Practice Questions

A.M. stands for Ante Meridiem. (It is a Latin phrase meaning "Before Noon" and is used to indicate the time from midnight until just before noon. / അർദ്ധരാത്രി മുതൽ ഉച്ചയ്ക്ക് തൊട്ടുമുമ്പ് വരെയുള്ള സമയം സൂചിപ്പിക്കാൻ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു.)
E.g. The meeting will be held from 8 to 11:45 a.m. / രാവിലെ 8 മുതൽ 11.45 വരെയാണ് യോഗം.

dessert - ഭക്ഷണാവസാനം വിളമ്പുന്ന മധുരപദാർത്ഥങ്ങൾ
e.g. The waiter asked us if we'd like to order a dessert. / ഒരു ഡെസേർട്ട് ഓർഡർ ചെയ്യണോ എന്ന് വെയിറ്റർ ഞങ്ങളോട് ചോദിച്ചു.
desert - ഉപേക്ഷിക്കപ്പെട്ട, മരുഭൂമി
e.g. They were lost in the desert for nine days. / ഒമ്പത് ദിവസത്തോളം മരുഭൂമിയിൽ അവരെ കാണാതായി.

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>altar - അൾത്താര - sacred platform /ആരാധനാവേദി 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>He knelt in the front of the altar and prayed. /അൾത്താരയുടെ മുന്നിൽ മുട്ടുകുത്തി പ്രാർത്ഥിച്ചു.</li>
</ul>
</li>
<li>alter - to change / മാറ്റം വരുത്തുക 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>e.g. I shall have to alter my plans. / എനിക്ക് എൻ്റെ പദ്ധതികൾ മാറ്റേണ്ടി വരും</li>
</ul>
</li>
</ul>

draught - a single act of drinking or inhaling. / ഒറ്റയടിക്കു കുടിക്കുക 
E.g. She downed the remaining beer in one draught. അവൾ ബാക്കിയുള്ള ബിയർ ഒറ്റയടിക്കു കുടിച്ചു. 
drought -  want of rain - വരൾച്ച
E.g. The drought has lasted over six months. / വരൾച്ച ആറുമാസത്തിലേറെ നീണ്ടുനിന്നു

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>Pedal - യന്ത്രം പ്രവർത്തിപ്പിക്കാനുള്ള ചവിട്ടുപ്പടി.</li>
<li>Peddle - To sell usually in small amounts. / കൊണ്ടുനടന്നു വിൽക്കുക - ചെറിയ അളവിൽ
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>e.g. They peddled fruits and vegetables out of their truck on the side of the road. / വഴിയരികിൽ ട്രക്കിൽ നിന്ന് പഴങ്ങളും പച്ചക്കറികളും വിറ്റു.</li>
</ul>
</li>
</ul>

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>Adapt: To make suitable changes in something to fit new conditions or requirements / to adjust.(ആവശ്യാനുസരണംമാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുക) 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>We live in a changing world and people must learn to adapt. / മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്ന ലോകത്താണ് നാം ജീവിക്കുന്നത്, പൊരുത്തപ്പെടാൻ/ഇണങ്ങാൻ പഠിക്കണം.</li>
</ul>
</li>
<li>Adopt: ദത്തെടുക്കുക 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>E.g. There are many people eager to adopt a baby. / ഒരു കുഞ്ഞിനെ ദത്തെടുക്കാൻ ഒരുപാട് പേരുണ്ട്</li>
</ul>
</li>
<li>Adept: Skilled or proficient in a particular area or activity / an expert - വിദഗ്ദ്ധനായ, പ്രഗത്ഭൻ. 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>She's very adept at dealing with the media. &nbsp;/ മാധ്യമങ്ങളെ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിൽ അവൾ വളരെ മിടുക്കിയാണ്.</li>
</ul>
</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>excess - അധികമായി/ അളവിൽ കൂടുതൽ 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>The drug can be harmful if taken in excess. / അമിതമായി കഴിച്ചാൽ മരുന്ന് ദോഷം ചെയ്യും.</li>
</ul>
</li>
<li>access - പ്രവേശനം 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>The site is locked, so how do we get access?/ സൈറ്റ് ലോക്ക് ചെയ്തിരിക്കുന്നു, അപ്പോൾ നമുക്ക് എങ്ങനെ പ്രവേശിക്കാൻ കഴിയും?</li>
</ul>
</li>
<li>excel - വളരെ മികച്ചതായിരിക്കുക 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>He excels in every way. / അവൻ എല്ലാ വിധത്തിലും മികവ് പുലർത്തുന്നു.</li>
</ul>
</li>
<li>exceed - കവിഞ്ഞുനിൽക്കുക 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>The number of passengers must not exceed 52. /യാത്രക്കാരുടെ എണ്ണം 52 കവിയാൻ പാടില്ല.</li>
</ul>
</li>
</ul>
&nbsp;

