ഇത് 1766-ൽ ആണ് സ്വീഡനിൽ നിലവിൽ വന്നത്. പൊതുരേഖകളിലേക്കുള്ള പ്രവേശനം പൗരന്മാർക്ക് ഉറപ്പുനൽകുന്ന ലോകത്തിലെ ആദ്യത്തെ നിയമമായിരുന്നു ഇത്.</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">ഇന്ത്യയിലെ വിവരാവകാശ നിയമം (RTI Act, 2005)</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഇന്ത്യയിൽ വിവരാവകാശ നിയമം (Right to Information Act) 2005 ഒക്ടോബർ 12-ന് നിലവിൽ വന്നു.</li><li>ഇന്ത്യൻ പാർലമെൻ്റ് ഇത് പാസാക്കിയത് 2005 ജൂൺ 15-നാണ്.</li><li>ഈ നിയമം ജമ്മു കാശ്മീർ ഒഴികെയുള്ള ഇന്ത്യയിലെ എല്ലാ സംസ്ഥാനങ്ങൾക്കും കേന്ദ്രഭരണ പ്രദേശങ്ങൾക്കും ബാധകമായിരുന്നു (2019 ലെ ജമ്മു കാശ്മീർ പുനഃസംഘടന നിയമത്തിന് ശേഷം ജമ്മു കാശ്മീരിനും ബാധകമായി).</li><li>ഇന്ത്യയിൽ ആദ്യമായി വിവരാവകാശ നിയമം നടപ്പിലാക്കിയ സംസ്ഥാനം തമിഴ്നാടാണ് (1997).</li><li>ഇന്ത്യൻ വിവരാവകാശ നിയമത്തിൻ്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം, ഗവൺമെൻ്റ് സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ സുതാര്യതയും ഉത്തരവാദിത്തവും ഉറപ്പുവരുത്തുക എന്നതാണ്.</li><li>ഈ നിയമപ്രകാരം, ഏതൊരു ഇന്ത്യൻ പൗരനും ഗവൺമെൻ്റ് സ്ഥാപനങ്ങളിൽ നിന്ന് വിവരങ്ങൾ തേടാൻ അവകാശമുണ്ട്. അപേക്ഷ ലഭിച്ച് 30 ദിവസത്തിനുള്ളിൽ വിവരം നൽകണം.</li><li>വിവരാവകാശ കമ്മീഷനുകൾ (Central Information Commission - CIC, State Information Commission - SIC) ഈ നിയമത്തിൻ്റെ മേൽനോട്ടം വഹിക്കുന്നു.</li><li>മുഖ്യ വിവരാവകാശ കമ്മീഷണറെയും (Chief Information Commissioner) മറ്റ് കമ്മീഷണർമാരെയും നിയമിക്കുന്നത് രാഷ്ട്രപതിയാണ്.</li><li>ഇന്ത്യൻ വിവരാവകാശ നിയമം അറിയപ്പെടുന്നത് 'സൂര്യൻ്റെ പ്രകാശ നിയമം' എന്നും 'ജനങ്ങളുടെ അവകാശ രേഖ' എന്നും ആണ്.</li><li>2019-ൽ വിവരാവകാശ നിയമത്തിൽ ഭേദഗതികൾ വരുത്തി, കേന്ദ്ര-സംസ്ഥാന വിവരാവകാശ കമ്മീഷണർമാരുടെ കാലാവധി, ശമ്പളം, മറ്റ് സേവന വ്യവസ്ഥകൾ എന്നിവ തീരുമാനിക്കാനുള്ള അധികാരം കേന്ദ്ര സർക്കാരിൽ നിക്ഷിപ്തമാക്കി.</li></ul>

