Learn 60 questions from K-TET II - November 2019 - Part I (Social Science)

K-TET II - November 2019 - Part I (Social Science) Questions

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>ഇന്ത്യയിൽ ആദ്യമായി പെട്രോളിയം ഖനനം ആരംഭിച്ച സ്ഥലം - ഡിഗ്ബോയ്</li>
<li>ഇന്ത്യയിലെ ഏറ്റവും പഴക്കമേറിയ എണ്ണ ശുദ്ധീകരണ ശാല - ഡിഗ്ബോയ് ( ആസാം )</li>
<li>ഓയിൽ ആൻഡ് നാച്ചുറൽ ഗ്യാസ് കോർപ്പറേഷൻ ആസ്ഥാനം - ഡെറാഡൂൺ</li>
<li>ബറൗണി എണ്ണശുദ്ധീകരണശാല സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന സംസ്ഥാനം - ബീഹാർ</li>
<li>കോയാലി എണ്ണ ശുദ്ധീകരണശാല സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന സംസ്ഥാനം - ഗുജറാത്ത്</li>
</ul>

സമതുലിതമായ ബജറ്റ്

പ്രൊമോഷൻ ബജറ്റ്

• ഇന്ത്യയുടെ രേഖാംശ സ്ഥാനം - 68° 7' കിഴക്ക് - 97° 25' കിഴക്ക്

• ഇന്ത്യയുടെ മാനക രേഖാംശം - 82° 30' കിഴക്ക്

68° 7' കിഴക്ക് - 97° 25' കിഴക്ക്

68° 7' വടക്ക് - 97° 25' വടക്ക്

8° 4' വടക്ക് - 37° 6' വടക്ക്

8° 4' കിഴക്ക് - 37° 6' കിഴക്ക്

ഉപ്പ് സത്യാഗ്രഹം

അഹമ്മദാബാദ് സമരം

പട്ടം താണുപിള്ള

കെ. പി. കേശവമേനോൻ

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>ഹരിത വിപ്ലവം ആദ്യമായി ആരംഭിച്ചത് - മെക്‌സികോ</li>
<li>വ്യവഹാര മനശാസ്ത്രം ആരംഭിച്ചത് - അമേരിക്ക</li>
<li>ഇന്ത്യയിലെ ആദ്യത്തെ പട്ടുനൂൽ വ്യവസായം ആരംഭിച്ചത് - ഹൗറ</li>
<li>ഇന്ത്യയിൽ ആദ്യമായി പേപ്പർ വ്യവസായം ആരംഭിച്ചത് - പശ്ചിമബംഗാൾ&nbsp;
<div>&nbsp;</div>
&nbsp;
<div>&nbsp;</div>
</li>
</ul>

ഈജിപ്ഷ്യൻ സംസ്കാരം&nbsp;
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>നൈൽ നദീതീരത്ത് ഉടലെടുത്ത സംസ്കാരം - ഈജിപ്ഷ്യൻ സംസ്കാരം &nbsp;</li>
<li>നദിയുടെ ദാനം എന്നറിയപ്പെടുന്ന രാജ്യം - ഈജിപ്റ്റ്&nbsp;</li>
<li>ഈജിപ്റ്റിനെ നൈൽ നദിയുടെ ദാനം എന്ന് വിശേഷിപ്പിച്ച ചരിത്രകാരൻ - ഹെറോഡോട്ടസ്</li>
<li>ഹൊവാർഡ് കാർട്ടർ എന്ന പുരാവസ്തു ഗവേഷകന്റെ ഡയറിക്കുറിപ്പിൽ പരാമർശിക്കുന്ന ഈജിപ്റ്റിലെ രാജാവ് - തൂത്തൻഖാമൻ</li>
<li>തെക്കൻ ഈജിപ്റ്റിലെ ആദ്യകാല സംസ്കാരങ്ങളിൽ ഏറ്റവും വലുത് - ബദേറിയൻ സംസ്കാരം</li>
</ul>
&nbsp;

മെസൊപ്പൊട്ടേമിയൻ

തിരഞ്ഞെടുത്ത സാധനങ്ങളുടെ മാത്രം വിലക്കയറ്റം

പൊതുവില നിലവാരത്തിൽ വർദ്ധനവ്

പൊതുവില നിലവാരത്തിൽ തുടർച്ചയായ വർധന

ദീർഘകാലമായി പൊതുവായ വിലനിലവാരത്തിൽ തുടർച്ചയായി ഉയർച്ച

ലാലാലജ്പത്റായ്

രാജാറാം മോഹൻ റോയ്

ഭൂമി സൂര്യനോട് ഏറ്റവും അടുത്ത് വരുന്ന ദിനമാണ് സൂര്യ സമീപദിനം(Perihelion).

