Learn 30 questions from K-TET II - November 2024 - Part III (Malayalam)

K-TET II - November 2024 - Part III (Malayalam) Questions

ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ വ്യാപിക്കുക

ഭിന്നിപ്പിച്ചു ഭരിക്കുക

പ്രാദേശിക ഭാഷകളെ ശക്തിപ്പെടുത്തുക.

നിലവിട്ട് പെരുമാറുക

കരിങ്കാലിപ്പണി ചെയ്യുക

അടിയോടെ തെറ്റുക

പൂർണ്ണമായും നശിപ്പിക്കുക

അത് ഉഷ്ണ പ്രദേശങ്ങളിലെ കുട്ടികൾക്ക് വേണ്ടിയുള്ള ഗാനമാണ്.

ശൈത്യ രാജ്യങ്ങളിലെ കാലാവസ്ഥയ്ക്ക് യോജിക്കില്ല

അത് നമ്മുടെ ദേശത്തിന്റെ കാലാവസ്ഥയ്ക്ക് യോജിക്കില്ല.

വൈദേശിക ഗാനങ്ങൾക്ക് അടിമപ്പെടുന്നത് ശരിയല്ല.

സാമൂഹിക അംഗീകാരം വർദ്ധിക്കുന്നു

കുടുംബ ബന്ധങ്ങളുടെ സംജ്ഞകൾ പോലും നഷ്ടപ്പെടുന്നു.

പ്രാദേശിക സംസ്കാരങ്ങൾ കൂടുതൽ വികസിക്കുന്നു

കുടുംബ ബന്ധങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുന്നു

ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ അറിയില്ലെങ്കിൽ

കന്നഡ ഭാഷ അറിയില്ലെങ്കിൽ

എഴുത്തുകാരെ അറിയില്ലെങ്കിൽ

സ്വന്തം നാടിന്റെ വിചാരധാരയെ കുറിച്ച് ധാരണ ഇല്ലെങ്കിൽ

കഥകളാണ് അനുഭവങ്ങൾക്ക് നിദാനം

അന്തരാത്മാവിന്റെ അമൃത് എന്താണെന്ന് കവികൾക്ക് അറിയില്ല

കവിതകൾ എല്ലാം അസുന്ദരങ്ങളാണ്

അനുഭവമുള്ളവർക്ക സുന്ദര കലാസൃഷ്ടി നടത്താനാകൂ.

കവിക്ക് പ്രിയപ്പെട്ട വർണ്ണമായതുകൊണ്ട്

ചുവപ്പിന് ശോഭ കൂടുതലുള്ളതു കൊണ്ട്

ആരും നുകരാത്തതുകൊണ്ട്

പകൽവെളിച്ചമേറ്റ്

വർണ്ണ്യത്തത്തിനും അവർണ്ണ്യത്തിനും അഭേദം കല്പിക്കുന്നു.

ഉപമ നോപായങ്ങൾക്ക് ബിംബ പ്രതിബിംബ ഭാവം കല്പിക്കുന്നു.

ഉപമേയോപമാനങ്ങൾക്ക് സാദൃശ്യം കല്പിക്കുന്നു

വർണ്ണ്യം അവർണ്ണ്യമാണോ എന്ന് ബലമായി ശങ്കിക്കുന്നു

ചുവന്നു തുടുത്ത

പനിമലരിന്റെ ചുവപ്പിനാൽ

നീലാകാശത്തിന്റെ തിളക്കത്താൽ

പ്രണയത്തിൻ നിറത്തിനാൽ

ആർക്കും ആസ്വദിക്കാൻ പറ്റാത്തതിനാൽ

ഒന്നിലും മനോഭാവം താല്പര്യമില്ലാത്ത

സുഖവും ദുഃഖവും ഒരുപോലെ കാണണം

ധർമ്മസങ്കടത്തിൽ പെടുക

ഉത്തമന്മാർക്ക് എത്ര താഴ്ച വന്നാലും അധമരെപ്പോലെ പെരുമാറുകയില്ല.