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>except - കൂടാതെ, ഒഴികെ 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>They all failed except for Jane. / ജെയ്ൻ ഒഴികെ എല്ലാവരും പരാജയപ്പെട്ടു</li>
</ul>
</li>
<li>accept - സ്വീകരിക്കുക 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>"She refused to accept his apology." / അവൾ അവൻ്റെ ക്ഷമാപണം സ്വീകരിക്കാൻ വിസമ്മതിച്ചു</li>
</ul>
</li>
<li>expect - പ്രതീക്ഷിക്കുക 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>"We expect great things of you"/ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളിൽ നിന്ന് വലിയ കാര്യങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു</li>
</ul>
</li>
<li>aspect - വശം&nbsp; 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>"You can't control every aspect of your life" / നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൻ്റെ എല്ലാ വശങ്ങളും നിങ്ങൾക്ക് നിയന്ത്രിക്കാൻ കഴിയില്ല.&nbsp;</li>
</ul>
</li>
</ul>
&nbsp;

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>He alluded to the problem but did not mention it. (അദ്ദേഹം പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ച് സൂചിപ്പിച്ചെങ്കിലും പരാമർശിച്ചില്ല).</li>
<li> allude - സൂചിപ്പിക്കുക </li>
<li>elude - ഒഴിഞ്ഞു മാറുക, രക്ഷപ്പെടുക (escape)
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>e.g. He tried to elude the security men by sneaking through a back door (പിൻവാതിലിലൂടെ നുഴഞ്ഞുകയറി സുരക്ഷാ ഉദ്യോഗസ്ഥരിൽ നിന്ന് രക്ഷപ്പെടാൻ ശ്രമിച്ചു).</li>
</ul>
</li>
</ul>

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>Philanthropist:&nbsp;മനുഷ്യസ്നേഹി,&nbsp;പരോപകാരതത്പരൻ</li>
<li>Philanderer: Someone who engages in casual or illicit sexual relationships, often without commitment. (വിഷയലമ്പടൻ, സ്ത്രീലോലുപൻ)</li>
<li>Philatelist: A person who collects and studies postage stamps. (സ്റ്റാമ്പുശേഖര തത്പരൻ)</li>
<li>Philologist: A person who studies languages, their historical development, and relationships. (ഭാഷാശാസ്ത്രജ്ഞൻ)</li>
</ul>

CE stands for “common (or current) era”, while BCE stands for “before the common (or current) era”.

BC stands for Before Christ. It is used to denote years that occurred before the birth of Jesus Christ in the Gregorian calendar (ഇത് ഗ്രിഗോറിയൻ കലണ്ടറിൽ യേശുക്രിസ്തുവിൻ്റെ ജനനത്തിന് മുമ്പുള്ള വർഷങ്ങളെ സൂചിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു).

Latin word, in the year of the lord (ക്രിസ്തുവർഷത്തിൽ). ഗ്രിഗോറിയൻ കലണ്ടറിലെ വർഷങ്ങളെ സൂചിപ്പിക്കാൻ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു, especially regarding historical events.

RIP - Requiescat in pace - Latin word 
It is a phrase used to express condolences and wishes for the deceased to rest peacefully (അനുശോചനം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന).

AKA stands for "Also Known As." (It is used to introduce an alternative name or alias for someone or something / ഇതര നാമമോ അപരനാമമോ അവതരിപ്പിക്കാൻ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു.)
e.g. Aubrey Drake Graham, aka "Drake", is a well-known Canadian rapper. ("ഡ്രേക്ക്" എന്നും അറിയപ്പെടുന്ന ഓബ്രി ഡ്രേക്ക് ഗ്രഹാം ഒരു അറിയപ്പെടുന്ന കനേഡിയൻ റാപ്പറാണ്.)