പ്രണബ് ജ്യോതിനാഥ്

ഓരോ 175 മീറ്റർ ഉയരത്തിനും 1°C എന്ന നിരക്കിൽ താപം കുറയുന്നു

ഓരോ 165 മീറ്റർ ഉയരത്തിനും 1°C എന്ന നിരക്കിൽ താപം കുറയുന്നു

ഓരോ 175 മീറ്റർ ഉയരത്തിനും 1°C എന്ന നിരക്കിൽ താപം കൂടുന്നു

ഓരോ 165 മീറ്റർ ഉയരത്തിനും 1°C എന്ന നിരക്കിൽ താപം കൂടുന്നു

ഭൂമദ്ധ്യരേഖാ കാലാവസ്ഥാ പ്രദേശം

മെഡിറ്ററേനിയൻ കാലാവസ്ഥാ പ്രദേശം

സാവന്നാ കാലാവസ്ഥാ പ്രദേശം

തുൺട്രാ കാലാവസ്ഥാ പ്രദേശം

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">ഇന്റർനാഷണൽ ബുക്കർ പ്രൈസ് 2025 - ബാനു മുഷ്താഖ്</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>2025ലെ ഇന്റർനാഷണൽ ബുക്കർ പ്രൈസ് നേടിയത് കന്നഡ എഴുത്തുകാരിയായ ബാനു മുഷ്താഖ് ആണ്.</li><li>ബാനു മുഷ്താഖിന്റെ 'കബീർ കെ ബായോ' എന്ന നോവലിനാണ് 2025-ലെ ഇന്റർനാഷണൽ ബുക്കർ പ്രൈസ് ലഭിച്ചത്.</li><li>ഇത് കന്നഡ സാഹിത്യത്തിന് ലഭിക്കുന്ന ഒരു വലിയ അന്താരാഷ്ട്ര അംഗീകാരമാണ്.</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">ഇന്റർനാഷണൽ ബുക്കർ പ്രൈസ് - പ്രധാന വസ്തുതകൾ</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>അന്താരാഷ്ട്ര ബുക്കർ പ്രൈസ് (International Booker Prize) മുൻപ് മാൻ ബുക്കർ ഇന്റർനാഷണൽ പ്രൈസ് എന്നറിയപ്പെട്ടിരുന്നു.</li><li>ഒരു കൃതി ഇംഗ്ലീഷിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെടുകയും, യുണൈറ്റഡ് കിംഗ്ഡത്തിലോ അയർലൻഡിലോ പ്രസിദ്ധീകരിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ ആ കൃതിയുടെ രചയിതാവിനും വിവർത്തകനും നൽകുന്ന ഒരു സാഹിത്യ പുരസ്കാരമാണിത്.</li><li>ഈ പുരസ്കാരം പ്രതിവർഷം നൽകപ്പെടുന്നു.</li><li>50,000 പൗണ്ട് ആണ് സമ്മാനത്തുക. ഇത് എഴുത്തുകാരനും വിവർത്തകനും തുല്യമായി പങ്കിട്ടെടുക്കുന്നു.</li><li>അംഗീകൃത സാഹിത്യ കൃതികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, ലോകത്തിലെ മികച്ച സാഹിത്യത്തെ വായനക്കാർക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുക എന്നിവയാണ് ഈ പുരസ്കാരത്തിന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യങ്ങൾ.</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">മറ്റ് പ്രധാന വിവരങ്ങൾ</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ബുക്കർ പ്രൈസ്, ഇന്റർനാഷണൽ ബുക്കർ പ്രൈസ് എന്നിവ രണ്ട് വ്യത്യസ്ത പുരസ്കാരങ്ങളാണ്.</li><li>ബുക്കർ പ്രൈസ്: ഇംഗ്ലീഷിൽ എഴുതിയതും യുണൈറ്റഡ് കിംഗ്ഡത്തിലോ അയർലൻഡിലോ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചതുമായ നോവലുകൾക്ക് നൽകുന്നു.</li><li>ഇന്റർനാഷണൽ ബുക്കർ പ്രൈസ്: മറ്റ് ഭാഷകളിൽ എഴുതപ്പെട്ടതും ഇംഗ്ലീഷിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെട്ടതുമായ കൃതികൾക്ക് നൽകുന്നു.</li><li>ഇന്ത്യയിൽ നിന്ന് മുൻപ് ഇന്റർനാഷണൽ ബുക്കർ പ്രൈസ് നേടിയത് ഗീതാഞ്ജലി ശ്രീയുടെ 'ടോംബ് ഓഫ് സാൻഡ്' (വിവർത്തനം: ഡെയ്‌സി റോക്ക്‌വെൽ) എന്ന കൃതിയാണ് (2022-ൽ). ഒരു ഇന്ത്യൻ ഭാഷാ നോവലിന് ആദ്യമായി ലഭിച്ച ഇന്റർനാഷണൽ ബുക്കർ പ്രൈസ് ആണിത്.</li></ul>

ഷാജഹാൻ കരുണ തിലക്

ഡഗ്ലസ് സ്റ്റുവേർട്

ബാക്ടോസെറ കക്യുർബിറ്റേ

ഡ്രോസോഫില മെലനോഗർ

മസ്ക്കാ ഡൊമസ്റ്റിക്ക

കാൽസ്യം ഹൈഡ്രോക്സൈഡ് (Ca(OH)2)

കാൽസ്യം കാർബണേറ്റ് (CaCO3)

കാൽസ്യം കാർബൈഡ് (CaC2)

കാൽസ്യം നൈട്രേറ്റ് (CaNO.)

ജനറൽ ആശുപ്രതികൾ

താലൂക്ക് ആശുപ്രതികൾ

മെഡിക്കൽ കോളേജുകൾ

സാമൂഹികാരോഗ്യ കേന്ദ്രങ്ങൾ

കാറ്റിൽ നിന്നുള്ള ഊർജം

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">Understanding Collective Nouns: 'Flight of Stairs'</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>A collective noun is a word used to refer to a group of individuals or things. In the phrase 'A flight of stairs', 'flight' is the collective noun that denotes a continuous series of steps leading from one landing or floor to another.</li><li>The term 'flight' here implies a complete, unbroken set of stairs. For example, 'He climbed two flights of stairs to reach his apartment.'</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">Common Collective Nouns for Competitive Exams:</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>People/Animals:<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>A gang of thieves</li><li>A crew of sailors</li><li>A choir of singers</li><li>A herd of cattle</li><li>A flock of birds/sheep</li><li>A pride of lions</li><li>A school of fish/whales</li><li>A pack of wolves/dogs</li><li>An army of ants</li><li>A swarm of bees</li></ul></li><li>Objects/Things:<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>A bouquet of flowers</li><li>A clump of trees/bushes</li><li>A bundle of sticks/clothes</li><li>A deck of cards</li><li>A fleet of ships/vehicles</li><li>A stack of books/plates</li><li>A string of pearls/events</li><li>A troop of performers/scouts</li><li>A collection of stamps/coins</li><li>A galaxy of stars</li><li>A set of tools/dishes</li></ul></li><li>Specific Collective Nouns (often tested):<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>A peal of bells</li><li>A quiver of arrows</li><li>A gaggle of geese (on the ground)</li><li>A skein of geese (in flight)</li><li>A murder of crows</li><li>A parliament of owls</li><li>A rabble of unruly people</li><li>A convocation of eagles</li><li>A muster of peacocks</li><li>A brood of chickens</li></ul></li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">Key Points for Mastery:</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>Memorizing common collective nouns is crucial for competitive exams, as they frequently appear in 'fill in the blanks', 'error detection', and 'vocabulary' sections.</li><li>Context is important; some collective nouns can be used for different groups (e.g., 'pack' for wolves or cards).</li><li>Pay attention to subtle distinctions, like 'gaggle' vs. 'skein' for geese.</li></ul>

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">Understanding Question Tags</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>A question tag is a short question added to the end of a statement to ask for confirmation or to encourage agreement.</li><li>The general structure of a question tag is an auxiliary verb + a pronoun.</li></ul><h3 style="color: rgb(255,255,255);">Polarity Rule</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>The most important rule for question tags is the polarity rule:<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>If the main statement is positive, the question tag is negative. (e.g., She is happy, isn't she?)</li><li>If the main statement is negative, the question tag is positive. (e.g., She isn't happy, is she?)</li></ul></li></ul><h3 style="color: rgb(255,255,255);">Handling Negative Adverbs (e.g., Seldom)</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>Words like seldom, hardly, scarcely, rarely, never, little, and few are considered negative adverbs or determiners.</li><li>When these words are present in a statement, the statement itself is treated as having a negative meaning, even if it doesn't explicitly contain 'not'.</li><li>Therefore, a statement containing 'seldom' (or similar negative words) requires a positive question tag.</li></ul><h3 style="color: rgb(255,255,255);">Forming the Tag for 'She seldom goes out'</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>Main Verb Analysis: The verb in the statement is 'goes out', which is in the simple present tense. For simple present or simple past tense verbs without an auxiliary, we use 'do', 'does', or 'did' in the tag.</li><li>Auxiliary Selection: Since the subject is 'She' (third person singular) and the tense is simple present, the auxiliary verb used in the tag is 'does'.</li><li>Subject Pronoun: The pronoun in the tag always matches the subject of the main statement. Here, the subject is 'She', so the pronoun in the tag is also 'she'.</li><li>Applying Polarity: Because 'seldom' makes the statement 'She seldom goes out' negative in meaning, the tag must be positive.</li><li>Resulting Tag: Combining these rules, the correct question tag is 'does she?'.</li></ul>