ഒന്ന് മാത്രം ശരി

രണ്ട് മാത്രം ശരി

മുഖാമുഖം നൽകാൻ കഴിയുന്ന അനുഭവങ്ങൾ ഡിജിറ്റൽ ആയി നൽകേണ്ടതില്ല.

 ഉൾക്കൊള്ളാൻ പ്രയാസമുള്ള ആശയങ്ങളുടെ വിശകലനത്തിന് ആയിരിക്കണം ഊന്നൽ നൽകേണ്ടത്. 

ആകപ്പാടെയുള്ള ചന്തം

പുറമേക്ക് സ്നേഹം ചതിക്കുന്നവൻ

സുന്ദരനായ പുരുഷൻ

പഠനപ്രവർത്തനത്തിൽ മറ്റ് ഇന്ദ്രിയ സാധ്യതകൾ പ്രയോജനപ്പെടുത്തുക.

യോജിച്ച ചിത്രങ്ങൾ, വീഡിയോകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിക്കുക.

പലവട്ടം ആവർത്തിച്ച് എഴുതി പഠിക്കുന്നതിന് അവസരം നൽകുക.

അക്ഷരാവതരണ രീതിക്ക് കൂടുതൽ പ്രാധാന്യം നൽകുക.

ഒരു കഥാഭാഗം - കവിത, ചിത്രം, കഥാപ്രസംഗം തുടങ്ങി വ്യത്യസ്ത രീതിയിൽ അവതരിപ്പിക്കാൻ അവസരം നൽകുന്നു.

അധ്യാപിക പ്രഭാഷണ രീതിയിൽ മാത്രം ക്ലാസ് കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു.

തെറ്റിയ പദങ്ങൾ കുട്ടികൾ നൂറു തവണ ആവർത്തിച്ചെഴുതുന്നു.

പഠന പ്രയാസം നേരിടുന്ന കുട്ടികൾക്ക് പ്രത്യേകമായി ക്ലാസ്സുകൾ നടത്തുന്നു.

ഇച്ഛാപൂർവ്വമല്ലാതെ ഭാഷാ സന്ദർഭങ്ങളിൽ മുഴുകുമ്പോഴാണ് ഭാഷാ സമാർജനം നടക്കുന്നത്.

സാമൂഹിക ഇടപെടലുകളിലൂടെയാണ് ഭാഷാ പോഷിപ്പിക്കപ്പെടുന്നത്. 

വൈലോപ്പിള്ളി ശ്രീധരമേനോൻ

ഇടശ്ശേരി ഗോവിന്ദൻ നായർ

അക്കിത്തം അച്യുതൻ നമ്പൂതിരി

കടമ്മനിട്ട രാമകൃഷ്ണൻ

നിർദ്ദിഷ്ട പഠനലക്ഷ്യങ്ങൾക്ക് പ്രാധാന്യം നൽകണം 

ഓർമ്മശക്തി പരിശോധിക്കുന്നതിന് ഉതകുന്നവയാകണം ചോദ്യങ്ങൾ

പരിമിതികളോർത്ത് വിഷമം ഉണ്ടാകാതിരിക്കാൻ പ്രത്യേകം ക്ലാസിലിരുത്തി പഠിപ്പിക്കുക

പഠിക്കാൻ കഴിയാത്തത് അവരുടെ പരിമിതികൾ കൊണ്ടാണ് എന്ന് അവർക്ക് മനസ്സിലാക്കി കൊടുക്കുക.

പഠന പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ അവരുടെ വെല്ലുവിളികൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് അനുരൂപീകരണം നടത്തുക.

പരിമിതികൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് അവർക്ക് ഏറ്റെടുക്കാൻ കഴിയാത്ത പഠന പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്ന് മാറ്റിനിർത്തുക.

കുട്ടികളിലെ എഴുത്തിലെയും വായനയിലെയും പിഴവുകൾക്ക് ഉള്ള കാരണങ്ങൾ എന്തെല്ലാം ?

ഭാഷാ സമഗ്രതാ ദർശനത്തിന്റെ ഉപജ്ഞാതാവ് ആരാണ് ?

