Question

ബ്ലൂമിന്റെ വർഗീകരണത്തിലെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന ചിന്താശേഷി :

• A. അപഗ്രഥനം
• B. സംശ്ലേഷണം
• C. പ്രയോഗിക്കൽ
• D. വിലയിരുത്തൽ

Answer 1

Answer:

D. വിലയിരുത്തൽ

ബോധനോദ്ദേശ്യങ്ങളുടെ വർഗ്ഗവിവരണം (Taxonomy)

• ബോധനോദ്ദേശ്യങ്ങളുടെ വർഗ്ഗീകരണ പദ്ധതി - ടാക്സോണമി

• അമേരിക്കയിലെ ഷിക്കാഗോ സർവ്വകലാശാലയിലെ ഡോ. ബെഞ്ചമിൻ എസ്. ബ്ലൂമിന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ പ്രൊഫസർമാരുടെ ഒരു സംഘം 1956 ൽ വിദ്യാഭ്യാസോദ്ദേശ്യങ്ങളുടെ ടാക്സോണമിയെ പ്രതിപാദിക്കുന്ന ഏതാനും ഗ്രന്ഥങ്ങൾ രചിച്ചു. ഈ ടാക്സോണിമികൾ പരാമർശിക്കപ്പെടുന്നത് ബ്ലൂമിന്റെ ടാക്സോണമി എന്നാണ്. 

ബോധനോദ്ദേശ്യങ്ങളെ മൂന്നു മേഖല (Domain) കളിലായി വർഗ്ഗീകരിക്കുന്നു

1. വൈജ്ഞാനികം (Cognitive)

2. വൈകാരികം (Affective) 

3. മനശ്ചാലകം (Psycho-motor)

• അറിവു സംസ്കരിക്കുകയും സ്വീകരിക്കുകയും സ്വായത്തമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിനോടു ബന്ധപ്പെട്ട ബൗദ്ധികശേഷികളുടെ വികസനം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന ഉദ്ദേശ്യങ്ങളാണ് - വൈജ്ഞാനിക മേഖല (Cognitive Domain)

• ആസ്വാദനം, താത്പര്യങ്ങൾ, മനോഭാവങ്ങൾ, മൂല്യങ്ങൾ തുടങ്ങിയവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടുള്ള വൈകാരികഭാവങ്ങളുടെ അഭിലഷണീയമായ വ്യതിയാനങ്ങൾ പരിഗണിക്കുന്ന ഉദ്ദേശ്യങ്ങളാണ് - വൈകാരിക മേഖല (Affective Domain)

• കായികവും പ്രവർത്തനപരവുമായ നൈപുണികളുടെ വികസനവും ഉൾക്കൊള്ളുന്നതാണ് - മനശ്ചാലക മേഖല (Psycho-motor Domain)

വെജ്ഞാനിക മേഖല (Cognitive Domain)	വൈകാരിക മേഖല (Affective Domain)	മനശ്ചാലക മേഖല (Psycho-motor Domain)
വിജ്ഞാനം	സ്വീകരണം	ഇന്ദ്രിയാനുഭൂതി
ആശയഗ്രഹണം	പ്രതികരണം	നില
പ്രയോഗം	വിലകല്പിക്കൽ	മാർഗ്ഗദർശിത പ്രതികരണം
അപഗ്രഥനം	സംഘാടനം	പ്രവർത്തന തന്ത്രം
ഉദ്ഗ്രഥനം	സ്വാഭാവിക ശൈലി	സങ്കീർണ ബാഹ്യ പ്രതികരണം
മൂല്യനിർണ്ണയം		സമായോജനം
		മൗലിക സൃഷ്ടി