Learn 97 questions from LP/UP School Assistant -2005

LP/UP School Assistant -2005 Questions

മാക്‌സ് പ്ലാങ്ക്

ഹെന്‍ട്രി ബെക്വറല്‍

സുഭാഷ് ചന്ദ്ര ബോസ്

രവീന്ദ്രനാഥ ടാഗോർ

ലാലാ ലജ്പത് റായി

മദ്ധ്യഇന്ത്യയിലെ ഒരു നദിയാണ് നർമദ. വിന്ധ്യ-സത്പുര മലനിരകൾക്കിടയിലായി മദ്ധ്യപ്രദേശ്, ഗുജറാത്ത്, മഹാരാഷ്ട്ര എന്നീ സംസ്ഥാനങ്ങളിലൂടെയാണ് ഈ നദിയൊഴുകുന്നത്. ഗുജറാത്തിലെ ഭാറുച്ചിൽ വച്ച് നർമദ അറബിക്കടലിൽ പതിക്കുന്നു.

കറുത്ത മണ്ണ്&nbsp;
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">എക്കൽ മണ്ണിന് ശേഷം ഇന്ത്യയിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട രണ്ടാമത്തെ മണ്ണിനം&nbsp;</li>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">റിഗര്‍ മണ്ണ്‌ , ചേർണോസെം, കറുത്ത പരുത്തി മണ്ണ് എന്നിങ്ങനെയെല്ലാം അറിയപ്പെടുന്നു&nbsp;</li>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">പരുത്തികൃഷി ചെയ്യുവാൻ ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ മണ്ണിനം</li>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">മഹാരാഷ്ട്ര, മധ്യപ്രദേശ്, ഗുജറാത്ത്, ആന്ധ്രാപ്രദേശ്, തമിഴ്‌നാടിന്റെ ചില ഭാഗങ്ങൾ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്ന ഡെക്കാൻ പീഠഭൂമിയുടെ ഭൂരിഭാഗവും കറുത്ത മണ്ണ് ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.</li>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">രാസപരമായി കറുത്ത മണ്ണിൽ കുമ്മായം, ഇരുമ്പ്, മഗ്നീഷ്യ, അലുമിന എന്നിവ ധാരാളം അടങ്ങിയിട്ടുണ്ട്.</li>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">ഇവയിൽ പൊട്ടാഷും അടങ്ങിയിട്ടുണ്ട്. എന്നാൽ ഫോസ്ഫറസ്, നൈട്രജൻ, ഓർഗാനിക് പദാർത്ഥങ്ങൾ കുറവാണ്.</li>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">കേരളത്തിൽ കറുത്ത മണ്ണ് കാണപ്പെടുന്ന പ്രദേശം : ചിറ്റൂർ</li>
</ul>
&nbsp;

ലാറ്ററൈറ്റ് മണ്ണ്

The supreme court is called the guardian of the Constitution as it protects the fundamental rights of citizens from being getting violated by any organ of the government.

ആസൂത്രണ കമ്മീഷൻ

ഇദ്ദേഹത്തിന്റെ മുഖ്യ കൃതിയാണ് 'സിദ്ധാന്ത ശിരോമണി'(1150 AD)
അദ്ദേഹത്തിന്റെ മകളായ ലീലാവതിയിൽ നിന്നാണ് ഈ പേരു വന്നത്.

ഡോ ബി ആർ അംബേദ്കർ

ഡോ രാജേന്ദ്രപ്രസാദ് പ്രസാദ്

ഡോ സക്കീർ ഹുസൈൻ

അബ്ദുൽ കലാം ആസാദ്

ഗോഡ്വിൻ ഓസ്റ്റിൻ

The choice between "a" and "an" depends on the sound that follows the article. You use "a" before words that begin with a consonant sound, and you use "an" before words that begin with a vowel sound. "European" (y sound) begins with a consonant sound, not a vowel sound.

വികസനത്തിന്റെ സമീപസ്ഥ മണ്ഡലം ( Zone of Proximal Development )
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>റഷ്യൻ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞനായ ലവ് വൈഗോട്സ്കിയുടെ ആശയങ്ങളിൽ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഒന്നാണ് വികസനത്തിന്റെ സമീപസ്ഥ മണ്ഡലം ( Zone of Proximal Development ). </li>
<li>1962 ൽ ഇംഗ്ളീഷിലേക്ക് തർജമ ചെയ്യപ്പെട്ട 'ചിന്തയും ഭാഷയും' എന്ന കൃതിയിൽ ഈ ആശയം അവതരിപ്പിക്കപ്പെട്ടിരുന്നു. എന്നാൽ മുഖ്യമായ ഊന്നൽ ലഭിച്ചിരുന്നത് 1978 ലെ 'മനസ്സ് സമൂഹത്തിൽ' എന്ന ഗ്രന്ഥത്തിലാണ്. </li>
<li>ഓരോ പഠിതാവിനും ഒരു പ്രത്യേക സന്ദർഭത്തിൽ ഒരു പഠനമേഖലയിൽ സ്വന്തം നിലയിൽ എത്തിച്ചേരാവുന്ന ഒരു വികാസനിലയുണ്ട്. അതേസമയം മുതിർന്ന ആളിന്റെ മാർഗനിർദ്ദേശമോ കൂടുതൽ കഴിവുള്ള സഹപാഠിയുടെ സഹായമോ ലഭിക്കുകയാണെങ്കിൽ പ്രസ്തുത പഠനമേഖലയിൽ കുറേക്കൂടി ഉയർന്ന വികാസനിലയിൽ എത്തിച്ചേരാൻ ആ പഠിതാവിന് സാധിക്കും. ഇപ്പറഞ്ഞ രണ്ട് വികാസനിലയും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസമാണ് വികസനത്തിന്റെ സമീപസ്ഥ മണ്ഡലം.</li>
<li> കുട്ടിയുടെ സ്വയംപഠനത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും വളർത്തുകയും ചെയ്യുന്നതരത്തിൽ അവരുടെ വികാസത്തിന്റെ സമീപസ്ഥ മണ്ഡലത്തിലുള്ള അനുഭവങ്ങൾ ഒരുക്കിക്കൊടുക്കലാണ് വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പങ്ക് എന്നാണ് വൈഗോട്സ്കിയും സമാന ചിന്താഗതിക്കാരായ വിദ്യാഭ്യാസ ചിന്തകരും വിശ്വസിക്കുന്നത്.</li>
</ul>
&nbsp;

മാക്സ് വെർതിമറാണ്  ഗെസ്റ്റാൾട്ട് മനശാസ്ത്രത്തിന്റെ  ഉപജ്ഞാതാവ്.
1912-ൽ  ജർമനിയിലാണ് ഈ മനഃശാസ്ത്ര വിഭാഗം രൂപം കൊള്ളുന്നത് .