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>Compliment is a nice thing said about someone or something - അഭിനന്ദിക്കുക</li>
<li>Complement means to enhance or complete something - പരിപൂരകം, സമ്പൂർണ്ണമാകാൻ വേണ്ടിവരുന്നത്. 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>e.g. The lighting was the perfect complement to the décor.</li>
</ul>
</li>
<li>Compliant - അനുസരണയുള്ള
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>e.g. I asked him for a favor, and he was compliant. /&nbsp; ഞാൻ അവനോട് ഒരു സഹായം ചോദിച്ചു, അവൻ അനുസരിച്ചു.</li>
</ul>
</li>
</ul>
<div id="tw-target-rmn-container" class="tw-target-rmn tw-ta-container F0azHf tw-nfl"></div>

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>Don't lose hope; keep trying means പ്രതീക്ഷ കൈവിടരുത്; ശ്രമിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുക.</li>
<li>lose - നഷ്ടപ്പെടുക</li>
<li>loose - അയവുള്ള 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>e.g. Wear loose clothes. &nbsp;(അയവുള്ള വസ്ത്രങ്ങൾ ധരിക്കുക)</li>
</ul>
</li>
<li>losee - not a standard word.&nbsp;</li>
</ul>

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>collage - കൊളാഷ് (പല തുണ്ടുകൾ ഒട്ടിച്ചുണ്ടാക്കിയ ഒരു ചിത്രം) 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>E.g. &nbsp;The children made a collage of postcards. / കുട്ടികൾ പോസ്റ്റ് കാർഡുകളുടെ കൊളാഷ് ഉണ്ടാക്കി.</li>
</ul>
</li>
<li>college - കലാലയം</li>
<li>colleague - സഹപ്രവർത്തകൻ</li>
<li>collash - not a standard word&nbsp;</li>
</ul>

i.e. stands for "Id Est" in Latin, which translates to "that is" in English. (It is used to clarify or specify what has been mentioned / സൂചിപ്പിച്ചത് വ്യക്തമാക്കാൻ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു.)
e.g. All employees will receive the standard discount; i.e., 20 percent. / എല്ലാ ജീവനക്കാർക്കും സാധാരണ കിഴിവ് ലഭിക്കും; അതായത്, 20 ശതമാനം.

CEO stands for Chief Executive Officer. (It is the highest-ranking executive in a company/ഒരു കമ്പനിയിലെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന റാങ്കിലുള്ള എക്സിക്യൂട്ടീവാണ്, responsible for making major corporate decisions.)

FAQ stands for Frequently Asked Questions - പതിവായി ചോദിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങൾ. (It refers to a list of common queries and their answers / പൊതുവായ ചോദ്യങ്ങളുടെയും അവയുടെ ഉത്തരങ്ങളുടെയും.)

ASAP stands for As Soon As Possible - എത്രയും പെട്ടെന്ന്. (It is used to indicate the urgency or promptness of a task.)
e.g. Fill in your form and send it to us ASAP / നിങ്ങളുടെ ഫോം പൂരിപ്പിച്ച് എത്രയും വേഗം ഞങ്ങൾക്ക് അയക്കുക.

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>Claustrophobia- Fear of confined spaces. (പരിമിതമായ ഇടങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള/ ഇടുങ്ങിയ സ്ഥലങ്ങളോടുള്ള ഭയം) </li>
<li>Acrophobia- Fear of heights. (ഉയർന്നസ്ഥലങ്ങളോടുള്ള അകാരണ ഭയം)</li>
<li>Agoraphobia- Fear of open or crowded spaces. (തുറസ്സായ സ്ഥലങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അകാരണ ഭയം)</li>
<li>Arachnophobia - Fear of spiders (ചിലന്തികളെക്കുറിച്ചുള്ള തീവ്രമായ ഭയം.)</li>
</ul>

'quick witted' is a compound adjective. Usually adjectives are placed before the nouns they modify.

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>Compound Words നാമം (noun), നാമ വിശേഷണം (adjective), ക്രിയ (verb) എന്നിവയുടെയെല്ലാം രൂപത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു.</li>
</ul>
Compound Nouns: 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>Post Office, Water Tank, Snowfall, Printer Cartridge, Basketball, Haircut, Earthquake, Bedroom, Motorcycle, Bookstore etc.&nbsp;</li>
</ul>
 Compound Verbs: 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>Cross examine, Overthrow, Flip through, Upturn, Proofread, Lookout, Overstay etc.</li>
</ul>
Compound Adjectives: 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>Green-Eyed, Cold-Blooded, Well-Behaved, Eye-Opening, Open-Minded, Brightly-Lit, Grass-Fed, Brand-New, Part-Time, Short-Handed, Middle-Aged etc.</li>
</ul>
&nbsp;

Here, Cross-examine is a compound verb whereas the other three are compound nouns.