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">Understanding Prepositions: 'Interested in'</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>The phrase 'interested in' is a common and fixed idiomatic expression in English. It means that someone has a strong feeling of curiosity or concern about something, or wants to learn more about it.</li><li>When the adjective 'interested' is followed by an action (a verb), that verb must be in its gerund form (-ing form), which functions as a noun after the preposition.</li><li>In the given sentence, 'learning' is a gerund, acting as the object of the preposition 'in'. Therefore, 'Rohan is interested in learning new languages' is grammatically correct.</li><li>This structure is frequently tested in competitive exams to check knowledge of fixed prepositional phrases and gerund usage.</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">Key Points for Competitive Exams:</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>Fixed Prepositions: Many adjectives, verbs, and nouns in English are followed by specific prepositions. Memorizing these fixed combinations is crucial for competitive exams.</li><li>Adjective + Preposition Combinations:<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>Interested in (e.g., He is interested in art.)</li><li>Good at (e.g., She is good at math.)</li><li>Fond of (e.g., They are fond of music.)</li><li>Afraid of (e.g., I am afraid of heights.)</li><li>Responsible for (e.g., He is responsible for the project.)</li><li>Excited about (e.g., We are excited about the trip.)</li></ul></li><li>Gerunds After Prepositions: Always use a gerund (verb + -ing) when a verb follows a preposition. For example:<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>Instead of studying, he went out.</li><li>Thank you for helping me.</li><li>She is good at singing.</li><li>He dreams of traveling the world.</li></ul></li><li>Common Traps: Be careful not to use the infinitive (to + verb) after a preposition, except in specific cases like 'look forward to' (where 'to' is part of the phrasal verb, not a standard infinitive marker, and is followed by a gerund). For example, 'I look forward to meeting you.'</li><li>Practicing various fill-in-the-blanks and error detection questions focusing on prepositions will significantly improve scores in the English section of competitive examinations.</li></ul>

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">Understanding Active and Passive Voice</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>Active Voice: In active voice, the subject performs the action. The structure is typically Subject + Verb + Object. It emphasizes who or what is doing the action.</li><li>Passive Voice: In passive voice, the subject receives the action. The structure is typically Object (becomes new subject) + Auxiliary Verb + Main Verb (Past Participle) + by + Subject (becomes new object). It emphasizes the action or the receiver of the action.</li></ul><h3 style="color: rgb(255,255,255);">Converting Present Perfect Active to Passive Voice</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>The original sentence, "My cousin has drawn this picture," is in the Present Perfect Tense (has/have + Past Participle V3).</li><li>When converting a Present Perfect active sentence to passive, follow this structure: Object + has/have + been + Past Participle (V3) + by + Subject.</li><li>Step 1: Identify the Subject, Verb, and Object.<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>Subject (Active): 'My cousin'</li><li>Verb (Active): 'has drawn' (Present Perfect)</li><li>Object (Active): 'this picture'</li></ul></li><li>Step 2: Make the Object of the Active sentence the Subject of the Passive sentence.<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>'This picture' becomes the new subject.</li></ul></li><li>Step 3: Use the appropriate form of 'has' or 'have' followed by 'been'.<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>Since 'this picture' is singular, 'has' is used. So, 'has been'.</li></ul></li><li>Step 4: Use the Past Participle (V3) of the main verb.<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>The past participle of 'draw' is 'drawn'.</li></ul></li><li>Step 5: Add 'by' and the original Subject.<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>'by my cousin' is added at the end.</li></ul></li></ul><h3 style="color: rgb(255,255,255);">Key Points for Competitive Exams</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>Always identify the tense of the active voice sentence first, as the auxiliary verbs in the passive voice depend on it.</li><li>In Present Perfect Passive, the auxiliary verbs are always 'has been' or 'have been'.</li><li>The main verb in the passive voice is always in its Past Participle (V3) form, regardless of the tense.</li><li>The 'by' phrase (e.g., 'by my cousin') is sometimes omitted in passive sentences, especially if the doer of the action is unknown or unimportant. However, for direct transformations in exams, it's usually included.</li><li>Practice recognizing the different structures for various tenses (e.g., Simple Present, Simple Past, Future, Modals) when converting active to passive.</li></ul>

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">Understanding Synonyms: 'Wide' and 'Broad'</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>A synonym is a word or phrase that means exactly or nearly the same as another word or phrase in the same language.</li><li>The words 'wide' and 'broad' are excellent examples of synonyms as they both refer to a large extent from side to side.</li><li>While often interchangeable, there can be subtle differences in their common usage, which are important for competitive exams:</li><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>'Wide' often implies a literal measurement or a large distance/expanse (e.g., a wide road, a wide river, a wide gap).</li><li>'Broad' can also refer to physical width, but it often extends to more abstract concepts like scope, knowledge, or general understanding (e.g., a broad smile, a broad range of topics, broad shoulders, broad experience).</li></ul><li>For competitive exams, it's crucial to recognize both direct synonyms and context-specific interchangeable words.</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">Common Synonyms and Antonyms for Competitive Exams</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>Synonyms for 'Wide': extensive, spacious, ample, vast, expansive, capacious.</li><li>Synonyms for 'Broad': extensive, comprehensive, general, all-encompassing, sweeping, ample.</li><li>Common Antonyms for 'Wide' / 'Broad': narrow, thin, limited, restricted.</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">Tips for Vocabulary in Competitive Exams</h4><ol style="color: rgb(255,255,255);"><li>Contextual Understanding: Always consider the context in which a word is used. Sometimes, a synonym might fit in one context but not another.</li><li>Etymology: Understanding word origins can sometimes help in grasping subtle differences between synonyms.</li><li>Practice Regularly: Consistent practice with vocabulary questions (synonyms, antonyms, analogies) is key to improving your score.</li><li>Read Widely: Exposure to various types of texts helps in encountering new vocabulary and seeing words in different contexts.</li><li>Flashcards and Mnemonic Devices: Use these tools to memorize words and their meanings effectively.</li></ol>