വ്യവഹാര മനശാസ്ത്രം

ഗെസ്റ്റാൾട്ട് മനശാസ്ത്രം

ജ്ഞാനനിർമ്മിതിവാദം

സാമൂഹ്യ സൃഷ്റ്റ്യുന്മുഖവാദം

ദൃശ്യ-സ്ഥല പരബുദ്ധി (Visual and Spatial Intelligence)
വസ്തുക്കളുടെ സ്ഥാനനിർണയം നടത്തുന്നതിനും ഭാവനയിൽ കാണുന്നതിനും മനോചിത്രണം നടത്തുന്നതിനും ഒരു വസ്തുവിന്റെ സാന്നിധ്യത്തിലും അസാന്നിധ്യത്തിലും അതിന്റെ സവി ശേഷതകൾ കണ്ടെത്തുന്നതിനും, വസ്തുവിന് രൂപാന്തരം ഉണ്ടായാലുള്ള അവസ്ഥ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനും മറ്റും സഹായിക്കുന്ന ബുദ്ധി ഘടകമാണിത്.

ഗണിതശാസ്ത്രപരമായ ബുദ്ധി

ദൃശ്യ സ്ഥലപര ബുദ്ധി

വ്യക്ത്യാന്തര ബുദ്ധി

ശാരീരിക ചലനപര ബുദ്ധി

എറിക്സണിന്റെ മനോ സാമൂഹിക വികാസ ഘട്ടങ്ങൾ
<ol style="color: rgb(255,255,255);">
<li>&nbsp; Infant - 1- 2 yrs , പ്രാഥമിക വിശ്വാസം/ അവിശ്വാസം (Basic Trust Vs Basic Mis trust)</li>
<li>&nbsp;2 - 3 yrs - സ്വാശ്രയത്വ ജാള്യതയും സംശയവും (Autonomy Vs Shame and Doubt) -</li>
<li>3 - 6 yrs - മുൻകൈ എടുക്കൽ/ കുറ്റബോധം&nbsp; (Initiative Vs Guilt)&nbsp;</li>
<li>6-12 yrs - ഊർജസ്വലത/അപകർഷത (Industry Vs Inferiority)&nbsp;</li>
<li>12-18ys-(കൗമാരകാലം)സ്വാവബോധം/ റോൾ സംശയങ്ങൾ (Identity Vs Role Confusion)</li>
<li>18-35 yrs (യൗവ്വനം) ആഴത്തിലുള്ള അടുപ്പം /ഒറ്റപ്പെടൽ (Intimacy Vs Isolation)&nbsp;</li>
<li>35-60 yrs - (മധ്യവയസ്സ്) സൃഷ്ടി/മുരടിപ്പ് (Generativity Vs Stagnation)</li>
<li>60 yrs older - (വാർദ്ധക്യം) മനഃസ തുലനം/ തകർച്ച (Ego Integrity Vs Despair)&nbsp;</li>
</ol>

എറിക് എച്ച്. എറിക്സൺ

അമേരിക്കൻ മനശാസ്ത്രജ്ഞനായ ഗോൾമാൻ 'ഇമോഷണൽ ഇൻറലിജൻസ്' എന്ന പുസ്തകത്തിലൂടെയാണ് വൈകാരിക ബുദ്ധി എന്ന ആശയത്തെ വിശദീകരിച്ചത്.

റിച്ചാർഡ് ലെവിൻടൺ

എച്ച്. ജെ. ലൈസെക്ക്

ജർമനിയിലെ ലിപ്‍സിങ് എന്ന സ്ഥലത്ത് 1879 -ലാണ് ലോകത്തിലെ ആദ്യത്തെ മന ശാസ്ത്ര പരീക്ഷണശാല സ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടത്.

ജെറോം എസ് ബ്രൂണർ

1986 ലെ ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ നയം അഥവാ നവീന വിദ്യാഭ്യാസ നയം നടപ്പിലാക്കിയത് പ്രധാനമന്ത്രിയായിരുന്ന രാജീവ് ഗാന്ധിയുടെ കാലഘട്ടത്തിലാണ്.

സർഗ്ഗാത്മകത (Creativity)
പുതിയതോ പുതുമയുള്ളതോ ആയ ഒരാശയത്തെയോ&nbsp; വസ്തുവിനെയോ സൃഷ്ടിക്കാനോ കണ്ടെത്താനോ ഒരു വ്യക്തിക്കുള്ള ശേഷിയാണ് സർഗാത്മകത.
&nbsp;
സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ സവിശേഷതകൾ&nbsp; 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>സാർവത്രികം</li>
<li>ജന്മസിദ്ധം / ആർജ്ജിതം</li>
<li>ആത്മനിഷ്ടം&nbsp;</li>
<li>വിവ്രജന ചിന്തനത്തെ (Divergent thinking) ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു</li>
<li>പൂർണ്ണമായും നൈമിഷിക പ്രകടനമല്ല</li>
</ul>
സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ ഘടകങ്ങൾ&nbsp;
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">ഒഴുക്ക് (Fluency)</li>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">വഴക്കം (Flexibility)</li>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">മൗലികത (Orginality)</li>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">വിപുലീകരണം (Elaboration)</li>
</ul>
സർഗാത്മകതയുടെ ഘട്ടങ്ങൾ 
<ol style="color: rgb(255,255,255);">
<li>സജ്ജീകരണം (Preparation)</li>
<li>ഉദ്ഭവനം/അടയിരിക്കൽ (Incubation)</li>
<li>പ്രകാശനം (Illumination)</li>
<li>പുനഃപരിശോധന (Verification)</li>
</ol>
സർഗാത്മകതയുടെ മാപനം 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>മിനസോട്ട ടെസ്റ്റ് ഓഫ് ക്രീയേറ്റീവ് തിങ്കിങ്</li>
<li>ഗിൽഫോഡ് ഡൈവർജന്റ് തിങ്കിങ് ഇൻസ്ട്രമെന്റ്</li>
<li>വല്ലാഷ് ആൻഡ് കോഗൻ ക്രീയേറ്റീവ് ഇൻസ്ട്രമെന്റ്സ്</li>
<li>ടോറെൻസ് ടെസ്റ്റ് ഓഫ് ക്രീയേറ്റീവ്</li>
<li>ബേക്കർ മെഥിസ് ടെസ്റ്റ് ഓഫ് ക്രിയേറ്റീവ് തിങ്കിങ്</li>
</ul>