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>Seriousness: "Seriousness" is not a compound word. ഒരു അവസ്ഥയെയോ ഗുണത്തെയോ സൂചിപ്പിക്കാൻ "Serious" എന്ന നാമവിശേഷണത്തോട് "-ness" എന്ന suffix ചേർക്കുന്ന ഒരു പദമാണിത്. (ഗൗരവം).</li>
<li>Tablecloth: It is a compound word formed by combining "table" and "cloth."</li>
<li>Horizontal:&nbsp; "Horizontal" is not a compound word; it is an adjective formed from the noun "horizon." (horizon എന്ന നാമത്തിൽ നിന്ന് രൂപപ്പെട്ട ഒരു നാമവിശേഷണമാണ്).&nbsp;</li>
<li>Parallel: "Parallel" is not a compound word; it is a standalone word.&nbsp;</li>
</ul>

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>"Classroom" is an example of a compound word.</li>
<li>"Class", "room" എന്നീ രണ്ട് പദങ്ങൾ സംയോജിപ്പിച്ചാണ് ഇത് രൂപപ്പെടുന്നത്, കൂടാതെ ഇത് ഒരു വ്യത്യസ്ത അർത്ഥമുള്ള ഒരു പുതിയ വാക്ക് സൃഷ്ടിക്കുന്നു.</li>
<li>"Put on" എന്നത് ഒരു compound പദമായി കണക്കാക്കില്ല. "Put" ഉം "on" ഉം വെവ്വേറെ വാക്കുകളാണ്, ഒരുമിച്ച് ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ അവ ഒരു phrasal verb ആയി മാറുന്നു.</li>
</ul>

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>"Went over": In this context, "went over" means to review or examine something carefully (അവലോകനം ചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ പരിശോധിക്കുക).</li>
<li>ആരെങ്കിലും ഒരു റിപ്പോർട്ട് പരിശോധിക്കുമ്പോൾ, അവർ അത് നന്നായി നോക്കുകയും വിശദാംശങ്ങൾ പരിശോധിക്കുകയും എല്ലാം ശരിയാണെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു എന്നാണ് അത് സൂചിപ്പിക്കുന്നത്. 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>The officer went went over the report many times and approved it means ഉദ്യോഗസ്ഥർ പലതവണ റിപ്പോർട്ട് അവലോകനം ചെയ്തു അല്ലെങ്കിൽ പരിശോധിച്ച് അംഗീകാരം നൽകി.</li>
</ul>
</li>
<li>"Went up" it often implies an upward direction or increase (മുകളിലേക്കുള്ള ദിശയെ അല്ലെങ്കിൽ വർദ്ധനവിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു).</li>
<li>"Went on" implies continuation or progression (തുടർച്ചയോ പുരോഗതിയോ സൂചിപ്പിക്കുന്നു).</li>
<li>"Went off" usually implies a sudden action or departure (പെട്ടെന്നുള്ള പ്രവർത്തനത്തെയോ പുറപ്പെടലിനെയോ സൂചിപ്പിക്കുന്നു).</li>
</ul>

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>The correct sentence is: "I had left home before he came.(അവൻ വരുന്നതിന് മുമ്പ് ഞാൻ വീട്ടിൽ നിന്ന് പോയിരുന്നു)."</li>
</ul>
Explanation:
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>Past Perfect Tense:
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>In this sentence, the use of "had left" indicates the past perfect tense. ഭൂതകാലത്തിലെ മറ്റൊരു പ്രവർത്തനത്തിന് മുമ്പ് പൂർത്തിയാക്കിയ ഒരു പ്രവർത്തനം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ഈ tense ഉപയോഗിക്കുന്നു.</li>
</ul>
</li>
<li>Sequence of Events/സംഭവങ്ങളുടെ ക്രമം:
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>"I had left home" എന്നത് മറ്റൊരു മുൻകാല സംഭവത്തിന് മുമ്പാണ് വീട് വിടുന്നത് സംഭവിച്ചതെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്നു, which is "he came."</li>
</ul>
</li>
<li>Correct Time Reference:
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>The use of "before" എന്ന പ്രയോഗം ഉചിതമാണ്, ഇത് രണ്ട് പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും കാലക്രമത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.</li>
</ul>
</li>
</ul>
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>"I left home before he came": This is also correct but doesn't express the chronological order as clearly as the past perfect tense.</li>
<li>"I have left home at 7 in the morning": The use of "have left" is present perfect, but it doesn't match the past time reference "at 7 in the morning."</li>
<li>"I have left home before he came": This mixes present perfect and past simple tenses, creating an inconsistency in the time frame of the actions.</li>
</ul>