ബോധനോദ്ദേശ്യങ്ങളുടെ വർഗ്ഗവിവരണം (Taxonomy) 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>ബോധനോദ്ദേശ്യങ്ങളുടെ വർഗ്ഗീകരണ പദ്ധതി - ടാക്സോണമി</li>
<li>അമേരിക്കയിലെ ഷിക്കാഗോ സർവ്വകലാശാലയിലെ ഡോ. ബെഞ്ചമിൻ എസ്. ബ്ലൂമിന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ പ്രൊഫസർമാരുടെ ഒരു സംഘം 1956 ൽ വിദ്യാഭ്യാസോദ്ദേശ്യങ്ങളുടെ ടാക്സോണമിയെ പ്രതിപാദിക്കുന്ന ഏതാനും ഗ്രന്ഥങ്ങൾ രചിച്ചു. ഈ ടാക്സോണിമികൾ പരാമർശിക്കപ്പെടുന്നത് ബ്ലൂമിന്റെ ടാക്സോണമി എന്നാണ്.&nbsp;</li>
</ul>
ബോധനോദ്ദേശ്യങ്ങളെ മൂന്നു മേഖല (Domain) കളിലായി വർഗ്ഗീകരിക്കുന്നു
<ol style="color: rgb(255,255,255);">
<li style="list-style-type: none;">
<ol style="color: rgb(255,255,255);">
<li>വൈജ്ഞാനികം (Cognitive) </li>
<li>വൈകാരികം (Affective)&nbsp;</li>
<li>മനശ്ചാലകം (Psycho-motor)</li>
</ol>
</li>
</ol>
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>അറിവു സംസ്കരിക്കുകയും സ്വീകരിക്കുകയും സ്വായത്തമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിനോടു ബന്ധപ്പെട്ട ബൗദ്ധികശേഷികളുടെ വികസനം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന ഉദ്ദേശ്യങ്ങളാണ് - വൈജ്ഞാനിക മേഖല (Cognitive Domain) </li>
<li>ആസ്വാദനം, താത്പര്യങ്ങൾ, മനോഭാവങ്ങൾ, മൂല്യങ്ങൾ തുടങ്ങിയവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടുള്ള വൈകാരികഭാവങ്ങളുടെ അഭിലഷണീയമായ വ്യതിയാനങ്ങൾ പരിഗണിക്കുന്ന ഉദ്ദേശ്യങ്ങളാണ് - വൈകാരിക മേഖല (Affective Domain) </li>
<li>കായികവും പ്രവർത്തനപരവുമായ നൈപുണികളുടെ വികസനവും ഉൾക്കൊള്ളുന്നതാണ് - മനശ്ചാലക മേഖല (Psycho-motor Domain)</li>
</ul>
<table style="border-collapse: collapse; width: 100%;" border="1">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 25.0151%; text-align: center; color: rgb(255,255,255);">വെജ്ഞാനിക മേഖല (Cognitive Domain)</td>
<td style="width: 25.0151%; text-align: center; color: rgb(255,255,255);">വൈകാരിക മേഖല (Affective Domain)</td>
<td style="width: 50.0301%; text-align: center; color: rgb(255,255,255);">മനശ്ചാലക മേഖല (Psycho-motor Domain)</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 25.0151%; color: rgb(255,255,255);">വിജ്ഞാനം</td>
<td style="width: 25.0151%; color: rgb(255,255,255);">സ്വീകരണം</td>
<td style="width: 50.0301%; color: rgb(255,255,255);">ഇന്ദ്രിയാനുഭൂതി</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 25.0151%; color: rgb(255,255,255);">ആശയഗ്രഹണം</td>
<td style="width: 25.0151%; color: rgb(255,255,255);">പ്രതികരണം</td>
<td style="width: 50.0301%; color: rgb(255,255,255);">നില</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 25.0151%; color: rgb(255,255,255);">പ്രയോഗം</td>
<td style="width: 25.0151%; color: rgb(255,255,255);">വിലകല്പിക്കൽ</td>
<td style="width: 50.0301%; color: rgb(255,255,255);">മാർഗ്ഗദർശിത പ്രതികരണം</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 25.0151%; color: rgb(255,255,255);">അപഗ്രഥനം</td>
<td style="width: 25.0151%; color: rgb(255,255,255);">സംഘാടനം</td>
<td style="width: 50.0301%; color: rgb(255,255,255);">പ്രവർത്തന തന്ത്രം</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 25.0151%; color: rgb(255,255,255);">ഉദ്ഗ്രഥനം</td>
<td style="width: 25.0151%; color: rgb(255,255,255);">സ്വാഭാവിക ശൈലി</td>
<td style="width: 50.0301%; color: rgb(255,255,255);">സങ്കീർണ ബാഹ്യ പ്രതികരണം</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 25.0151%; color: rgb(255,255,255);">മൂല്യനിർണ്ണയം</td>
<td style="width: 25.0151%; color: rgb(255,255,255);">&nbsp;</td>
<td style="width: 50.0301%; color: rgb(255,255,255);">സമായോജനം</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 25.0151%; color: rgb(255,255,255);">&nbsp;</td>
<td style="width: 25.0151%; color: rgb(255,255,255);">&nbsp;</td>
<td style="width: 50.0301%; color: rgb(255,255,255);">മൗലിക സൃഷ്ടി</td>
</tr>
</tbody>
</table>