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">Understanding Phrasal Verbs: 'Call Off'</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>A phrasal verb is a combination of a verb and a preposition or adverb, or both, which together form a new meaning, often idiomatic.</li><li>The phrasal verb 'call off' means to cancel an event, an agreement, or an activity.</li><li>Example: The match was called off due to heavy rain. (The match was cancelled due to heavy rain.)</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">Key Facts about 'Call Off'</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>It is a separable phrasal verb, meaning the object can be placed between the verb and the particle (e.g., call the trip off) or after the particle (e.g., call off the trip).</li><li>When the object is a pronoun (e.g., it, them), it must go between the verb and the particle (e.g., 'call it off', not 'call off it').</li><li>Contextual Usage: It is frequently used for events, meetings, strikes, engagements, or plans that are scheduled but then cancelled.</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">Importance in Competitive Exams</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>Phrasal verbs are a common topic in English language sections of competitive exams, testing vocabulary and comprehension.</li><li>Knowing the exact meaning and correct usage of phrasal verbs like 'call off' is crucial for scoring well.</li><li>Candidates should focus on commonly used phrasal verbs and their various meanings depending on the context.</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">Other Phrasal Verbs related to Cancellation/Postponement</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>Put off: To postpone or delay something. (e.g., The meeting was put off until next week.)</li><li>Call for: To demand or require something. (e.g., The situation calls for immediate action.)</li><li>Break up: To end a relationship or a gathering. (e.g., The party broke up around midnight.)</li><li>Give up: To stop trying to do something; to surrender. (e.g., Never give up on your dreams.)</li></ul>

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">Understanding Common Spelling Rules for Competitive Exams</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li><h4 style="color: rgb(255,255,255);">The Word: Argument</h4>Argument is a frequently misspelled word in English, often causing confusion due to its root verb, argue.</li><li><h4 style="color: rgb(255,255,255);">The Silent 'e' Rule</h4>The correct spelling of argument follows a common English spelling rule: when a word ends in a silent 'e' (like 'argue') and a suffix beginning with a consonant is added (like '-ment'), the 'e' is usually retained. However, when the suffix begins with a vowel, the 'e' is often dropped. For 'argument', the suffix is '-ment', which begins with a consonant. Yet, 'argue' is an exception where the 'e' is dropped even before a consonant suffix to form 'argument'. This exception makes it a common test item.</li><li><h4 style="color: rgb(255,255,255);">Key Spelling Tip: Drop the 'e' for Argument</h4>When forming the noun 'argument' from the verb 'argue', the silent 'e' at the end of 'argue' is dropped. Therefore, it is argu + ment = argument, not arguement.</li><li><h4 style="color: rgb(255,255,255);">Other Words Following (or not following) Similar Rules for Comparison:</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>Words like achieve + ment = achievement (the 'e' is retained because '-ment' starts with a consonant, and 'ie' is a vowel digraph).</li><li>Words like true + ly = truly (the 'e' is dropped).</li><li>Words like whole + ly = wholly (the 'e' is dropped).</li><li>Words like judge + ment = judgment (the 'e' is often dropped, but 'judgement' is also acceptable, especially in British English).</li></ul></li><li><h4 style="color: rgb(255,255,255);">Common Misspellings to Watch Out For:</h4>The most common misspelling of 'argument' is 'arguement', which includes the 'e' from 'argue'. Recognizing this common error helps in quickly identifying the correct option.</li><li><h4 style="color: rgb(255,255,255);">Importance in Competitive Exams:</h4>Spelling questions are a staple in English language sections of competitive exams. Words like 'argument' that defy simple rules or are common exceptions are frequently chosen to test candidates' attention to detail and knowledge of irregular spellings. Consistent practice and memorization of such words are crucial.</li></ul>

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">Understanding Reported Speech for Questions</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>Reported speech, also known as indirect speech, is used to convey what someone else said without quoting their exact words.</li><li>For questions, the reporting verb often changes to verbs like 'asked', 'enquired', 'wondered', or 'demanded', depending on the context.</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">Rules for Converting Wh-Questions (e.g., How, What, When, Where, Why):</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>The Wh-word (e.g., 'how', 'what', 'when') is retained and acts as the conjunction connecting the reporting clause to the reported clause.</li><li>Unlike 'Yes/No' questions, no 'if' or 'whether' is used with Wh-questions in reported speech.</li><li>The interrogative structure of the direct question (e.g., auxiliary verb + subject + main verb: 'do you feel') changes to an assertive sentence structure (subject + verb: 'I felt') in reported speech.</li><li>The question mark (?) is removed, and the reported sentence ends with a full stop (.).</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">Key Changes in the Given Example:</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>Reporting Verb: The sentence starts with 'He asked me', correctly setting up the reported speech.</li><li>Conjunction: The Wh-word 'how' is used directly after the reporting clause to introduce the reported question.</li><li>Pronoun Change: The pronoun 'you' (referring to the person being asked) changes to 'I' in reported speech because the reporting clause specifies 'me' as the recipient of the question.</li><li>Tense Backshift: The tense of the verb typically shifts backward in time.<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>'do you feel' (Simple Present) changes to 'I felt' (Simple Past).</li><li>This is a crucial rule for competitive exams: Simple Present Tense in direct speech becomes Simple Past Tense in indirect speech.</li></ul></li><li>Time Adverbial Change: Time expressions also change to reflect the shift in perspective.<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>'this morning' in direct speech changes to 'that morning' in reported speech.</li><li>Other common changes include: 'now' to 'then', 'today' to 'that day', 'yesterday' to 'the previous day', 'tomorrow' to 'the next day' or 'the following day'.</li></ul></li></ul>