ഇഷ്ടമുള്ളതുപോലെ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള പൂർണ്ണ സ്വാതന്ത്ര്യം.
e.g. Whatever action you may wish to take you have carte blanche to do so. 
(നിങ്ങൾ എന്ത് നടപടി സ്വീകരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവോ, അതിനുള്ള പൂർണ്ണ സ്വാതന്ത്ര്യം നിങ്ങൾക്കുണ്ട്).

the complete freedom to act as one thinks best

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>When you make a positive statement in the past tense, like "Balu's written the book," question tag സാധാരണയായി പോസിറ്റീവ് പ്രസ്താവനയിൽ നിന്നുള്ള സഹായ ക്രിയ (auxiliary verb) അതിന്റെ നെഗറ്റീവ് രൂപത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു.</li>
<li>പ്രസ്‌താവന വർത്തമാനകാല പെർഫെക്റ്റ് ടെൻസിൽ ആയതിനാൽ ("has written"), ടാഗ് അതിന്റെ നെഗറ്റീവ് രൂപത്തിൽ "hasn't" എന്ന് ഉപയോഗിക്കുന്നു.</li>
</ul>

On the trot - തുടർച്ചയായി അല്ലെങ്കിൽ ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി എന്ന് അർത്ഥമാക്കുന്നു. consecutively means തുടർച്ചയായി.
E.g. They won three games on the trot. (അവർ തുടർച്ചയായി മൂന്ന് കളികൾ ജയിച്ചു).

onomatopoea - onomatopoeia is the correct spelling, it means അത് പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ശബ്ദത്തെ അനുകരിക്കുന്ന അല്ലെങ്കിൽ സാദൃശ്യമുള്ള ഒരു വാക്ക്. Examples include "buzz," "meow," "honk," and "sizzle."

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>The sentence is in simple past tense (cried). 'അത്‌ലറ്റ് നിലത്ത് കിടന്ന് സഹായത്തിനായി നിലവിളിച്ചു' എന്നാണ് വാക്യത്തിന്റെ അർത്ഥം. കിടന്ന് എന്ന് അർത്ഥം വരുന്ന വാക്കുകൾ lie, lay, lain ഇവയാണ്.</li>
<li>"Lay" എന്നത് ഒരു transitive ക്രിയയാണ്, അതിന് നേരിട്ടുള്ള ഒബ്ജക്റ്റ് ആവശ്യമാണ്. എന്തെങ്കിലും ഇടുക അല്ലെങ്കിൽ സ്ഥാപിക്കുക എന്നാണ് ഇതിനർത്ഥം (to put or place something).&nbsp;</li>
<li>"Lie" എന്നത് ഒരു intransitive ക്രിയയാണ്, അത് നേരിട്ട് ഒരു വസ്തുവിനെ എടുക്കുന്നില്ല. ചാരിക്കിടക്കുക അല്ലെങ്കിൽ horizontal സ്ഥാനത്ത് ആയിരിക്കുക എന്നാണ് ഇതിനർത്ഥം (to recline or be in a horizontal position).&nbsp;</li>
<li>Form of "Lie" (to recline):
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>Present tense: lie / lies</li>
<li>Past tense: lay</li>
<li>Past participle: lain</li>
</ul>
</li>
<li>നൽകിയിരിക്കുന്ന വാക്യത്തിൽ, "The athlete lay on the ground (അത്‌ലറ്റ് നിലത്തു കിടന്നു)", അത്‌ലറ്റ് ഗ്രൗണ്ടിൽ ഒരു horizontal സ്ഥാനത്താണ്, അതിനാൽ "lie" എന്ന ക്രിയയുടെ "lay" എന്ന past tense form ഉപയോഗിക്കുന്നു. </li>
<li>"lay" (to put or place) എന്ന ക്രിയയാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നതെങ്കിൽ, you would say something like, "The athlete laid the equipment on the ground and cried for help (അത്‌ലറ്റ് ഉപകരണങ്ങൾ നിലത്ത് വയ്ക്കുകയും സഹായത്തിനായി കരയുകയും ചെയ്തു)".</li>
</ul>

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>'did, yesterday' ഉള്ളത് കൊണ്ട് past tense ൽ ആണെന്ന് മനസിലാക്കാം.</li>
<li>Direct speech ൽ simple past ൽ ആണെങ്കിൽ അത് indirect speech ലേക്ക് മാറ്റുമ്പോൾ അത് past perfect tense ലേക്ക് വരും.</li>
<li>past perfect tense ന്റെ format - had + v3
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>The policeman asked the boy where he had gone the previous day. </li>
</ul>
</li>
<li>Gone is the v3 form of 'go', v2 form is 'went'.&nbsp;</li>
</ul>