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>സ്കൂളിലെ പഠനം (Learning) സ്വാഭാവികമായും നിരന്തരമായും നടക്കേണ്ട പ്രക്രിയയാണ്.</li>
<li>പഠനം കാര്യക്ഷമമാകണമെങ്കിൽ, പഠനാനുഭവങ്ങൾ ഉദ്ദേശ്യാധിഷ്ഠിതവും പഠനനേട്ടങ്ങളെ കേന്ദ്രീകരിച്ചുമാകണം.</li>
<li>പഠനപ്രക്രിയയിലൂടെ നേടേണ്ട ശേഷികളെയും ധാരണകളെയും സംബന്ധിച്ച് അധ്യാപകർക്കും പഠിതാക്കൾക്കും വ്യക്തമായ അവബോധം ഉണ്ടാകണം.</li>
<li>ഓരോ പാഠഭാഗവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ആർജ്ജിക്കേണ്ട പഠനനേട്ടങ്ങൾ (Learning outcomes) മുൻകൂട്ടി കണ്ടു കൊണ്ട് പഠനപ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യണം.</li>
<li>ഇവ ജീവിതസന്ദർഭങ്ങളുമായി ബന്ധിപ്പിച്ച് അവതരിപ്പിക്കുകയും വേണം.&nbsp;</li>
<li>പാഠഭാഗത്തിന്റെ / യൂണിറ്റിന്റെ വിനിമയത്തിനുശേഷം എന്തൊക്കെ പഠനനേട്ടങ്ങൾ കൈവരിച്ചു എന്ന് വിലയിരുത്തുന്ന പ്രക്രിയയെ പഠനത്തെ വിലയിരുത്തൽ (Assessment of learning) എന്നു പറയുന്നു.</li>
<li>പഠനത്തിനുശേഷമുള്ള പഠിതാവിന്റെ മികവ്, പഠനനിലവാരം എന്നിവയാണ് ഇവിടെ വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നത്.&nbsp;</li>
</ul>