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">Understanding the Past Perfect Tense</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>The correct tense form for the given sentence is the Past Perfect Tense: "had finished".</li><li>The Past Perfect Tense is formed using had + past participle of the verb (e.g., had eaten, had gone, had finished).</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">When to Use the Past Perfect Tense</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>The Past Perfect Tense is used to indicate an action that was completed before another action or a specific point in the past. It helps to show the sequence of events when both events happened in the past.</li><li>In the given sentence, "When her mother arrived, Isha had finished laundry," two past actions are mentioned:<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>1. Isha finished the laundry.</li><li>2. Her mother arrived.</li></ul></li><li>The act of Isha finishing the laundry happened before her mother arrived. Therefore, the earlier action (finishing laundry) should be in the Past Perfect Tense, and the later action (mother arriving) should be in the Simple Past Tense.</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">Comparison with Other Tenses</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>If we used the Simple Past Tense ("Isha finished laundry"), it would imply that Isha finished the laundry at the same time or immediately after her mother arrived, or it would simply state two separate past events without a clear chronological relationship. For instance, "When her mother arrived, Isha finished laundry" sounds awkward as it implies simultaneity or immediate succession.</li><li>The Past Perfect clearly establishes that the laundry was already done before the arrival.</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">Key Pointers for Competitive Exams</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>The Past Perfect Tense is crucial for demonstrating a sequence of events in the past, especially when one action precedes another.</li><li>Look for time conjunctions like 'when', 'before', 'after', 'by the time', 'as soon as', 'until' which often signal the need for Past Perfect or Simple Past in complex sentences.</li><li>Example: "By the time we reached the station, the train had already left." (Leaving happened before reaching).</li><li>Example: "She had studied English before she moved to London." (Studying happened before moving).</li><li>Mastering the use of Past Perfect helps in identifying and correcting grammatical errors in sentence correction and fill-in-the-blanks questions frequently asked in competitive examinations.</li></ul>

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">കേരള നവോത്ഥാന നായകരും പ്രസ്ഥാനങ്ങളും - ഒരു വിശകലനം</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>കേരളത്തിലെ സാമൂഹിക പരിഷ്കരണ പ്രസ്ഥാനങ്ങളുടെ വളർച്ചയ്ക്ക് വിവിധ നവോത്ഥാന നായകർ നൽകിയ സംഭാവനകൾ നിർണായകമാണ്. ചോദ്യത്തിൽ നൽകിയിട്ടുള്ള പ്രസ്താവനകളിൽ തെറ്റായവ കണ്ടെത്തുന്നതിലൂടെ, പ്രമുഖ വ്യക്തികളെയും അവരുടെ സംഘടനകളെയും കുറിച്ച് കൂടുതൽ മനസ്സിലാക്കാം.</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">പ്രധാന വ്യക്തികളും സംഘടനകളും:</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>പൊയ്കയിൽ കുമാരഗുരുദേവൻ (പൊയ്കയിൽ അപ്പച്ചൻ / പൊയ്കയിൽ യോഹന്നാൻ)<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഇദ്ദേഹം സ്ഥാപിച്ച സംഘടനയാണ് പ്രത്യക്ഷരക്ഷാദൈവസഭ (PRDS). 1909-ലാണ് ഈ പ്രസ്ഥാനം ആരംഭിച്ചത്.</li><li>ദളിത് ക്രൈസ്തവരുടെ അവകാശങ്ങൾക്കും സാമൂഹിക ഉന്നമനത്തിനും വേണ്ടി പ്രവർത്തിച്ചു.</li><li>ശ്രീമൂലം പ്രജാസഭയിൽ അംഗമായിരുന്നിട്ടുണ്ട്.</li></ul></li><li>വൈകുണ്ഠ സ്വാമികൾ<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>കേരളത്തിലെ ആദ്യത്തെ സാമൂഹിക പരിഷ്കർത്താക്കളിൽ ഒരാളാണ് വൈകുണ്ഠ സ്വാമികൾ.</li><li>അദ്ദേഹം സ്ഥാപിച്ച സംഘടനയാണ് സമത്വസമാജം (1836). കേരളത്തിലെ ആദ്യത്തെ സാമൂഹിക സംഘടനയായി ഇത് കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.</li><li>'പന്തിഭോജനം', 'സമപന്തിഭോജനം' എന്നിവയ്ക്ക് തുടക്കം കുറിച്ചു.</li><li>ബ്രിട്ടീഷ് ഭരണത്തെ 'വെളുത്ത പിശാചിന്റെ ഭരണം' എന്നും തിരുവിതാംകൂർ ഭരണത്തെ 'കറുത്ത പിശാചിന്റെ ഭരണം' എന്നും വിശേഷിപ്പിച്ചു.</li><li>ചോദ്യത്തിലെ പ്രസ്താവനയിൽ വൈകുണ്ഠ സ്വാമികൾക്ക് 'ആത്മവിദ്യാ സംഘം' എന്ന് നൽകിയിരിക്കുന്നത് തെറ്റാണ്. ആത്മവിദ്യാ സംഘം വാഗ്ഭടാനന്ദൻ സ്ഥാപിച്ചതാണ്.</li></ul></li><li>പണ്ഡിറ്റ് കെ.പി. കറുപ്പൻ<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>കൊച്ചിയിലെ സാമൂഹിക പരിഷ്കരണത്തിന് വലിയ സംഭാവനകൾ നൽകിയ വ്യക്തിയാണ് പണ്ഡിറ്റ് കെ.പി. കറുപ്പൻ.</li><li>ഇദ്ദേഹം സ്ഥാപിച്ച സംഘടനയാണ് അരയസമാജം (1907). അരയ വിഭാഗക്കാരുടെ ഉന്നമനമായിരുന്നു ലക്ഷ്യം.</li><li>'കേരള ലിങ്കൺ' എന്നറിയപ്പെടുന്നു.</li><li>'ജാതിക്കുമ്മി', 'ബാലകലേശം' തുടങ്ങിയ പ്രശസ്ത കൃതികൾ രചിച്ചു.</li></ul></li><li>അയ്യങ്കാളി<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ദളിത് ജനവിഭാഗങ്ങളുടെ അവകാശങ്ങൾക്കായി പോരാടിയ പ്രധാന നവോത്ഥാന നായകനാണ് അയ്യങ്കാളി.</li><li>അദ്ദേഹം സ്ഥാപിച്ച സംഘടനയാണ് സാധുജന പരിപാലന സംഘം (1907).</li><li>'പുലയരാജ', 'ആധുനിക കേരളത്തിന്റെ പിതാവ്' എന്നെല്ലാം ഇദ്ദേഹം അറിയപ്പെടുന്നു.</li><li>1893-ലെ 'വില്ലുവണ്ടി യാത്ര', 1915-ലെ 'കല്ലുമാല സമരം' എന്നിവ അയ്യങ്കാളിയുടെ നേതൃത്വത്തിൽ നടന്ന സുപ്രധാന സമരങ്ങളാണ്.</li><li>ശ്രീമൂലം പ്രജാസഭയിൽ അംഗമായിരുന്നു.</li><li>ചോദ്യത്തിലെ പ്രസ്താവനയിൽ അയ്യങ്കാളിക്ക് 'സമത്വസമാജം' എന്ന് നൽകിയിരിക്കുന്നത് തെറ്റാണ്. സമത്വസമാജം സ്ഥാപിച്ചത് വൈകുണ്ഠ സ്വാമികളാണ്.</li></ul></li><li>വാഗ്ഭടാനന്ദൻ<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ചോദ്യത്തിൽ പരാമർശിച്ചിട്ടില്ലെങ്കിലും, 'ആത്മവിദ്യാ സംഘം' സ്ഥാപകൻ എന്ന നിലയിൽ വാഗ്ഭടാനന്ദനെക്കുറിച്ചും അറിഞ്ഞിരിക്കുന്നത് സഹായകമാണ്.</li><li>ഇദ്ദേഹം ആത്മവിദ്യാ സംഘം (1917) സ്ഥാപിച്ചു.</li><li>'ഏകജാതി, ഏകമതം, ഏകദൈവം' എന്ന ആശയം പ്രചരിപ്പിച്ചു.</li><li>'ഊരാളുങ്കൽ ലേബർ കോൺട്രാക്ട് കോ-ഓപ്പറേറ്റീവ് സൊസൈറ്റി (ULCCS)' സ്ഥാപിക്കുന്നതിൽ പ്രധാന പങ്ക് വഹിച്ചു.</li></ul></li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">ഉപസംഹാരം:</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ചോദ്യത്തിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന പ്രസ്താവനകളിൽ തെറ്റായവ:</li><ol style="color: rgb(255,255,255);"><li>വൈകുണ്ഠ സ്വാമികൾ - ആത്മവിദ്യാ സംഘം (ശരി: വൈകുണ്ഠ സ്വാമികൾ - സമത്വസമാജം)</li><li>അയ്യങ്കാളി - സമത്വസമാജം (ശരി: അയ്യങ്കാളി - സാധുജന പരിപാലന സംഘം)</li></ol><li>അതുകൊണ്ട്, രണ്ടും നാലും തെറ്റായ പ്രസ്താവനകളാണ്.</li></ul>