The policeman told the boy where did he go yesterday

The policeman asked the boy where he went the previous day

The policeman asked the boy where he had gone the previous day

The policeman told the boy where he went the day before

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li style="line-height: 1.5;">Discriminating power:&nbsp;ഉയർന്ന വിജയം നേടിയവരെയും ശരാശരി നേട്ടക്കാരെയും താഴ്ന്ന നേട്ടക്കാരെയും വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള ടെസ്റ്റിന്റെ ശേഷിയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.</li>
<li style="line-height: 1.5;">Practicality: A test should be practically feasible. ചോദ്യങ്ങളുടെ എണ്ണവും സ്വഭാവവും അനുവദിച്ച സമയത്തിന് അനുയോജ്യമായിരിക്കണം.</li>
<li style="line-height: 1.5;">Comprehensiveness: പഠന area-യുടെ എല്ലാ വിഭാഗങ്ങൾക്കും ആനുപാതികമായ കവറേജ് (proportionate coverage) ടെസ്റ്റ് നൽകണം.</li>
<li>Reliability: It is the degree of consistency with which a test measures what it measures (സ്ഥിരതയുടെ അളവാണിത്).</li>
</ul>
<div id="tw-target-rmn-container" class="tw-target-rmn tw-ta-container F0azHf tw-nfl"></div>

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>Objectivity:&nbsp;ഒബ്ജക്റ്റിവിറ്റി എന്നാൽ test-ലെ ഉത്തരങ്ങളുടെ വ്യക്തത(definiteness).&nbsp; മൂല്യനിർണ്ണയ പ്രക്രിയയിൽ സ്കോറർമാരുടെ വ്യക്തിപരമായ പക്ഷപാതിത്വത്തിന്റെ അഭാവത്തിന്റെ വ്യാപ്തിയാണിത് (absence of the personal bias of the scorers).</li>
<li style="line-height: 1.5;">Validity: Validity means the degree of accuracy (കൃത്യതയുടെ അളവ്) with which a test measures what it intends to measure (അത് അളക്കാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്).</li>
<li>Discriminating power:&nbsp;ഉയർന്ന വിജയം നേടിയവരെയും ശരാശരി നേട്ടക്കാരെയും താഴ്ന്ന നേട്ടക്കാരെയും വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള ടെസ്റ്റിന്റെ ശേഷിയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.</li>
<li>Comprehensiveness: പഠന area-യുടെ എല്ലാ വിഭാഗങ്ങൾക്കും ആനുപാതികമായ കവറേജ് (proportionate coverage) ടെസ്റ്റ് നൽകണം.</li>
</ul>

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>Reliability: It is the degree of consistency with which a test measures what it measures (സ്ഥിരതയുടെ അളവാണിത്).</li>
<li style="line-height: 1.5;">Validity: Validity means the degree of accuracy (കൃത്യതയുടെ അളവ്) with which a test measures what it intends to measure (അത് അളക്കാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്). </li>
<li style="line-height: 1.5;">Objectivity:&nbsp;ഒബ്ജക്റ്റിവിറ്റി എന്നാൽ test-ലെ ഉത്തരങ്ങളുടെ വ്യക്തത(definiteness).&nbsp; മൂല്യനിർണ്ണയ പ്രക്രിയയിൽ സ്കോറർമാരുടെ വ്യക്തിപരമായ പക്ഷപാതിത്വത്തിന്റെ അഭാവത്തിന്റെ വ്യാപ്തിയാണിത് (absence of the personal bias of the scorers).</li>
<li>Practicality: A test should be practically feasible. ചോദ്യങ്ങളുടെ എണ്ണവും സ്വഭാവവും അനുവദിച്ച സമയത്തിന് അനുയോജ്യമായിരിക്കണം.</li>
</ul>

Objectivity എന്നാൽ test-ലെ ഉത്തരങ്ങളുടെ വ്യക്തത(definiteness).  മൂല്യനിർണ്ണയ പ്രക്രിയയിൽ സ്കോറർമാരുടെ വ്യക്തിപരമായ പക്ഷപാതിത്വത്തിന്റെ അഭാവത്തിന്റെ വ്യാപ്തിയാണിത് (absence of the personal bias of the scorers).

