Aവൈകാരിക തന്ത്രം
Bധാരണാതന്ത്രം
Cബൗദ്ധിക തന്ത്രം
Dസ്മരണ തന്ത്രം
Answer:
B. ധാരണാതന്ത്രം
Read Explanation:
സമയക്രമീകരണത്തിന് (Time Management) പ്രാധാന്യം നൽകുന്ന പഠനതന്ത്രം ധാരണാതന്ത്രം (Cognitive Strategy / Metacognitive Strategy-യുടെ ഭാഗമായി വരുന്ന മേൽനോട്ട തന്ത്രങ്ങൾ) ആണ്.
വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രത്തിൽ, പഠന പ്രക്രിയകളെയും സമയത്തെയും ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും നിയന്ത്രിക്കാനും വിലയിരുത്താനും ഉപയോഗിക്കുന്ന തന്ത്രങ്ങളെ മെറ്റാകോഗ്നിറ്റീവ് അല്ലെങ്കിൽ കോഗ്നിറ്റീവ് (ധാരണാപരമായ) തന്ത്രങ്ങളുടെ ഭാഗമായാണ് ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നത്. വിദ്യാർത്ഥി തന്റെ ബോധപൂർവ്വമായ ധാരണയിലൂടെയാണ് (Cognition) സമയക്രമീകരണവും ആസൂത്രണവും നടത്തുന്നത്.
ധാരണാതന്ത്രം (Cognitive/Metacognitive Strategy): സ്വന്തം പഠനപ്രക്രിയയെ സ്വയം നിരീക്ഷിക്കാനും (Self-monitoring), ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും (Planning), വിലയിരുത്താനും ഉള്ള കഴിവാണിത്. പഠനത്തിനായി സമയം വിഭജിക്കുക, പഠന സമയം ആസൂത്രണം ചെയ്യുക (Time Management) എന്നിവ ഇതിന്റെ ഭാഗമാണ്.
വൈകാരിക തന്ത്രം (Affective Strategy): പഠനത്തോടുള്ള മനോഭാവം, ഉത്കണ്ഠ നിയന്ത്രിക്കൽ, പ്രചോദനം (Motivation) എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
ബൗദ്ധിക തന്ത്രം (Intellectual Strategy): പ്രശ്നപരിഹാര ശേഷി, യുക്തിചിന്ത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
സ്മരണ തന്ത്രം (Memory Strategy): വിവരങ്ങൾ ഓർത്തു വെക്കുന്നതിനും ആവശ്യാനുസരണം വീണ്ടെടുക്കുന്നതിനും (Recall) സഹായിക്കുന്ന തന്ത്രങ്ങളാണിവ.