ഗതാനുഗതികത്വം യാന്ത്രികവും ഒഴിവാക്കുക

നിർഭയമായി സംശയങ്ങൾ ചോദിക്കാൻ സ്വാതന്ത്ര്യം നൽകുക

പലവിധത്തിലുള്ള പരിഹാരനിർദ്ദേശങ്ങൾ ആരായുക

മാതൃകകൾ നൽകുകയും ഔപചാരിക അന്തരീക്ഷം നിലനിർത്തുകയും ചെയ്യുക

സാമൂഹികബന്ധ പരിശോധനകൾ (Sociometric Techniques) 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>ഒരു ഗ്രൂപ്പിനുള്ളിലെ അംഗങ്ങളുടെ സാമൂഹ്യ ബന്ധത്തിന്റെ തോത് നിർണയിക്കാനും അയാളുടെ സ്വീകാര്യതയും അയാളോടുള്ള വിമുഖതയും എത്രമാത്രമെന്ന് പരിശോധിക്കാനുള്ള മാർഗ്ഗമാണ് - സാമൂഹികബന്ധ പരിശോധനകൾ </li>
<li>സാമൂഹികബന്ധ പരിശോധന വികസിപ്പിച്ചത് - ജെ.എൽ. മൊറീനോ (J.L.Moreno) </li>
<li>സാധാരണ ഗതിയിൽ സഹസമൂഹങ്ങളിലാണ് ഇത്തരം പഠനം നടത്താറുള്ളത്. </li>
<li>സാമൂഹികമിതിയിൽ നിന്ന് "താര"ങ്ങളെയും (Stars) "ക്ലിക്കു"കളെയും (Cliques) "ഒറ്റപ്പെട്ടവ" രെയും (Isolates) തിരിച്ചറിയാൻ അധ്യാപകന് സാധിക്കുന്നു. </li>
<li>അനേകം അംഗങ്ങളാൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നവരാണ് - താരങ്ങൾ (Stars)</li>
<li>മൂന്നോ നാലോ അംഗങ്ങൾ പ്രത്യേകമായി കൂടിച്ചേർന്നുണ്ടാകുന്ന ഉപസംഘം - ക്ലിക്ക് (Cliques)</li>
<li>പരസ്പരം തിരഞ്ഞെടുത്ത ഇരട്ടകൾ - ദ്വന്ദ്വങ്ങൾ </li>
<li>മറ്റാരും തിരഞ്ഞെടുക്കാത്ത അംഗങ്ങളാണ് - ഒറ്റപ്പെട്ടവർ (Isolates)</li>
</ul>

അഞ്ചലവർത്തികൾ (Fringers)

കൗമാരം (Adolescence) :
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://challenger-images.sgp1.digitaloceanspaces.com/question-images/1691216483719-blob" alt="" width="112" height="78">
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>യൗവ്വനാരംഭം മുതൽ പരിപക്വത പ്രാപിക്കും വരെയുള്ള കാലത്തയാണ് ‘കൗമാരം’ എന്ന് പറയുന്നത്.</li>
<li>12 വയസു മുതൽ 20 വയസു വരെയുള്ള കാലഘട്ടമാണ് കൗമാരം.</li>
<li>പെട്ടെന്നുള്ള കായികവും, ജൈവ ശാസ്ത്രപരവുമായ മാറ്റങ്ങളുടെ കാലമാണ് കൗമാരം.</li>
<li>ചിന്താക്കുഴപ്പങ്ങളും, പിരിമുറുക്കങ്ങളും, മോഹ ഭംഗങ്ങളും അരക്ഷിതത്വ ബോധവും ഈ ഘട്ടത്തിൽ ഉണ്ടാകുന്നു.</li>
<li>കൗമാര ഘട്ടത്തിൽ കുമാരി - കുമാരന്മാർ കുട്ടികളോ, മുതിർന്നവരോ എന്ന് പറയാനാവില്ല.</li>
</ul>
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>കൗമാര പ്രായക്കാർ സ്വന്തം കാലിൽ നിൽക്കുന്ന സ്വതന്ത്ര്യ വ്യക്തികളായി മാറാൻ വേണ്ടി, കുടുംബത്തിൽ നിന്നും ഒഴിഞ്ഞു മാറാൻ ശ്രമിക്കുന്ന കാലമാണിത്.</li>
<li>കൗമാര ഘട്ടത്തിൽ ശാരീരിക വികസനം അതി വേഗത്തിലാവുകയും, അന്തിമ രൂപം കൈവരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.</li>
<li>ഉത്കണ്ഠ, ഭയം, സ്നേഹം, കോപം തുടങ്ങിയ വികാരങ്ങൾ തീഷ്ണമായി കാണപ്പെടുന്നു.</li>
<li>അമിതമായ ആത്മ വിശ്വാസം പുലർത്തുന്ന കാലഘട്ടമാണ് കൗമാരഘട്ടം.</li>
<li>കൗമാര കാലത്തിലെ ഏറ്റവും സവിശേഷമായ സാമൂഹിക വികസനം, സമ വയസ്ക സംഘത്തിന്റെ (Peer group) വർദ്ധിച്ച സ്വാധീനമാണ്.</li>
</ul>
കൗമാരം – വിശേഷണങ്ങൾ :
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>‘ജീവിതത്തിന്റെ വസന്തം' എന്ന് വിശേഷിപ്പിക്കപ്പെടുന്ന ഘട്ടം എന്ന് വിശേഷിപ്പിച്ചത്, ജോൺ കീറ്റ്സ് ആണ്.</li>
<li>‘ഞെരുക്കത്തിന്റെയും, പിരിമുറുക്കത്തിന്റെയും കാലം’ (Period of stress and strain) എന്നും, ‘ക്ഷോഭത്തിന്റെയും സ്പർദ്ധയുടെയും’ (Storm and Strife) കാലമെന്നും വിശേഷിപ്പിക്കപ്പെട്ടു. ഇങ്ങനെ വിശേഷിപ്പിച്ചത് സ്റ്റാൻലി ഹാൾ (Stanley Hall).</li>
<li>ബാല്യത്തിൽ നിന്ന് പ്രായപൂർത്തിയിലേക്കുള്ള ഈ ഘട്ടത്തിൽ, ശാരീരികമായ ഗുണ വിശേഷങ്ങളിൽ മാത്രമല്ല, സാമൂഹികവും വൈകാരികവും, മാനസികവുമായ എല്ലാ തലങ്ങളിലും മാറ്റമുണ്ടാകുന്നു. അതിനാൽ, ഈ ഘട്ടത്തെ ‘പരിവർത്തനത്തിന്റെ കാലം’ (Period of transition) എന്ന് പറയ്യപ്പെടുന്നു.</li>
<li>ആവശ്യങ്ങൾ നേടിയെടുക്കാൻ കഴിയാതെ വരുമ്പോൾ, പലരും ലഹരിക്ക് അടിമപ്പെടുന്നു. ഇക്കാരണത്താൽ ഈ കാലഘട്ടത്ത ‘താൽക്കാലിക ബുദ്ധിഭ്രമത്തിന്റെ കാലം’ (The period of temporary insanity) എന്ന് ഹോളിങ്ങ് വർത്ത് വിശേഷിപ്പിച്ചു.</li>
</ul>