The degree of consistency in test measurements

The ability of a test to distinguish between high, average, and low achievers

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li style="line-height: 1.5;">Validity: Validity means the degree of accuracy (കൃത്യതയുടെ അളവ്) with which a test measures what it intends to measure (അത് അളക്കാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്).</li>
<li style="line-height: 1.5;">Reliability: It is the degree of consistency with which a test measures what it measures (സ്ഥിരതയുടെ അളവാണിത്). </li>
<li style="line-height: 1.5;">Objectivity:&nbsp;ഒബ്ജക്റ്റിവിറ്റി എന്നാൽ test-ലെ ഉത്തരങ്ങളുടെ വ്യക്തത(definiteness).&nbsp; മൂല്യനിർണ്ണയ പ്രക്രിയയിൽ സ്കോറർമാരുടെ വ്യക്തിപരമായ പക്ഷപാതിത്വത്തിന്റെ അഭാവത്തിന്റെ വ്യാപ്തിയാണിത് (absence of the personal bias of the scorers).</li>
<li>Practicality: A test should be practically feasible. ചോദ്യങ്ങളുടെ എണ്ണവും സ്വഭാവവും അനുവദിച്ച സമയത്തിന് അനുയോജ്യമായിരിക്കണം.</li>
</ul>

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li style="line-height: 1.5;">Assessment of learning&nbsp;means ഒരു വിദ്യാർത്ഥി എത്രമാത്രം നേട്ടം കൈവരിച്ചുവെന്ന് അളക്കാൻ ഒരു ലേണിംഗ് യൂണിറ്റിന്റെ അവസാനം നടത്തുന്ന evaluation ആണ്.</li>
<li style="line-height: 1.5;">Assessment for learning means, വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് പഠിതാവിന് already എന്ത് അറിയാമെന്നും അവന്റെ performance കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടതെന്നും അളക്കുന്നതിന് പഠനത്തിന്റെ തുടക്കത്തിലും ഓരോ ഘട്ടത്തിലും (initially and at every stage of learning) നടത്തിയ evaluation ആണ്.</li>
<li style="line-height: 1.5;">Assessment as learning means that assessment itself is a learning tool, അത് പഠിതാക്കളെ അവരുടെ പഠനത്തിലെ പുരോഗതി അറിയാൻ സഹായിക്കുന്നു.</li>
</ul>

Assessment as learning means that assessment itself is a learning tool, അത് പഠിതാക്കളെ അവരുടെ പഠനത്തിലെ പുരോഗതി അറിയാൻ സഹായിക്കുന്നു.

Evaluation initially and at every stage of learning

Assessment as a learning tool to track progress

Evaluating other students collaboratively in groups

Peer Evaluation
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li style="line-height: 1.5;">കുട്ടികൾ മറ്റു വിദ്യാർത്ഥികളെ evaluate ചെയ്യുന്നതിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. &nbsp;ഇത് ഒറ്റയ്ക്കോ കൂട്ടായോ നടത്താം (individually or collaboratively in groups). The main points of importance of peer evaluation are given below:
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li style="line-height: 1.5;">സഹപാഠികൾ തിരുത്തുമ്പോൾ learners feel free.</li>
<li style="line-height: 1.5;">ഒരേ സമയം നിരവധി works&nbsp;ശരിയാക്കാൻ കഴിയുന്നതിനാൽ ഇത് സമയം ലാഭിക്കുന്നു.</li>
<li style="line-height: 1.5;">പഠിതാക്കൾ വിവിധ errors and mistakes-നെ കുറിച്ച് ബോധവാന്മാരാകുന്നു.</li>
<li style="line-height: 1.5;">ഇത് അവരുടെ performance മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു.</li>
<li>ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ participation വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു.&nbsp;</li>
</ul>
</li>
</ul>

Providing immediate feedback to the teacher

Identifying areas of aptitude and interest

CCE യുടെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം കുട്ടി സ്കൂളിൽ ഉള്ളപ്പോൾ അവരുടെ എല്ലാ വശങ്ങളും വിലയിരുത്തുക എന്നതാണ് (evaluate every aspect of the child during their presence in the school).
വിദ്യാർത്ഥിക്ക് വർഷം മുഴുവനും ഒന്നിലധികം പരീക്ഷകൾ എഴുതേണ്ടിവരുമെന്നതിനാൽ during/before examinations കുട്ടിയുടെ മേലുള്ള pressure കുറയ്ക്കാൻ ഇത് സഹായിക്കുമെന്ന് വിശ്വസി