ഒന്നും, രണ്ടും ശരി

ഒന്നും, നാലും ശരി

രണ്ടും നാലും ശരി

കുമാരഗുരുദേവൻ - പ്രത്യക്ഷരക്ഷാദൈവസഭ

വൈകുണ്ഠ സ്വാമികൾ - ആത്മവിദ്യാ സംഘം

പണ്ഡിറ്റ് കെ.പി. കറുപ്പൻ - അരയസമാജം

അയ്യങ്കാളി - സമത്വസമാജം

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">ഇ-ഗവേണൻസ്: ഒരു വിശദീകരണം</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഇ-ഗവേണൻസ് എന്നത് സർക്കാർ സേവനങ്ങൾ ജനങ്ങളിലേക്കെത്തിക്കുന്നതിനും ഭരണപരമായ കാര്യങ്ങൾ കാര്യക്ഷമമാക്കുന്നതിനും ഇലക്ട്രോണിക്, ഡിജിറ്റൽ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനെയാണ് സൂചിപ്പിക്കുന്നത്.</li><li>ഇതിലൂടെ സർക്കാർ, പൗരന്മാർ (G2C), സർക്കാർ, ബിസിനസ്സുകൾ (G2B), സർക്കാർ, മറ്റ് സർക്കാർ ഏജൻസികൾ (G2G), സർക്കാർ, ജീവനക്കാർ (G2E) എന്നിവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ സാധിക്കുന്നു.</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">പ്രധാന ലക്ഷ്യങ്ങൾ:</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>സുതാര്യതയും (Transparency) ഉത്തരവാദിത്തവും (Accountability) വർദ്ധിപ്പിക്കുക.</li><li>സർക്കാർ സേവനങ്ങൾ വേഗത്തിലും എളുപ്പത്തിലും ലഭ്യമാക്കുക.</li><li>ഭരണപരമായ ചെലവുകൾ കുറയ്ക്കുകയും കാര്യക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക.</li><li>ഭരണത്തിൽ പൗരന്മാരുടെ പങ്കാളിത്തം (Citizen Participation) ഉറപ്പാക്കുക.</li></ul><h4 style="color: rgb(255,255,255);">ഇന്ത്യയിലെയും കേരളത്തിലെയും പ്രധാന ഇ-ഗവേണൻസ് സംരംഭങ്ങൾ:</h4><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഇന്ത്യയിൽ ഇ-ഗവേണൻസിനായുള്ള പ്രധാന പദ്ധതിയാണ് ദേശീയ ഇ-ഗവേണൻസ് പ്ലാൻ (NeGP). 2006-ൽ ആരംഭിച്ച ഇത് 31 മിഷൻ മോഡ് പ്രോജക്റ്റുകളും (MMP) 8 അടിസ്ഥാന സൗകര്യ ഘടകങ്ങളും ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.</li><li>ഇ-ഗവേണൻസിന്റെ ഭാഗമായി നടപ്പിലാക്കിയ പ്രധാന പ്രോജക്റ്റുകളാണ് ആധാർ (Aadhaar), ഡിജി ലോക്കർ (DigiLocker), ഉമംഗ് (UMANG) ആപ്പ്, പാസ്പോർട്ട് സേവാ കേന്ദ്രങ്ങൾ (PSK), ഇ-കോർട്ട്സ് (e-Courts), ഇ-താൽ (eTaal) തുടങ്ങിയവ.</li><li>കേരളത്തിൽ നടപ്പിലാക്കിയ പ്രമുഖ ഇ-ഗവേണൻസ് പദ്ധതികളിൽ അക്ഷയ കേന്ദ്രങ്ങൾ വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതാണ്. 2002-ൽ മലപ്പുറത്ത് ആരംഭിച്ച അക്ഷയ പദ്ധതി, ഗ്രാമീണ മേഖലകളിൽ ഡിജിറ്റൽ സേവനങ്ങൾ ലഭ്യമാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.</li><li>സംസ്ഥാനത്ത് നടപ്പാക്കിയ മറ്റ് പ്രധാന പദ്ധതികളിൽ കെ-സ്വാൻ (KSWAN - Kerala State Wide Area Network), കെ-ഫോൺ (K-FON), സിംഗിൾ വിൻഡോ ക്ലിയറൻസ് സിസ്റ്റം, ഇ-ഓഫീസ് (e-Office) തുടങ്ങിയവ ഉൾപ്പെടുന്നു.</li><li>ഐടി മിഷൻ (IT Mission) ആണ് കേരളത്തിലെ ഇ-ഗവേണൻസ് പദ്ധതികളുടെ നോഡൽ ഏജൻസി.</li><li>ഓരോ വർഷവും ജനുവരി 25 ദേശീയ സമ്മതിദായക ദിനമായി (National Voters' Day) ആചരിക്കുന്നു. ഈ ദിനത്തിൽ ഇ-ഗവേണൻസുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കാര്യങ്ങളും ചർച്ച ചെയ്യപ്പെടാറുണ്ട്.</li><li>സർക്കാരിന്റെ ഡിജിറ്റൽ ഇന്ത്യ പദ്ധതിയുടെ പ്രധാന സ്തംഭങ്ങളിൽ ഒന്നാണ് ഇ-ഗവേണൻസ്.</li></ul>