പാഠം ഒന്ന് ഒരു വിലാപം

സുന്ദർലാൽ ബഹുഗുണ

എം.എസ്.സ്വാമിനാഥൻ

ഹെർബെർട് സ്‌പെൻസർ

സംഖ്യാധിഷ്ഠിത ഗ്രേഡിങ് (Absolute Grading) <ul class="ChallengerEditorTheme__ul_dark" style="color: rgb(255,255,255);"><li value="1" class="ChallengerEditorTheme__listItem_dark" style="text-align: left;">പഠിതാവിന്റെ പഠനനേട്ടങ്ങൾ വിലയിരുത്തുമ്പോൾ ലഭിക്കുന്ന സ്കോറിനെ ലറ്റർ ഗ്രേഡിലേക്ക് മാറ്റുന്ന രീതി - സംഖ്യാധിഷ്ഠിത ഗ്രേഡിങ് (Absolute Grading)</li></ul>&nbsp;<ul class="ChallengerEditorTheme__ul_dark" style="color: rgb(255,255,255);"><li value="1" class="ChallengerEditorTheme__listItem_dark">5 പോയിന്റ് 9 പോയിന്റ് സ്കെയിലുകളാണ് സംഖ്യാധിഷ്ഠിത ഗ്രേഡിങിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നത്.</li></ul> <ul class="ChallengerEditorTheme__ul_dark" style="color: rgb(255,255,255);"><li value="1" class="ChallengerEditorTheme__listItem_dark">മൂല്യനിർണയത്തിൽ ഇന്ന് അപ്പർ പ്രൈമറി തലത്തിൽ പാർട്ട് I-ൽ സ്വീകരിച്ചിരിക്കുന്ന ഗ്രേഡിംഗ് സമ്പ്രദായം - 5 പോയിന്റ് ആബ്‌സല്യൂട്ട് ഗ്രേഡിംഗ്</li></ul>&nbsp;<ul class="ChallengerEditorTheme__ul_dark" style="color: rgb(255,255,255);"><li value="1" class="ChallengerEditorTheme__listItem_dark">സെക്കന്ററിതലത്തിലെ ഗ്രേഡിങിന് പൊതുവായി ഉപയോഗിക്കുന്നത് - ഒൻപത് പോയിന്റ് ഗ്രേഡിങ്</li></ul>&nbsp;<ul class="ChallengerEditorTheme__ul_dark" style="color: rgb(255,255,255);"><li value="1" class="ChallengerEditorTheme__listItem_dark">കോഴ്സ് തുടങ്ങുന്നതിനു മുമ്പുതന്നെ നിശ്ചിത പരിധി നിശ്ചയിച്ചുകൊണ്ട് നടപ്പിലാക്കുന്ന ഗ്രേഡിങ് സമ്പ്രദായം - അബ്സല്യൂട്ട് ഗ്രേഡിങ്&nbsp;</li></ul>

9 പോയിന്റ് ആബ്‌സല്യൂട്ട് ഗ്രേഡിംഗ്

5 പോയിന്റ് ആബ്‌സല്യൂട്ട് ഗ്രേഡിംഗ്

3 പോയിന്റ് ഡയറക്ട് ഗ്രേഡിംഗ്

5 പോയിന്റ് ഡയറക്ട് ഗ്രേഡിംഗ്

0 + 1 = 1

1 + 2 = 3

3 + 3 = 6

6 + 4 = 10

10 + 5 = 15

സഹപാഠിയെ പിടിച്ച് ശിക്ഷിക്കും

സഹപാഠിയുടെ രക്ഷിതാക്കളോട് പരാതി പറയും.

കുട്ടിയെ പരാതി പറഞ്ഞതിന് ശിക്ഷിക്കും.

രണ്ട് കുട്ടികളോടും സൗഹൃദ നിലയിൽ സംസാരിച്ചു അവരെ സുഹൃത്തുക്കളാക്കും

ഓപ്പറേഷൻ ബ്ലാക്ക്ബോർഡ്
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li> പ്രാഥമിക വിദ്യാലയങ്ങൾക്ക് അടിസ്ഥാനപരമായി ആവശ്യമായ പഠനസാഹചര്യങ്ങൾ ഒരുക്കുക എന്ന ഉദ്ദേശ്യത്തോടെ നടപ്പിലാക്കിയ പദ്ധതി - ഓപ്പറേഷൻ ബ്ലാക്ക്ബോർഡ് (1987) </li>
<li>ഓപ്പറേഷൻ ബ്ലാക്ക്ബോർഡ് നടപ്പിലാക്കിയത് - രാജീവ് ഗാന്ധി&nbsp;</li>
<li>ഓപ്പറേഷൻ ബ്ലാക്ക്ബോർഡിന്റെ ലക്ഷ്യം - വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രാഥമിക ഘട്ടത്തിലെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുക.</li>
<li>ഓപ്പറേഷൻ ബ്ലാക്ക് ബോർഡിലൂടെ നടപ്പിലാക്കിയത് - ഭാഷാപഠനത്തിന് പ്രോത്സാഹനം നൽകി, വിവിധ പ്രദേശങ്ങളിലുള്ള വിദ്യാർത്ഥി വിനിമയ സാധ്യത (mobility) മെച്ചപ്പെടുത്താനുള്ള നടപടി സ്വീകരിച്ചു.&nbsp;</li>
<li>പ്രാഥമിക ക്ലാസുകളിൽ പഠിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പ്രാഥമിക വിദ്യാലയത്തിലെ ഭൗതിക സാഹചര്യം മെച്ചപ്പെടുത്തുകയാണ് ലക്ഷ്യം. </li>
<li>വിദ്യാഭ്യാസം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനാവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങളും സാമഗ്രികളും നൽകുക എന്നതാണ് പദ്ധതിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം. </li>
<li>ഗ്രാമീണവിദ്യാലയങ്ങളിലും പട്ടികജാതി-പട്ടികവർഗ്ഗ വിഭാഗങ്ങൾ ഏറെയുള്ള പ്രദേശങ്ങളിലാണ് ഈ പദ്ധതി പ്രധാനമായും കേന്ദ്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്. </li>
<li>പെൺപള്ളിക്കൂടങ്ങൾക്കാണ് മുൻഗണന </li>
<li>Operation Blackboard ലൂടെ ഭാഷാപഠനത്തിന് പ്രോത്സാഹനം നൽകി വിവിധ പ്രദേശങ്ങളിലുള്ള വിദ്യാർത്ഥി വിനിമയ സാധ്യത (Mobility) മെച്ചപ്പെടുത്താനുള്ള നടപടികൾ സ്വീകരിച്ചു.&nbsp;</li>
</ul>

