Aആന്തരിക ഫീഡ്ബാക്ക് രീതി
Bഅഭിപ്രേരണാ ജന്യമായ ഫീഡ്ബാക്ക് രീതി
Cവികസനോന്മുഖ ഫീഡ്ബാക്ക് രീതി
Dബാഹ്യ ഫീഡ്ബാക്ക് രീതി
Answer:
C. വികസനോന്മുഖ ഫീഡ്ബാക്ക് രീതി
Read Explanation:
വികസനോന്മുഖ ഫീഡ്ബാക്ക് രീതി (Developmental Feedback Method) എത്രത്തോളം ഉപയോക്താവിന്റെ പ്രയോജനത്തിന് പോസിറ്റിവായും ഉണര്‍വ്വുള്ളവുമായ രീതിയിൽ പ്രശംസയും നിർദ്ദേശങ്ങളും നൽകുന്നതാണ്. ഈ രീതി കൊണ്ട്, വ്യക്തിയുടെ പ്രകടനവും സൃഷ്ടിയുടെ ഭാവി വളർച്ചയും മെച്ചപ്പെടുത്താൻ സഹായകരമാണ്. ഭാഷാ നൈപുണ്യങ്ങൾ, പ്രത്യേകിച്ച് ഭാഷ പഠനത്തിൽ, വളർച്ചയുടെ ഘട്ടങ്ങൾ സ്വാഭാവികമായും ഉണ്ടാകും. ഇതിനായി, വികസനോന്മുഖ ഫീഡ്ബാക്ക് ഒരു ദൃഢമായ മാർഗരേഖയായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
ഭാഷാ നൈപുണ്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്ന വികസനോന്മുഖ ഫീഡ്ബാക്ക് ഘട്ടങ്ങൾ:
നിഗമന ഘട്ടം (Initial Stage):
ആദ്യഘട്ടത്തിൽ, ഭാഷാപഠനത്തിലുള്ള ഉപയോക്താവ്/വിദ്യാർത്ഥി അടിസ്ഥാനപരമായ സംഭാഷണ നൈപുണ്യങ്ങൾ തേടിയെത്തുകയാണ്.
ഫീഡ്ബാക്ക്: വ്യക്തിയുടെ ശ്രമത്തെ അംഗീകരിക്കുക, പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. ചിലപ്പോഴൊക്കെ പിശകുകൾ ഉണ്ടാകുന്നുണ്ടാകും, എന്നാൽ അവയെ വളരെ ലളിതമായ രീതിയിൽ സജ്ജീകരിക്കുക.
പരിശോധനാ ഘട്ടം (Exploration Stage):
ആളുകൾ വാചകത്തിന് കൂടുതൽ വ്യാപ്തി നൽകുകയും കുറച്ചു സാങ്കേതിക വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
ഫീഡ്ബാക്ക്: ചിലപ്പോൾ വ്യക്തി തെറ്റായ രീതിയിൽ ഉപയോഗിച്ചാൽ, അവരെ ശരിയാക്കുമ്പോൾ പരിചയമുള്ള ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക, ഇത് അത്ര വ്യക്തിക്ക് പ്രയോജനകരമാകില്ല.
പരിപക്ഷ ഘട്ടം (Mastery Stage):
വിദ്യാർത്ഥികൾ വാക്കുകളുടെ സുസ്ഥിരമായ ഉപയോഗം കാണിക്കുന്നു, എന്നാൽ പുതിയ സ്വയം പരിഹാരങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടാകാം.
ഫീഡ്ബാക്ക്: മികച്ച രീതിയിൽ ആർക്കും അപഗ്രഥനമില്ലാതെ കാര്യങ്ങൾ സംസാരിക്കുന്നതിന് പ്രോത്സാഹനങ്ങൾ നൽകുക. എന്നാൽ, നന്നായ കാര്യങ്ങൾ പ്രമോട്ടുചെയ്യുകയും മെച്ചപ്പെട്ട സ്ഥലത്ത് കൂടുതൽ കോമ്പ്ലക്സിറ്റി ഫീഡ്ബാക്കുകൾ നൽകുകയും ചെയ്യുക.
വികസനഘട്ടം (Development Stage):
ഇവിടെ, വ്യക്തി അഭ്യസിക്കുന്ന ഭാഷയുടെ ബോധം പുതിയ തലങ്ങളിലേക്കു ഉയർന്നിരിക്കുന്നു, കൂടുതൽ സൃഷ്ടിമൂലകങ്ങൾ സ്വീകരിക്കപ്പെടുന്നു.
ഫീഡ്ബാക്ക്: ഓരോ ചുവടു ചുവടായി, ഈ ഘട്ടത്തിൽ നൈപുണ്യങ്ങൾക്ക് വ്യത്യസ്തമായ ഫീഡ്ബാക്കുകൾ നൽകുന്നു. അവിടെ, നിലവിലുള്ള വാക്കുകൾക്ക് എങ്ങനെ പുതിയ പ്രയോഗം കണ്ടെത്താമെന്ന് പറഞ്ഞാൽ, അത് കൂടുതൽ ഉപകാരപ്രദമായി മാറും.
വികസനോന്മുഖ ഫീഡ്ബാക്കിന്റെ ഉദ്ദേശം:
പോസിറ്റിവ് പ്രോത്സാഹനം: വിദ്യാർത്ഥിയ്ക്ക് അവന്റെ അതിജീവനത്തിൽ പ്രോത്സാഹനം നൽകുക, അതിനാൽ അവന്റെ ആത്മവിശ്വാസം ഉയരും.
സംവേദനാത്മകമായ പരിഷ്കാരം: തികച്ചും മെച്ചപ്പെട്ട ഭാഷാ കാര്യക്ഷമതയിലേക്ക് ദിക്കു കാണിക്കുക, എന്നാൽ അതിൽ നിന്ന് ആളുകൾ മനസ്സിലാക്കുന്ന രീതിയിൽ അവരെ പ്രാപ്തമാക്കുക.
പ്രതികാരവും സങ്കൽപ്പവുമുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ: അതിജീവനത്തിനുള്ള സൃഷ്ടിപരമായ സമീപനങ്ങൾ, കൂടുതൽ സ്വാഭാവികമായും വികസനക്ഷമതയോടെ.
ഫീഡ്ബാക്ക് വസ്തുതകളും ഘട്ടങ്ങളും:
വെല്ലായ്മ: അവസരങ്ങൾ കൂടുതൽ ദീർഘമായതോടെ, സ്വയം പരിഹാരങ്ങൾ പരിഗണിക്കേണ്ടതാണ്.
സ്വയം വിലയിരുത്തലും പ്രോത്സാഹനവും: ഫീഡ്ബാക്ക് നൽകിയാൽ, അത് വിദ്യാർത്ഥിയുടെ അഭ്യസ്തവിദ്യാപരമായ വളർച്ചയെ അനുസരിച്ച് രൂപകല്പന ചെയ്യുന്നു.
ഉപസംഹാരം: വികസനോന്മുഖ ഫീഡ്ബാക്ക് രീതി, ഭാഷാ നൈപുണ്യത്തിൽ വളർച്ച പ്രേരിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ശക്തമായ ഉപകരണം ആകുന്നു.