Learn 60 questions from K-TET II - June 2018 - Part I (Social Science)

K-TET II - June 2018 - Part I (Social Science) Questions

ഭൂമിയുടെ അച്ചുതണ്ടിലെ ചരിവ്

ഭൂമിയുടെ പരിക്രമണം

ഭൂമിയുടെ ഭ്രമണം

സമുദ്ര ഭൂവല്ക്കം

ജെയിംസ് ഹാർഗ്രീവ്സ്

റിച്ചാർഡ് ആർക്ക്റൈറ്റ്

ഉപകരണങ്ങളും മെഷീനുകളും

ബുധനും ശുക്രനും

ശുക്രനും ചൊവ്വയ്ക്കും

ചൊവ്വയ്ക്കും വ്യാഴത്തിനും

വ്യാഴത്തിനും ശനിക്കും

ഉച്ചയ്ക്ക് 12 മണി

താന്തിയാതോപ്പി

യഥാർഥ ദേശീയ വരുമാനം

വൈകുണ്ഠ സ്വാമികൾ

ജ്യോതിറാവു ഫൂലെ

കുറുമ്പനാട് രാജാവ്

കൈതേരി അമ്പുനായർ

വലിയതോത് ഭൂപടങ്ങൾ

ഇടത്തരം തോത് ഭൂപടങ്ങൾ

ചെറിയതോത് ഭൂപടങ്ങൾ

തീമാറ്റിക് ഭൂപടങ്ങൾ

ധ്രുവീയ പൂർവ്വവാതം

ആരവല്ലി കുന്നുകൾ

രാജ്മഹൽ കുന്നുകൾ

വിന്ധ്യ-സാത്പുര പർവ്വത നിര

വർഗ്ഗീസ് കുര്യൻ

എം.എസ്. സ്വാമിനാഥൻ

പട്ടം താണുപിള്ള

ഈ എം.എസ്. നമ്പൂതിരിപ്പാട്

ആന്ധ്രാപ്രദേശ്

ലാലാ ലജ്പത്റായ്

കേശബ് ചന്ദ്രസെൻ

ഏക കക്ഷി സമ്പ്രദായം

ദ്വി കക്ഷി സമ്പ്രദായം

ബഹുകക്ഷി സമ്പ്രദായം

ഏക കക്ഷി മേധാവിത്വ സമ്പ്രദായം

ഉദാഹരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കൽ

ചോദ്യം ചോദിക്കൽ

ബ്ലാക്ക് ബോർഡിന്റെ ഉപയോഗം

മോണ്ടിസോറി രീതി

ഡെമോൺസ്ട്രേഷൻ രീതി

വാചിക ചിഹ്നങ്ങൾ

ചലിക്കുന്ന ചിത്രം

കൺഡ്രൈവ്ഡ് അനുഭവങ്ങൾ

ജ്ഞാന നിർമ്മിതി വാദ സമീപനം

വ്യവഹാര വാദ സമീപനം

ഹെർബാർഷ്യൻ സമീപനം

വിമർശനാത്മക സമീപനം

ജലവൈദ്യുത പദ്ധതി

പഞ്ചായത്ത് ഓഫീസ്

സ്റ്റോക്ക് എക്സ്ചേഞ്ച്

കക്ഷി രഹിത സമ്പ്രദായം

ദ്വികക്ഷി സമ്പ്രദായം

സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രം

ഗ്രാമപഞ്ചായത്ത്

ബ്ലോക്ക് പഞ്ചായത്ത്

ജില്ലാ പഞ്ചായത്ത്

വിദഗ്ധന്റെ പ്രസംഗം

സങ്കര ഗ്രൂപ്പുകളായുള്ള പ്രവർത്തനം

ഭൂപടത്തിൽ ഒരു സ്ഥലം കണ്ടെത്തൽ

വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ നവീനത ആവിഷ്കരിക്കുക

മുതിർന്നവരാകാനുള്ള പരിശീലനം

വിദ്യാഭ്യാസ അനുഭവങ്ങളുടെ ആകെത്തുക

ശക്തമായ ഗവണ്മെന്റ്

ഉദ്യോഗസ്ഥവൃന്ദം 6

സാമൂഹ്യ ശാസ്ത്ര പാഠപുസ്തകം ഉള്ളടക്ക വിശകലനം നടത്തുക

യൂണിറ്റ് ആസൂത്രണം തയ്യാറാക്കുക

വർഷത്തേക്കുള്ള വിശാലമായ ആസൂത്രണം തയ്യാറാക്കുക

ദൈനം ദിനാസൂത്രണം നടത്തുക.

എച്ച്. എസ്. ബ്രഹ്മ

ഭൂരിപക്ഷത്തിന്റെ അധികാരം

ന്യൂനപക്ഷത്തിന്റെ അധികാരം

ഭരണ കക്ഷിയുടെ അധികാരം

ജനങ്ങളുടെ അധികാരം

മൂല്യ നിർണ്ണയ ഉപാധികൾ വികസി പ്പിക്കുക

ആശയങ്ങളെ ക്രമീകരിക്കുക

ആശയങ്ങളെ അവതരിപ്പിക്കുക

ബോധന രീതി ആവിഷ്കരിക്കുക

ഒരു ദേശഭക്തി ഗാനം എഴുതുക

സ്കൂൾ സ്ഥലത്തിന്റെ തയ്യാറാക്കുക

പ്രകൃതി സംരക്ഷണത്തിനായി ഒരു മുദ്രവാക്യം തയ്യാറാക്കുക

ക്ലാസ്സ്റൂമിൽ ഒരു പരീക്ഷണം നടത്തുക.

വസ്തുതാപരമായ നൽകാൻ ഫലപ്രദം വിവരങ്ങൾ

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മനോഭാവം മാറാൻ ഉതകുന്നില്ല

വ്യക്തി വ്യത്യാസങ്ങളെ പരിഗണിക്കാൻ കഴിയുന്നു

പ്രസംഗ രീതിയിലൂടെ മറ്റു രീതികളിൽ പഠിക്കുന്നതിനേക്കാൾ മികവോടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പഠിക്കാൻ കഴിയുന്നു

ജാതി വ്യവസ്ഥിതി

കുടുംബ വ്യവസ്ഥിതി

C) സാമ്പത്തിക വ്യവസ്ഥിതി

രാഷ്ട്രീയ വ്യവസ്ഥിതി

Challenger App

No.1 PSC Learning App