സർക്കാരിന്റെ സോഷ്യൽ മീഡിയ പ്രചാരണങ്ങൾ നടത്തുന്നത്

സർക്കാർ ഓഫീസുകളിൽ ഇൻ്റർനെറ്റ് ഉപയോഗം നിയന്ത്രിക്കുന്നത്

ഓൺലൈൻ സേവനങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു സ്വകാര്യ കമ്പനി നടത്തുന്നത്

സർക്കാർ സേവനങ്ങൾ നൽകുന്നതിന് ഇലക്ട്രോണിക് മാർഗങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത്

<h3 style="color: rgb(255,255,255);">ഔട്ട്പുട്ട് ഉപകരണങ്ങളും ഹാർഡ് കോപ്പിയും</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>കമ്പ്യൂട്ടറിൽ നിന്നുള്ള വിവരങ്ങൾ ഉപയോക്താവിന് ലഭ്യമാക്കുന്ന ഉപകരണങ്ങളാണ് ഔട്ട്പുട്ട് ഉപകരണങ്ങൾ.</li><li>ഔട്ട്പുട്ട് പ്രധാനമായും രണ്ട് തരത്തിലുണ്ട്:<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഹാർഡ് കോപ്പി ഔട്ട്പുട്ട്: ഭൗതിക രൂപത്തിൽ ലഭിക്കുന്ന ഔട്ട്പുട്ട്. ഇത് സ്പർശിക്കാനും സൂക്ഷിക്കാനും കമ്പ്യൂട്ടറിന്റെ സഹായമില്ലാതെ ഉപയോഗിക്കാനും സാധിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, കടലാസിലെ അച്ചടിച്ച രൂപം.</li><li>സോഫ്റ്റ് കോപ്പി ഔട്ട്പുട്ട്: താൽക്കാലികവും ഡിജിറ്റൽ രൂപത്തിലുള്ളതുമായ ഔട്ട്പുട്ട്. ഇത് സ്പർശിക്കാൻ സാധിക്കില്ല, കമ്പ്യൂട്ടർ അല്ലെങ്കിൽ അനുബന്ധ ഉപകരണങ്ങൾ പ്രവർത്തിച്ചാൽ മാത്രമേ കാണാനോ കേൾക്കാനോ സാധിക്കൂ. ഉദാഹരണത്തിന്, മോണിറ്ററിൽ കാണുന്ന ദൃശ്യങ്ങൾ, സ്പീക്കറിലൂടെ കേൾക്കുന്ന ശബ്ദം.</li></ul></li></ul><h3 style="color: rgb(255,255,255);">പ്രിന്റർ: ഹാർഡ് കോപ്പി ഔട്ട്പുട്ടിന്റെ പ്രധാന്യം</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>കമ്പ്യൂട്ടറിൽ നിന്നുള്ള ഡിജിറ്റൽ ഡാറ്റയെ കടലാസിലേക്കോ മറ്റ് ഭൗതിക മാധ്യമങ്ങളിലേക്കോ അച്ചടിച്ച് ഹാർഡ് കോപ്പി ഔട്ട്പുട്ട് നൽകുന്ന പ്രധാന ഉപകരണമാണ് പ്രിന്റർ.</li><li>ടെക്സ്റ്റ്, ചിത്രങ്ങൾ, ഗ്രാഫിക്സ് എന്നിവ അച്ചടിക്കാൻ പ്രിന്ററുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.</li></ul><h3 style="color: rgb(255,255,255);">വിവിധതരം പ്രിന്ററുകൾ</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>പ്രവർത്തനരീതി അനുസരിച്ച് പ്രിന്ററുകളെ പ്രധാനമായും രണ്ടായി തിരിക്കാം:<ol style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഇംപാക്റ്റ് പ്രിന്ററുകൾ (Impact Printers):<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഇവ പേപ്പറുമായി നേരിട്ട് സമ്പർക്കം പുലർത്തുന്ന തലങ്ങളോ (print heads) പിന്നുകളോ ഉപയോഗിച്ച് മഷി പുരട്ടിയ റിബണിൽ അമർത്തി അക്ഷരങ്ങൾ പതിപ്പിക്കുന്നു.</li><li>ഉദാഹരണങ്ങൾ:<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഡോട്ട് മാട്രിക്സ് പ്രിന്റർ (Dot Matrix Printer): ചെറിയ പിന്നുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഡോട്ടുകളുടെ ഒരു മാട്രിക്സ് രൂപത്തിലാണ് അക്ഷരങ്ങൾ അച്ചടിക്കുന്നത്. ശബ്ദം കൂടുതലായിരിക്കും, ഗുണമേന്മ കുറവായിരിക്കും. സാധാരണയായി ബില്ലുകൾ, ഇൻവോയ്സുകൾ എന്നിവ അച്ചടിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.</li><li>ഡെയ്‌സി വീൽ പ്രിന്റർ (Daisy Wheel Printer): ഒരു ഡെയ്‌സി പൂവിന്റെ ആകൃതിയിലുള്ള ചക്രത്തിൽ അക്ഷരങ്ങൾ കൊത്തിവെച്ചിരിക്കുന്നു. ഇത് ടെക്സ്റ്റ് മാത്രം അച്ചടിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു, ഗ്രാഫിക്സ് അച്ചടിക്കാൻ കഴിയില്ല. (പഴയകാല പ്രിന്റർ)</li><li>ലൈൻ പ്രിന്റർ (Line Printer): ഒരു സമയം ഒരു വരി മുഴുവനായി അച്ചടിക്കുന്നു. വളരെ വേഗതയുള്ളവയാണ്, വലിയ അളവിലുള്ള ഡാറ്റ അച്ചടിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.</li></ul></li></ul></li><li>നോൺ-ഇംപാക്റ്റ് പ്രിന്ററുകൾ (Non-Impact Printers):<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഇവ പേപ്പറുമായി നേരിട്ട് സമ്പർക്കം പുലർത്താതെ മഷി, ലേസർ സാങ്കേതികവിദ്യ, താപം എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് അച്ചടിക്കുന്നു. ഇവ സാധാരണയായി ഇംപാക്റ്റ് പ്രിന്ററുകളേക്കാൾ വേഗതയുള്ളതും ശബ്ദം കുറഞ്ഞതും മികച്ച ഗുണമേന്മ നൽകുന്നതുമാണ്.