ഓപ്പറേഷന് ബ്ലാക്ക് ബോർഡ്

ഓപ്പറേഷൻ ബ്ലൂ സ്റ്റാർ

ഓപ്പറേഷൻ ബ്ലൂ തണ്ടർ

അടൽ ബിഹാരി വാജ്‌പേയ്

ജവാഹർലാൽ നെഹ്‌റു

പി .വി.നരസിംഹ റാവു

കോർപറേഷൻ നികുതി

കസ്റ്റംസ് ഡ്യൂട്ടി

82 1/2 പശ്ചിമരേഖാംശം

83 1/2 പശ്ചിമരേഖാംശം

ഫ്രാൻസിസ് ബേക്കൺ

അന്റോണിയോ നൈഡർ പെലിഗിനി

ഫ്രാൻകോയിസ് പ്ലാസറ്റ്

സ്ട്രാറ്റോസ്ഫിയർ

സി. രാജഗോപാലാചാരി

സർദാർ വല്ലഭായ് പട്ടേൽ

സർദാർ ബൽദേവ് സിംഗ്

വി.കെ. കൃഷ്ണമേനോൻ

വൈക്കം സത്യാഗ്രഹം-1924ഗുരുവായൂർ സത്യാഗ്രഹം-1931നിവർത്തന പ്രക്ഷോഭം-1932ക്ഷേത്രപ്രവേശന വിളംബരം-1936

നിവർത്തന പ്രക്ഷോഭം

ക്ഷേത്രപ്രവേശന വിളംബരം

വൈക്കം സത്യാഗ്രഹം

ഗുരുവായൂർ സത്യാഗ്രഹം

ആസിഡ്<ul style="padding: 0px; margin: 0px; list-style-position: outside; color: rgb(255,255,255);"><li value="1" style="margin: 0px 32px;">അസിഡസ് എന്ന ലാറ്റിൻ വാക്കിൽ നിന്നാണ് ആസിഡ് എന്ന വാക്ക് രൂപം കൊണ്ടത്</li><li value="2" style="margin: 0px 32px;">ആസിഡുകളുടെ ഗുണങ്ങൾക്ക് അടിസ്ഥാനമായ അയോണുകൾ - ഹൈഡ്രജൻ (H+) അയോണുകൾ</li><li value="3" style="margin: 0px 32px;">ആസിഡിൻ്റെ രുചി - പുളി</li><li value="4" style="margin: 0px 32px;">ആസിഡ് നീല ലിറ്റ്മസിനെ ചുവപ്പാക്കുന്നു </li><li value="5" style="margin: 0px 32px;">ഒരു ആസിഡ് തന്മാത്രയ്ക്ക് പ്രദാനം ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ഹൈഡ്രജൻ അയോണുകളുടെ എണ്ണമാണ് അതിന്റെ ബേസികത</li><li value="6" style="margin: 0px 32px;">ഏകബേസിക ആസിഡ് - ബേസികത 1 ആയ ആസിഡ്</li><li value="7" style="margin: 0px 32px;">ഉദാ : HCl</li><li value="8" style="margin: 0px 32px;">ദ്വിബേസിക ആസിഡ് - ബേസികത 2 ആയ ആസിഡ്</li><li value="9" style="margin: 0px 32px;">ഉദാ : H₂SO₄</li><li value="10" style="margin: 0px 32px;">ത്രിബേസിക ആസിഡ് - ബേസികത 3 ആയ ആസിഡ്</li><li value="11" style="margin: 0px 32px;">ഉദാ : H₃PO₄</li></ul>

ചുവന്ന ലിറ്റ്മസിനെ നീലനിറമാക്കുന്നു

ഹൈഡ്രജൻ അടങ്ങിയിട്ടുണ്ട്

വൈദ്യുത വാഹികളാണ്

പുളിരുചിയുണ്ട്

ആസിഡ്<ul style="padding: 0px; margin: 0px; list-style-position: outside; color: rgb(255,255,255);"><li value="1" style="margin: 0px 32px;">അസിഡസ് എന്ന ലാറ്റിൻ വാക്കിൽ നിന്നാണ് ആസിഡ് എന്ന വാക്ക് രൂപം കൊണ്ടത്</li><li value="2" style="margin: 0px 32px;">ആസിഡുകളുടെ ഗുണങ്ങൾക്ക് അടിസ്ഥാനമായ അയോണുകൾ - ഹൈഡ്രജൻ (H+) അയോണുകൾ</li><li value="3" style="margin: 0px 32px;">ആസിഡിൻ്റെ രുചി - പുളി</li><li value="4" style="margin: 0px 32px;">ഫിനോഫ്തലിന് ആസിഡിൽ നിറമില്ല</li><li value="5" style="margin: 0px 32px;">ഒരു ആസിഡ് തന്മാത്രയ്ക്ക് പ്രദാനം ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ഹൈഡ്രജൻ അയോണുകളുടെ എണ്ണമാണ് അതിന്റെ ബേസികത</li><li value="6" style="margin: 0px 32px;">ഏകബേസിക ആസിഡ് - ബേസികത 1 ആയ ആസിഡ്</li><li value="7" style="margin: 0px 32px;">ഉദാ : HCl</li><li value="8" style="margin: 0px 32px;">ദ്വിബേസിക ആസിഡ് - ബേസികത 2 ആയ ആസിഡ്</li><li value="9" style="margin: 0px 32px;">ഉദാ : H₂SO₄</li><li value="10" style="margin: 0px 32px;">ത്രിബേസിക ആസിഡ് - ബേസികത 3 ആയ ആസിഡ്</li><li value="11" style="margin: 0px 32px;">ഉദാ : H₃PO₄</li></ul>