ക്ലാസ് റൂം പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ കുട്ടികളുടെ പങ്കാളിത്ത കുറവിന് കാരണം എന്തെല്ലാമാവാം ?

കുട്ടികൾക്ക് ജന്മസിദ്ധമായ ഭാഷാഘടകം ഉണ്ട് എന്ന വാദത്തോട് നിങ്ങൾ യോജിക്കുന്നുണ്ടോ ?

ഏതാണ്ട് ആയിരത്തോളം കൊല്ലം പഴക്കമുണ്ടായിരുന്നു.

ഗാംഭീര്യവും സുന്ദരവുമായ പ്രഭാഷണം ആയിരുന്നു അത്.

സാമ്പത്തികമായി അവർ തമ്മിൽ അജഗജാന്തര വ്യത്യാസമുണ്ട്

അജ്ഞതയും എഴുത്തിൽ അശ്രദ്ധയുമാണ് പിഴവുകൾ സംഭവിക്കുന്നതിന് കാരണം.

ഭാഷയുടെ ആശയ സമഗ്രതയ്ക്കും ഭാവ സമഗ്രതയ്ക്കുമാണ് വ്യവഹാര രൂപങ്ങളിൽ രൂപ ഘടനയേക്കാൾ പ്രാധാന്യം.

ദൈനംദിന വ്യവഹാര രൂപങ്ങൾ മാത്രമേ ഭാഷാ പഠനത്തിൽ പരിഗണിക്കേണ്ടതുള്ളു.

സാഹിത്യ വ്യവഹാര രൂപങ്ങളാണ് ഭാഷാ പഠനത്തിൽ മുഖ്യമായി ഉൾപ്പെടുത്തേണ്ടത്

വ്യവഹാര രൂപങ്ങളുടെ രൂപ ഘടനയ്ക്കാണ് ഭാഷാ പഠനത്തിൽ പ്രാമുഖ്യം നൽകേണ്ടത്

തെളിവുകൾ നൽകി മെച്ചപ്പെടുത്തലിലേക്ക് നയിക്കു കയാണ് ചെയ്യേണ്ടത്

തെറ്റുകൾ അപ്പപ്പോൾ അധ്യാപിക തിരുത്തി നൽകണം

തെറ്റുവരുന്ന പദങ്ങൾ പലതവണ ആവർത്തിച്ച് പറയുകയും എഴുതുകയും ചെയ്യണം

കുട്ടിയുടെ മികവുകളെ പരിഗണിക്കുകയും പരിമിതികളെ അവഗണിക്കുകയും വേണം.

മനുഷ്യന് ഒരു ആമുഖം

നക്ഷത്ര ശോഭിതമായ ആകാശം

ശോഭിച്ചിരുന്നിതേ

ദീപ്തമായ ഗൃഹാന്തരം

സ്ഫരപ്രഭയേഴും പോൽ

മതി മതി പതിയോടു പറവൂതും കാന്താ മതി മതി കദശനമത്വമൂല്യം.

വാക്കുകൾ കൂട്ടിച്ചൊല്ലാൻ വയ്യാത്ത കിടാങ്ങളെ, ദീർഘദർശനം ചെയ്യും ദൈവജ്ഞരല്ലോ നിങ്ങൾ.

സുന്ദരിയായ സുഭദ്രയും ഭൂമിയിൽ ക്രന്ദനം ചെയ്തുരുളുന്നതു കാണുക നീ

എണ്ണിയെണ്ണിക്കുറയുന്നിതായുസ്സും മണ്ടിമണ്ടിക്കരേറുന്നു മോഹവും.

സ്വർഗതുല്യം - സ്വർഗം പോലെ തുല്യം

കാഞ്ചനകലശം- കാഞ്ചനവും കലശവും

സംസാരസാഗരം-സംസാരമാകുന്ന സാഗരം

മണ്ണെണ്ണ - മണ്ണിന്റെ എണ്ണ

Challenger App

No.1 PSC Learning App