Challenger App

No.1 PSC Learning App

1M+ Downloads
പഠനത്തെ ഒരു സാമൂഹിക പ്രവർത്തനമായി പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ക്ലാസ് മുറിയിൽ അധ്യാപകൻ ഇവ ചെയ്യണം :

Aഗ്രൂപ്പ് ചർച്ചകളും ടീം വർക്കുകളും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

Bവ്യക്തിഗത പരീക്ഷകളിൽ മാത്രം ഊന്നൽ നൽകുക.

Cസഹപാഠികളുടെ ഇടപെടൽ നിരുത്സാഹപ്പെടുത്തുക

Dചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാതെ പ്രഭാഷണം മാത്രം നടത്തുക

Answer:

A. ഗ്രൂപ്പ് ചർച്ചകളും ടീം വർക്കുകളും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

Read Explanation:

  • സാമൂഹിക പഠനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ക്ലാസ് മുറിയിൽ അധ്യാപകൻ ചെയ്യേണ്ടത്: ഗ്രൂപ്പ് ചർച്ചകളും ടീം വർക്കുകളും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

  • സാമൂഹികമായ ഇടപെടലുകളിലൂടെയും സഹകരണത്തിലൂടെയും അറിവ് നിർമ്മിക്കപ്പെടുന്നു എന്ന തത്വമാണ് സാമൂഹിക പഠനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം. ഈ സിദ്ധാന്തമനുസരിച്ച്, കുട്ടികൾ പരസ്പരം സംസാരിച്ചും, ആശയങ്ങൾ പങ്കുവെച്ചും, സഹകരിച്ചും പഠിക്കുമ്പോൾ അറിവ് കൂടുതൽ ആഴത്തിൽ മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഗ്രൂപ്പ് ചർച്ചകളും ടീം വർക്കുകളും ഇതിന് ഏറ്റവും മികച്ച മാർഗങ്ങളാണ്.

  • വ്യക്തിഗത പരീക്ഷകളിൽ മാത്രം ഊന്നൽ നൽകുക: ഇത് ഓരോ കുട്ടിയുടെയും വ്യക്തിപരമായ നേട്ടങ്ങളിൽ മാത്രം ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു. ഇത് സാമൂഹിക പഠനത്തിന്റെ തത്വങ്ങൾക്ക് വിരുദ്ധമാണ്.

  • സഹപാഠികളുടെ ഇടപെടൽ നിരുത്സാഹപ്പെടുത്തുക: ഇത് സാമൂഹിക പഠനത്തിന്റെ കാതലായ ആശയത്തെ തന്നെ ഇല്ലാതാക്കുന്നു. കുട്ടികൾ പരസ്പരം ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നത് തടസ്സപ്പെടുത്തിയാൽ സാമൂഹിക പഠനം സാധ്യമല്ല.

  • ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാതെ പ്രഭാഷണം മാത്രം നടത്തുക: ഇത് അധ്യാപകൻ കേന്ദ്രീകൃതമായ പഠനരീതിയാണ്. ഇവിടെ കുട്ടികൾ നിഷ്ക്രിയമായി കേൾവിക്കാർ മാത്രമായി മാറുന്നു, ഇത് സാമൂഹിക പഠനത്തിൽ ആവശ്യമായ സജീവമായ പങ്കാളിത്തത്തെ ഇല്ലാതാക്കുന്നു.


Related Questions:

Constructivist learning approach uses technology in which :

What are the drawbacks of teacher-centered approach of learning ?

  1. Students have limited opportunities for debate and discussion.
  2. Inhibits the creativity of children.
  3. Assessment is primarily summative in nature.
    A book with the teacher that monitor and review the teaching-learning programme:
    In the teaching-learning process, "learning outcomes" refer to :
    Immediate feedback is an essential characteristic of which of the following ?