</li><li>ഉദാഹരണങ്ങൾ:<ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>ഇൻക്ജെറ്റ് പ്രിന്റർ (Inkjet Printer): മഷിയുടെ ചെറിയ തുള്ളികൾ പേപ്പറിലേക്ക് സ്പ്രേ ചെയ്ത് അച്ചടിക്കുന്നു. നിറമുള്ള ചിത്രങ്ങളും ടെക്സ്റ്റും അച്ചടിക്കാൻ സാധിക്കും. വീടുകളിലും ചെറുകിട ഓഫീസുകളിലും സാധാരണയായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.</li><li>ലേസർ പ്രിന്റർ (Laser Printer): ലേസർ രശ്മികളും ടോണർ പൗഡറും (dry ink powder) ഉപയോഗിച്ച് അച്ചടിക്കുന്നു. ഉയർന്ന വേഗതയും മികച്ച അച്ചടി ഗുണമേന്മയും നൽകുന്നു. ഓഫീസുകളിലും വാണിജ്യ ആവശ്യങ്ങൾക്കും വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.</li><li>തെർമൽ പ്രിന്റർ (Thermal Printer): താപം ഉപയോഗിച്ച് പ്രത്യേകതരം പേപ്പറിൽ അച്ചടിക്കുന്നു. സാധാരണയായി രസീതുകൾ, എ.ടി.എം. സ്ലിപ്പുകൾ എന്നിവ അച്ചടിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.</li><li>പ്ലോട്ടർ (Plotter): വലിയ വലിപ്പത്തിലുള്ള ഡ്രോയിംഗുകൾ, ഭൂപടങ്ങൾ, എൻജിനീയറിംഗ് ഡിസൈനുകൾ എന്നിവ അച്ചടിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന പ്രത്യേകതരം പ്രിന്ററാണ്. ഇവ സാധാരണയായി വെക്ടർ ഗ്രാഫിക്സാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്.</li></ul></li></ul></li></ol></li></ul><h3 style="color: rgb(255,255,255);">മറ്റ് പ്രധാന ഔട്ട്പുട്ട് ഉപകരണങ്ങൾ (സോഫ്റ്റ് കോപ്പി)</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>മോണിറ്റർ (Monitor / വിഷ്വൽ ഡിസ്പ്ലേ യൂണിറ്റ് - VDU): കമ്പ്യൂട്ടർ ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കുന്ന ദൃശ്യങ്ങൾ സ്ക്രീനിൽ കാണിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇത് സോഫ്റ്റ് കോപ്പി ഔട്ട്പുട്ട് നൽകുന്നു. LCD, LED, OLED എന്നിവ മോണിറ്ററുകളുടെ വിവിധതരം സാങ്കേതികവിദ്യകളാണ്.</li><li>സ്പീക്കർ (Speaker): കമ്പ്യൂട്ടറിൽ നിന്നുള്ള ശബ്ദ രൂപത്തിലുള്ള ഡാറ്റ കേൾപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇത് ഓഡിയോ സോഫ്റ്റ് കോപ്പി ഔട്ട്പുട്ട് നൽകുന്നു.</li><li>പ്രൊജക്ടർ (Projector): കമ്പ്യൂട്ടറിലെ ദൃശ്യങ്ങൾ വലിയ സ്ക്രീനിലോ ഭിത്തിയിലോ പ്രദർശിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇത് ഒരുതരം വിഷ്വൽ സോഫ്റ്റ് കോപ്പി ഔട്ട്പുട്ട് നൽകുന്നു.</li></ul><h3 style="color: rgb(255,255,255);">മത്സര പരീക്ഷകൾക്കായുള്ള പ്രധാന വസ്തുതകൾ</h3><ul style="color: rgb(255,255,255);"><li>DPI (Dots Per Inch): ഒരു പ്രിന്ററിന്റെ അച്ചടി ഗുണമേന്മ അളക്കുന്ന യൂണിറ്റ്. DPI കൂടുന്നതിനനുസരിച്ച് പ്രിന്റ് ചെയ്ത ചിത്രത്തിന്റെ വ്യക്തതയും ഗുണമേന്മയും കൂടും.</li><li>PPM (Pages Per Minute): ഒരു പ്രിന്ററിന്റെ വേഗത അളക്കുന്ന യൂണിറ്റ്. ഒരു മിനിറ്റിൽ അച്ചടിക്കുന്ന പേജുകളുടെ എണ്ണം.</li><li>ആദ്യകാലത്തെ ലേസർ പ്രിന്റർ സീറോക്സ് PARC വികസിപ്പിച്ചു. 1975-ൽ IBM ആണ് ആദ്യത്തെ വാണിജ്യ ലേസർ പ്രിന്റർ പുറത്തിറക്കിയത്.</li><li>ചാൾസ് ബാബേജ് (Charles Babbage) വികസിപ്പിച്ച ഡിഫറൻസ് എഞ്ചിൻ (Difference Engine) എന്ന മെക്കാനിക്കൽ കമ്പ്യൂട്ടറിന് ഒരു അച്ചടി യൂണിറ്റ് ഉണ്ടായിരുന്നു, ഇത് ആദ്യത്തെ പ്രിന്ററിന്റെ ഒരു രൂപമായി കണക്കാക്കാം.</li></ul>

LCM (10,15,24) = 120 -> 2hr

8 am + 2 hr = 10 : 00 am

108 x 5/ 18 = 6 x 5 = 30 മീ. / സെക്കന്റ്

1/3 ∏r²h = 4/3∏r³

1/3 ∏ x 6 x6 x24 = 4/3 ∏ r³
r³ = 6³

r= 6cm

W       T     Q      N
23     20    17    14

B        G      H      K
2        3       4      5

E = 5
PEN = 16 + 5+ 14 = 35
PAGE = 16 +1 + 7+5 = 29

Challenger App

No.1 PSC Learning App