അരുണരക്താണുക്കളിലാണ്

ശ്വേതരക്താണുക്കളിലാണ്

പ്ലേറ്റ്ലറ്റുകളിലാണ്

ശിരോ നാഡികൾ = 12 ജോഡി
സുഷുമ്ന നാഡികൾ = 31 ജോഡി
ആകെ നാഡികൾ = 43 ജോഡി

<ul style="padding: 0px; margin: 0px; list-style-position: outside; color: rgb(255,255,255);"><li value="1" style="margin: 0px 32px;">ഏറ്റവും ആദ്യം കണ്ടുപിടിക്കപ്പെട്ട ആസിഡ് - അസറ്റിക് ആസിഡ് (CH₃COOH)</li><li value="2" style="margin: 0px 32px;">ഏറ്റവും പഴക്കമുള്ള ആസിഡ് എന്നറിയപ്പെടുന്നത് - അസറ്റിക് ആസിഡ്&nbsp;</li><li value="3" style="margin: 0px 32px;">എഥനോയിക് ആസിഡ് എന്നറിയപ്പെടുന്നത് - അസറ്റിക് ആസിഡ്&nbsp;</li><li value="4" style="margin: 0px 32px;">വിനാഗിരിയിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന ആസിഡ് -അസറ്റിക് ആസിഡ്&nbsp;</li><li value="5" style="margin: 0px 32px;">ഭക്ഷണമായി ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു ആസിഡ് </li><li value="6" style="margin: 0px 32px;">അച്ചാറുകളിലും മറ്റു ഭക്ഷ്യവസ്തുക്കളിലും വിനാഗിരി ഉപയോഗിക്കുന്നു&nbsp;</li><li value="7" style="margin: 0px 32px;">നാരങ്ങ ,ഓറഞ്ച് എന്നിവയിലടങ്ങിയിരിക്കുന്ന ആസിഡ് - സിട്രിക് ആസിഡ്</li><li value="8" style="margin: 0px 32px;">ഉറുമ്പ് ,തേനീച്ച എന്നിവയിലടങ്ങിയിരിക്കുന്ന ആസിഡ്&nbsp; - ഫോർമിക് ആസിഡ്</li><li value="9" style="margin: 0px 32px;">പാലിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന ആസിഡ് - ലാക്ടിക് ആസിഡ്</li></ul>

ഹൈഡ്രോക്ലോറിക്ക് ആസിഡ്

സൾഫ്യൂരിക്ക് ആസിഡ്

സൾഫ്യൂരിക്കാസിഡ്

സോഡിയം ക്ലോറൈഡ്

അമോണിയം ക്ലോറൈഡ്

റെഡ് ഡാറ്റ ബുക്ക്

ഹർ ഗോവിന് ഖുരാന

സുബ്രഹ്മണ്യം ചന്ദ്രശേഖർ

എം. എസ്. സ്വാമിനാഥൻ

ഇ.സി. ജോർജ് സുദർശൻ

അഭിരുചി / അഭിക്ഷമത (Aptitude) 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>ഒരു തൊഴിലിലോ മറ്റേതെങ്കിലും രംഗത്തോ വിജയിക്കാനുള്ള ശക്തിയാണ് - അഭിരുചി / അഭിക്ഷമത</li>
<li>പ്രത്യേക പരിശീലനം വഴി ഒരു പ്രത്യേക രംഗത്ത് വിജയിക്കാനുള്ള സാധ്യത ഒരു വ്യക്തിയിൽ കാണിക്കുന്ന സവിശേഷ ഗുണനിലവാരമാണ് അഭിരുചി.</li>
<li>ഏതൊരു തൊഴിലിൽ ഏർപ്പെടുന്ന ആളുടെയും വിജയം ആ തൊഴിലിൽ അയാൾക്കുള്ള അഭിരുചിയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.</li>
<li>സാമാന്യമായ ബുദ്ധിശക്തിയിൽ നിന്ന് ഭിന്നവും ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഏതെങ്കിലും ഒരു പ്രത്യേക രംഗത്ത് പരിശീലനം ലഭിച്ചാൽ ഉയർന്ന സാമർത്ഥ്യമോ നേട്ടമോ കൈവരിക്കാൻ സഹായകവുമായ സവിശേഷ ശേഷി എന്ന് അഭിരുചിയെ നിർവചിക്കാം.&nbsp;</li>
<li>"ഒരു പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പരിശീലന ഫലമായി വിജയിക്കാനുള്ള സംഭവ്യതയാണ് അഭിക്ഷമത" - ബക്കിങ്ങ്ഹാം&nbsp;</li>
<li>അഭിക്ഷമതയെ "പരിശീലനവിധേയത്വം (Trainability)" എന്ന് വിശേഷിപ്പിച്ചത് - ബേൺഹാർട്ട്</li>
</ul>
അഭിരുചി - സ്വഭാവം 
<ol style="color: rgb(255,255,255);">
<li>ഭാവിയെ സ്വാധീനിക്കാവുന്ന വർത്തമാന വ്യവസ്ഥ.&nbsp;</li>
<li>വ്യക്തിക്ക് ഒരു പ്രത്യേക പ്രവർത്തിയോ ജോലിയോ ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ശേഷിയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.&nbsp;</li>
<li>പ്രവചനക്ഷമമാണ്.&nbsp;</li>
<li>പരിശീലനം മൂലം കാര്യക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കാവുന്ന ശേഷിയോ കഴിവോ ആണ്.</li>
<li>ഒരൊറ്റ ഘടകമല്ല, മറിച്ചു അനേകം ഘടകങ്ങളുടെ സംഘാടനമാണ്.&nbsp;</li>
<li>പാരമ്പര്യത്തിന്റെയും പരിസ്ഥിതിയുടെയും സ്വാധീനം കാണാൻ സാധിക്കും.</li>
</ol>

ഭൂതകാലത്തെ പരിശീലനം കൊണ്ട് എന്തുനേടിയിട്ടുണ്ട് എന്നതാണ്

വർത്തമാനകാലത്ത് എന്തു ചെയ്യാൻ കഴിയും എന്നതാണ്

ഇപ്പോഴത്തെ പരിശീലനം കൊണ്ട് ഭാവിയിൽഎന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും എന്നതാണ്

