• അമേരിക്കൻ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞനായ ജെറോം ബ്രൂണർ (Jerome Bruner) കുട്ടികളുടെ അറിവ് നിർമ്മാണത്തെ മൂന്ന് ഘട്ടങ്ങളായി തിരിച്ചിട്ടുണ്ട്. കുട്ടികൾ ലോകത്തെ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കുന്നു എന്നതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് ഈ ക്രമം:
പ്രവർത്തന ഘട്ടം (Enactive Stage): ജനനം മുതൽ ഏകദേശം 1 വയസ്സ് വരെ. ഈ ഘട്ടത്തിൽ കുട്ടികൾ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കുന്നത് പ്രവൃത്തികളിലൂടെയാണ് (Action-based). ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കളിപ്പാട്ടം കൈകാര്യം ചെയ്തും കടിച്ചു നോക്കിയും ചലിപ്പിച്ചും അവർ അത് മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഇതാണ് ചോദ്യത്തിൽ ചോദിച്ചിരിക്കുന്ന 'പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെട്ടുകൊണ്ടുള്ള പഠനം'.
ബിംബന ഘട്ടം (Iconic Stage): 1 മുതൽ 6 വയസ്സ് വരെ. ഇവിടെ കുട്ടികൾ ചിത്രങ്ങളിലൂടെയും ദൃശ്യ ബിംബങ്ങളിലൂടെയും (Image-based) കാര്യങ്ങൾ ഗ്രഹിക്കുന്നു. ഒരു വസ്തു നേരിട്ട് കണ്ടില്ലെങ്കിലും അതിന്റെ ചിത്രം കണ്ടാൽ അവർക്ക് അത് തിരിച്ചറിയാൻ സാധിക്കും.
പ്രതിരൂപാത്മക ഘട്ടം (Symbolic Stage): 7 വയസ്സുമുതൽ. അറിവ് സൂക്ഷിക്കാൻ ചിഹ്നങ്ങളും (Symbols) ഭാഷയും ഉപയോഗിക്കുന്ന ഘട്ടമാണിത്. വാക്കുകൾ, ഗണിത ചിഹ്നങ്ങൾ എന്നിവ വഴി ആശയങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കാൻ കുട്ടി പ്രാപ്തനാകുന്നു.