To evaluate student learning at the end of an instructional unit

To reduce pressure on students during examinations

To conduct assessments only at the end of the school year

To compare student progress to a benchmark

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li style="line-height: 1.5;">ഒരു ഇൻസ്ട്രക്ഷണൽ യൂണിറ്റിന്റെ അവസാനത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠനത്തെ ചില സ്റ്റാൻഡേർഡ് അല്ലെങ്കിൽ മാനദണ്ഡവുമായി (benchmark) താരതമ്യപ്പെടുത്തി വിലയിരുത്തുക എന്നതാണ് Summative Evaluation-ന്റെ ലക്ഷ്യം.</li>
<li style="line-height: 1.5;">Examples of summative evaluations include: 
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li style="line-height: 1.5;">A midterm exam</li>
<li style="line-height: 1.5;">A final project</li>
</ul>
</li>
</ul>

Having students submit a sentence about a lecture

Conducting a continuous assessment throughout the year

Formative Evaluation
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li style="line-height: 1.5;">ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ strengths and weaknesses തിരിച്ചറിയാൻ സഹായിക്കുന്നു, and target areas that need work.</li>
<li style="line-height: 1.5;">വിദ്യാർത്ഥികൾ എവിടെയാണ് struggle ചെയ്യുന്നതെന്ന് തിരിച്ചറിയാനും പ്രശ്നങ്ങൾ ഉടനടി പരിഹരിക്കാനും ഇത് ഫാക്കൽറ്റിയെ (faculty) സഹായിക്കുന്നു.</li>
<li style="line-height: 1.5;">Examples of Formative Evaluations include asking students to:</li>
<li style="list-style-type: none;">
<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li style="line-height: 1.5;">ഒരു topic-നെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ധാരണയെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നതിന് ക്ലാസിൽ ഒരു concept map വരയ്ക്കുക.</li>
<li style="line-height: 1.5;">ഒരു lecture-ന്റെ പ്രധാന പോയിന്റ് തിരിച്ചറിയുന്ന ഒന്നോ രണ്ടോ വാക്യങ്ങൾ സമർപ്പിക്കുക.</li>
</ul>
</li>
</ul>

To help students identify strengths and weaknesses

To assess learning initially and at every stage

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>Final assessment (or terminal) assessment ഒരു പഠന പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അവസാനം മാത്രം നടക്കുന്നതാണ്. Final assessment formative&nbsp;ആവശ്യങ്ങൾക്കായി ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയില്ല.</li>
<li>Continuous assessment&nbsp;ഒരു learning experienceൽ ഉടനീളം സംഭവിക്കുന്നു. ആക്ടിവിറ്റീസിന്റെ തുടർന്നുള്ള പുരോഗതിയോ ക്രമമോ നിർണ്ണയിക്കുന്നതിന്, പുരോഗതിയെക്കുറിച്ചോ നേട്ടത്തെക്കുറിച്ചോ&nbsp; വിദ്യാർത്ഥിയുടെയോ ഇൻസ്ട്രക്ടർമാരുടെയോ അറിവ് ആവശ്യമായി വരുമ്പോൾ അത് ഏറ്റവും ഉചിതമാണ് (most appropriate when student or instructors knowledge of progress or achievement is needed, to determine the subsequent progression or sequence of activities).&nbsp;</li>
<li>&nbsp;</li>
</ul>

Continuous assessment provides ongoing feedback; final assessment occurs only at the end.

Continuous assessment focuses on the final outcome; final assessment occurs throughout.

Continuous assessment is less threatening to students; final assessment increases stress.

Continuous assessment is used for diagnosing strengths; final assessment is for evaluating weaknesses.

Final assessment (or terminal) assessment ഒരു പഠന activity - ന്റെ അവസാനം മാത്രം നടക്കുന്നതാണ്. Final assessment formative ആവശ്യങ്ങൾക്കായി ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയില്ല.

<ul style="color: rgb(255,255,255);">
<li>Product assessment ഒരു processന്റെ result or outcome വിലയിരുത്തുന്നതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു.&nbsp;ഒരു given skill-ൽ പ്രാവീണ്യം അല്ലെങ്കിൽ കഴിവ് (proficiency or competency) രേഖപ്പെടുത്തുന്നതിന് product assessment ഏറ്റവും അനുയോജ്യമാണ്.</li>
</ul>

Evaluating the steps or procedures underlying a particular ability

Providing formative feedback to help improve performance

Assessing the final outcome or result of a process

Allowing for a range of correct answers or solutions

Challenger App

No.1 PSC Learning App