ബോധനോദ്ദേശ്യങ്ങൾ

കരിക്കുലം ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ

കരിക്കുലം പ്രസ്താവനകൾ

ആന്ധ്രാ പ്രദേശ്

വെറ്റ് ആന്റ് ഡ്രൈ ബൾബ് തെർമോമീറ്റർ

സ്വിറ്റ്സർലൻഡ്

യുണൈറ്റഡ് സ്റ്റേറ്റ്സ്

1°സെൽഷ്യസ്/100 മീറ്റർ

6.4°സെൽഷ്യസ്/ മീറ്റർ

1°സെൽഷ്യസ്/6 കിലോമീറ്റർ

1°സെൽഷ്യസ്/165 മീറ്റർ

പ്രകൃതി വിഭവങ്ങൾ

ജനസംഖ്യാ വളർച്ച

ഉപധ്രുവീയ ന്യൂനമർദ്ദത്തിൽ നിന്നും ഉപോഷ്ണ ഉച്ചമർദ്ദത്തിലേക്ക്

ഉപധ്രുവീയ ന്യൂനമർദ്ദത്തിൽ നിന്നും ധ്രുവീയ ഉച്ചമർദ്ദത്തിലേക്ക്

ഉപോഷ്ണ ഉച്ചമർദ്ദത്തിൽ നിന്നും മധ്യരേഖാ ന്യൂന മർദ്ദത്തിലേക്ക്

ഉപോഷ്ണ ഉച്ചമർദ്ദത്തിൽ നിന്നും ഉപധ്രുവീയ ന്യൂന മർദ്ദത്തിലേക്ക്

ചരക്ക് സേവന നികുതി

കോർപ്പറേറ്റ് നികുതി

നിക്കലും ഇരുമ്പും

സിലിക്കണും അലുമിനയവും

സിലിക്കണും മഗ്നീഷ്യവും

സിലിക്കണും നിക്കലും

ശുക്രനും വ്യാഴവും

ചൊവ്വയും ശുക്രനും

വ്യാഴവും യുറാനസും

സമൂഹശാസ്ത്രവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്

ഭൂമിശാസ്ത്രവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്

സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്

രാഷ്ട്രതന്ത്രവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്

അറ്റൻഷൻ ഡെഫിസിറ്റ് ഹൈപ്പർ ആക്ടിവിറ്റി ഡിസോർഡർ

മാനസിക വയസ്സിലെത്താത്ത അവസ്ഥ

പ്രവർത്തനത്തിനു വേണ്ടിയുള്ള പ്രതിഫലനം

പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രതിഫലനം

പ്രവർത്തനത്തിനിടയ്ക്കുള്ള പ്രതിഫലനം

പ്രവർത്തനത്തിലേയ്ക്കുള്ള പ്രതിഫലനം

വിജയലക്ഷ്മി പണ്ഡിറ്റ്

ആനുപാതിക പ്രാതിനിധ്യം

എഫ്. പി. റ്റി. പി സമ്പ്രദായം

പട്ടിക സമ്പ്രദായം

സാമുദായിക പ്രാതിനിധ്യം

ഗ്രഹങ്ങളുടെ പ്രത്യേകം ചിത്രങ്ങൾ

ആനുപാതിക വലുപ്പമുള്ള പന്തുകൾ

ആകാശഗംഗയുടെ ചിത്രം

വികലാംഗരായവർക്ക്

അതിബുദ്ധിശാലികൾക്ക്

കാഴ്ച കുറഞ്ഞവർക്ക്

കേൾവി കുറഞ്ഞവർക്ക്

ബൽവന്ത്റായ് മെഹ്ത കമ്മിറ്റി

സർക്കാരിയ കമ്മീഷൻ

പി. കെ. തുംഗൻ കമ്മിറ്റി

അശോക് മേഹ്ത്ത കമ്മിറ്റി

ഏകമണ്ഡല നിയമനിർമ്മാണ സഭ

സ്വതന്ത്രമായ നീതിന്യായ വിഭാഗം

വിശ്വാസം - അവിശ്വാസം

സ്വാശ്രയത - ജാള്യതയും സംശയവും

മുൻകൈ എടുക്കൽ - കുറ്റബോധം

ഊർജസ്വലത / അപകർഷത

അറിയാനുള്ള പഠനം

മനസ്സിലാക്കാനുള്ള പഠനം

പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള പഠനം

ഒരുമിച്ചു ജീവിക്കാനുള്ള പഠനം

രാഷ്ട്രതന്ത്രം

സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രം

വിമർശനാത്മക ബോധന ശാസ്ത്രം

പ്രശ്നോന്നീത സമീപനം

പ്രക്രിയാ ബന്ധിത സമീപനം

അധ്യാപക കേന്ദ്രിത സമീപനം

ആകൃതിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്

ദിക്കുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്

സൂചകങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്

ആനുപാതിക വലുപ്പവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്

വിവരസാങ്കേതിക വിദ്യ ഉപയോഗിച്ചുള പ്രദർശനം

റഫറൻസ് പുസ്തകങ്ങൾ

പ്രസ്തുത വെബ്സൈറ്റ്

സമയരേഖ ഉൾപ്പെട്ട ചാർട്ട്

ബാർ ഗ്രാഫ് സൂചിപ്പിക്കുന്ന ചാർട്ട്

പൈ ഡയഗ്രം സൂചിപ്പിക്കുന്ന ചാർട്ട്

നിയമനിർമ്മാണ സഭ

കാര്യനിർവഹണ വിഭാഗം

നീതിന്യായ വിഭാഗം

കരകൗശല വ്യവസായം

റിഫൈനറി വ്യവസായം

ലോക വീക്ഷണം കിട്ടുന്നു

വിശ്വപൗരൻ എന്ന ആശയം രൂപപ്പെടുന്നു

പ്രദേശത്തിന്റെ ഭൂതകാല സംഭവങ്ങളെ അപഗ്രഥിക്കാനാകുന്നു

മറ്റുള്ളവരുമായി ഇടപഴകാനാകുന്നു

Challenger App

No.1 PSC Learning App