പിയാഷെ (Jean Piaget)
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://challenger-images.sgp1.digitaloceanspaces.com/question-images/1691223851784-blob" alt="" width="104" height="127">
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>വൈജ്ഞാനിക വികസനം എന്ന ആശയം മുന്നോട്ട് വെച്ചത്, പിയാഷെ (Jean Piaget) ആണ്.</li>
<li>ശൈശവത്തിൽ നിന്നും പക്വതയിലേക്കുള്ള വളർച്ചയിൽ, ചുറ്റുപാടുകളുമായുള്ള ഇടപെടലുകളിലൂടെ ആർജിച്ച അനുഭവങ്ങൾ, മനുഷ്യന്റെ ചിന്താക്രിയയിൽ ഗണ്യമായ മാറ്റങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു.</li>
<li>പിയാഷെയുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ ഓരോ ഘട്ടവും, പുതിയ ബൗദ്ധിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ആവിർഭാവം കൊണ്ട് വ്യത്യസ്തമാകുന്നു.</li>
<li>എല്ലാ കുട്ടികളും ഈ പ്രത്യേക ഘട്ടത്തിലൂടെ കടന്നു പോകുന്നുണ്ട്. എന്നിരുന്നാലും, പുരോഗതിയുടെ തോത് എല്ലാവരിലും ഒരുപോലെയായിരിക്കില്ല.</li>
</ul>
പിയാഷെയുടെ വൈജ്ഞാനിക വികാസ ഘട്ടങ്ങൾ:
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://challenger-images.sgp1.digitaloceanspaces.com/question-images/1691466060878-blob" alt="" width="101" height="129">
ഘട്ടം: ഇന്ദ്രിയ ചാലക ഘട്ടം (Sensory Motor Stage)
പ്രായ പരിധി: 0-2 വയസ്
സവിശേഷതകൾ: 
<ol style="color: rgb(255,255,255);">
<li>റിഫ്ളക്സുകൾ, സംവേദനം, ചലനം തുടങ്ങിയവയിലൂടെ ചുറ്റുപാടിൽ നിന്ന് ഗ്രഹിക്കുന്നു.</li>
<li>മറ്റുള്ളവരെ അനുകരിയ്ക്കുവാൻ തുടങ്ങുന്നു.</li>
<li>സംഭവങ്ങൾ ഓർത്തു വയ്ക്കുവാൻ ആരംഭിക്കുന്നു.</li>
<li>വസ്തുസ്ഥിരത (Object Permanence) ഈ ഘട്ടത്തിന്റെ അവസാനം മാത്രം ആർജിക്കുന്നു.</li>
<li>റിഫ്ലക്സ് പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്നും ബോധപൂർമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിലേക്കുള്ള മാറ്റം</li>
</ol>
&nbsp;
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://challenger-images.sgp1.digitaloceanspaces.com/question-images/1691466089392-blob" alt="" width="95" height="127">
ഘട്ടം: പ്രാഗ്മനോവ്യാപാര ഘട്ടം (Pre-Operational Stage)
പ്രായ പരിധി: 2-7 വയസ്
സവിശേഷതകൾ: 
<ol style="color: rgb(255,255,255);">
<li>ഭാഷ വികസിക്കുന്നു</li>
<li>വസ്തുക്കളെ സൂചിപ്പിക്കുവാൻ പ്രതി രൂപങ്ങൾ (Symbols) ഉപയോഗിച്ച് തുടങ്ങുന്നു.</li>
<li>സ്വന്തം വീക്ഷണത്തിലൂടെ മാത്രം കാര്യങ്ങൾ നോക്കി കാണുന്നു (Ego centric thought)</li>
<li>കേന്ദ്രീകൃത ചിന്തനം (Centration)</li>
<li>ഒരു ദിശയിലേക്ക് മാത്രം ചിന്തിക്കുവാൻ കഴിയുന്നു (Irreversibility)</li>
<li>എല്ലാ വസ്തുക്കളും, ജീവനുള്ളവയുടെ പ്രത്യേകതകൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതായി കരുതുന്നു (Animism)</li>
</ol>
&nbsp;
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://challenger-images.sgp1.digitaloceanspaces.com/question-images/1691466120297-blob" alt="" width="99" height="132">
ഘട്ടം: മൂർത്ത മനോവ്യാപാര ഘട്ടം (Concrete Operational Stage)
പ്രായ പരിധി: 7-11 വയസ്
സവിശേഷതകൾ: 
<ol style="color: rgb(255,255,255);">
<li>തന്റെ മുന്നിൽ അനുഭവവേദ്യമായ പ്രശ്നങ്ങളെക്കുറിച്ച് യുക്തിപൂർവം ചിന്തിക്കാൻ കഴിയുന്നു.</li>
<li>ചിന്തയിൽ സ്ഥിരത ആർജിക്കുന്നു.</li>
<li>പല സവിശേഷതകൾ പരിഗണിച്ചു കൊണ്ട് നിഗമനത്തിൽ എത്തി ചേരുന്നു.</li>
<li>പ്രത്യാവർത്തനത്തിലുള്ള കഴിവ് ആർജിക്കുന്നു.</li>
<li>ഭൂതം, വർത്തമാനം, ഭാവി (Past, Present, Future) എന്നിവ മനസിലാക്കുന്നു.</li>
</ol>
&nbsp;
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://challenger-images.sgp1.digitaloceanspaces.com/question-images/1691466153720-blob" alt="" width="99" height="133">
ഘട്ടം: ഔപചാരിക മനോവ്യാപാര ഘട്ടം (Formal Operational
പ്രായ പരിധി: 11 വയസ് മുതൽ (കൗമാരവും അതിന് ശേഷവും)
സവിശേഷതകൾ:
<ol style="color: rgb(255,255,255);">
<li>പരികൽപ്പനകൾ രൂപീകരിക്കുന്നതിനും, പരിശോധിക്കുന്നതിനും കഴിയുന്നു.</li>
<li>അമൂർത്തമായ പ്രശ്നങ്ങളെ യുക്തിപൂർവം പരിഹരിക്കുന്നു.</li>
<li>പല വീക്ഷണ കോണുകളിലൂടെ പ്രശ്നങ്ങളെ നോക്കി കാണുന്നു.</li>
<li>സാമൂഹ്യ പ്രശ്നങ്ങൾ, നീതി ബോധം, സ്വത്വ ബോധം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള കാഴ്ച്ചപ്പാടുകൾ രൂപപ്പെടുന്നു.</li>
</ol>
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://challenger-images.sgp1.digitaloceanspaces.com/question-images/1691466329458-blob" alt="" width="504" height="323">

പ്രാഗ്മനോവ്യാപാര ഘട്ടത്തിലാണ് (Pre opera-tional Stage)

ഇന്ദ്രിയ ചാലക ഘട്ടത്തിലാണ് (SensoryMotor Stage)

മൂർത്ത ചിന്തന ഘട്ടത്തിലാണ് (Concrete Operational Stage)

അമൂർത്ത ചിന്തന ഘട്ടത്തിലാണ് (Formal Operational Stage)

ആത്മസാക്ഷാത്ക്കാരം

അഹം കേന്ദ്രിതത്വം (Ego-Centricism)

സഹാനുഭൂതി പ്രരണം (Sympathism

പ്രതിപൂർത്തി (Compensation)

വ്യക്തിയിലെ മനോഘടനയെ&nbsp; മൂന്നായി തരം തിരിക്കാം&nbsp;ഇദ്ദ്&nbsp;&nbsp;<ul style="padding: 0px; margin: 0px; list-style-position: outside; color: rgb(255,255,255);"><li value="1" style="margin: 0px 32px;">സുഗ തത്ത്വം അനുസരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു&nbsp;</li><li value="2" style="margin: 0px 32px;">എല്ലാ മാനസിക ഊർജ്ജങ്ങളുടെയും ഉറവിടം .</li><li value="3" style="margin: 0px 32px;">പ്രാകൃത വികാര വിജാരങ്ങളുടെ ഉറവിടം .&nbsp;</li></ul>ഈഗോ /അഹം&nbsp;<ul style="padding: 0px; margin: 0px; list-style-position: outside; color: rgb(255,255,255);"><li value="1" style="margin: 0px 32px;">ഇദ്ദി നെ&nbsp; നിയൻത്രിക്കുകയും അടക്കി നിർത്തുകയും ചെയ്യുന്ന വൈകാരിക ശക്തി&nbsp;</li><li value="2" style="margin: 0px 32px;">യാധാരത്തിയ ബോധ തത്ത്വം അനുസരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു .&nbsp;</li></ul>സൂപ്പർ&nbsp; &nbsp;ഇഗോ /അത്യഹം&nbsp;<ul style="padding: 0px; margin: 0px; list-style-position: outside; color: rgb(255,255,255);"><li value="1" style="margin: 0px 32px;">മനുഷ്യ മനസ്സിലെ ഈഗോയുടെ തന്നെ പരിണിത രൂപമാണ് അത്യഹം .&nbsp;</li><li value="2" style="margin: 0px 32px;">സന്മാർഗീക തത്ത്വം&nbsp; അനുസരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു .&nbsp;</li></ul>

അമേരിക്കൻ മനശാസ്ത്രജ്ഞനായ മുറേയും ബ്രിട്ടീഷ് മനഃശാസ്ത്രജ്ഞനായ മോർഗൻ ഉം ആണ് ഈ പരീക്ഷണരീതിയുടെ (TAT) ഉപജ്ഞാതാക്കൾ.
സംപ്രത്യക്ഷണം പരീക്ഷയിൽ 30 ചിത്രങ്ങളാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്.

മാനസിക കഴിവുകൾ അളക്കാനാണ്

അഭിക്ഷമത അളക്കാനാണ്

അഭിരുചി മനസ്സിലാക്കാനാണ്

വ്യക്തിത്വത്തെപ്പറ്റി പഠിക്കാനാണ്

വികാരം (Emotions): 
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://challenger-images.sgp1.digitaloceanspaces.com/question-images/1690804976800-blob" alt="" width="171" height="83">
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>E movere എന്ന ലാറ്റിൻ പദത്തിൽ നിന്നുമാണ് Emotion എന്ന ഇംഗ്ലീഷ് പദം രൂപം കൊണ്ടത്.</li>
<li>'Emovere' എന്ന ലാറ്റിൻ പദത്തിന്റെ അർത്ഥം, ഉത്തേജിപ്പിക്കുക / അത്ഭുതപ്പെടുത്തുക ആണ്.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
നിർവചനം:
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;വ്യക്തിയുടെ ബാഹ്യ പ്രകടനങ്ങളിൽ കാണപ്പെടുന്ന കാര്യക്ഷമമായ അനുഭവങ്ങളും, അതോടൊപ്പമുള്ള ആന്തരിക പൊരുത്തങ്ങളും, മാനസിക ഉത്തേജനാവസ്ഥയുമാണ് വികാരം എന്ന് അഭിപ്രായപ്പെട്ടത്, ക്രോ ആൻഡ് ക്രോ.&nbsp;
&nbsp;
കുട്ടികൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന പ്രധാന വികാരങ്ങൾ:
<img style="float: right;" src="https://challenger-images.sgp1.digitaloceanspaces.com/question-images/1690806685978-blob" alt="" width="178" height="138">
<ol style="color: rgb(255,255,255);">
<li>ഭയം (Fear)</li>
<li>സംഭ്രമം (Embarrassment)</li>
<li>ആകുലത (Worry)</li>
<li>ഉത്കണ്ഠ (Anxiety)</li>
<li>കോപം (Anger)</li>
<li>അസൂയ (Jealousy)</li>
<li>വിഷാദം (Grief)</li>
<li>ജിജ്ഞാസ (Curiosity)</li>
<li>ആനന്തം (Joy/pleasure/Delight)</li>
<li>സ്നേഹം (Love / Affection)</li>
</ol>
&nbsp;
ഭയം:
&nbsp;&nbsp; ഒരു അപകടമോ, ഭീഷണിയോ, തിരിച്ചറിയുന്നതിനുള്ള തീവ്രമായ അസുഖകരമായ വികാരമാണ് ഭയം.&nbsp;
&nbsp;
ഭയത്തെ എങ്ങനെ പ്രയോജനപ്പെടുത്താം:
<ol style="color: rgb(255,255,255);">
<li>അപകട സാഹര്യങ്ങളിൽ നിന്ന് രക്ഷപ്പെടാൻ</li>
<li>സ്വയം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ</li>
<li>വിനയം ഉറപ്പു വരുത്താൻ</li>
<li>കഠിന പ്രയത്നത്തിന് പ്രേരണ നൽകാൻ</li>
<li>നല്ല വ്യവഹാരങ്ങൾക്കു നിർബന്ധിക്കാൻ ഒക്കെ പ്രയോജനപ്പെടുത്താം.</li>
</ol>

പൂച്ചയെ പേടിച്ചതിന് കളിയാക്കുക

ധൈര്യം ഉണ്ടാവേണ്ടതിനെപ്പറ്റി ഉപദേശിക്കുക

പൂച്ചയെ താല്ക്കാലികമായി കൺമുന്നിൽനിന്നു മാറ്റുക

പൂച്ചയെ ഭയപ്പെടേണ്ടതില്ലെന്നു പ്രായോഗികമായി കാണിച്ചുകൊടുക്കുക

"They took the pot from the old man."
it correctly specifies that the pot was taken away or obtained from the old man.

<ul class="ChallengerEditorTheme__ul_dark" style="color: rgb(255,255,255);"><li value="1" class="ChallengerEditorTheme__listItem_dark">Foal: The correct term for a young horse, typically under one year of age.</li><li value="2" class="ChallengerEditorTheme__listItem_dark">Cub: Generally refers to the young of certain mammals like lions, bears, and tigers.</li><li value="3" class="ChallengerEditorTheme__listItem_dark">Bunny: A colloquial term for a young rabbit.</li><li value="4" class="ChallengerEditorTheme__listItem_dark">Piglet: The correct term for a young pig.</li></ul>

Proud എന്ന വാക്കിന് ശേഷം ഉപയോഗിക്കുന്ന preposition 'of' ആണ്.
Pride എന്ന വാക്കിന് ശേഷം ഉപയോഗിക്കുന്ന preposition 'in' ആണ്.

Inherited: This is the simple past tense. While it indicates a completed action, it does not clearly show the sequence of events as well as the past perfect tense does in this context.

Has inherited: This is the present perfect tense. It indicates an action that occurred at an unspecified time before now, but it is not appropriate here because the action of inheriting happened before he asked the goldsmith.

Had inherited: This is the past perfect tense, which is used to show that one past action (inheriting the ring) happened before another past action (asking the goldsmith). It correctly indicates the sequence of events.

Was inherited: This is the past passive form and is not grammatically correct in this context. It would mean that the ring was inherited by someone else.

Challenger App

No.1 PSC Learning App