Challenger App

No.1 PSC Learning App

★
★
★
★
★
1M+ Downloads
ചുവടെ നൽകിയിട്ടുള്ളതിൽ പഠന വൈകല്യത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നത് ഏത് ?

Aഓട്ടിസം

Bഡിക്സിയ

Cബുദ്ധിമാന്ദ്യം

Dകാഴ്ചാ വൈകല്യം

Answer:

B. ഡിക്സിയ

Read Explanation:

  1. വായനയിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ:

    • പൂർണ്ണമായും വായനയോ വാക്കുകൾ തിരിച്ചറിയലോ ചെയ്യുന്നതിൽ വൈകല്യം.

  2. എഴുത്തിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ:

    • ഉച്ചാരണം, ഹിഞ്ചുകെട്ടൽ, എഴുതുന്നതിലെ തെറ്റുകൾ.

  3. അക്ഷരങ്ങൾക്കിടയിലെ സ്ഥാനം മാറ്റങ്ങൾ:

    • "b" എന്ന അക്ഷരം "d" ആയി കാണുക, അല്ലെങ്കിൽ "was" എന്ന് എഴുതുമ്പോൾ "saw" എന്നതായിക്കൊണ്ടുപോകുക.

  4. ശബ്ദങ്ങളെ തിരിച്ചറിയലിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ:

    • പുത്തൻ വാക്കുകളുടെ ശബ്ദം അച്ചടിപ്പിക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ട്.

  5. ഓർത്തെടുക്കലിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ:

    • വ്യക്തിഗതവാക്കുകളുടെ ഓർമ്മ അർജ്ജിക്കാൻ ദോഷം.

  6. വായന ശീലം കുറവ്:

    • വായനയിൽ ഊർജ്ജം കുറവുള്ള, മനസ്സിലാക്കലിന് ദോഷകരമായ താളം.

  7. IQ സാധാരണ അല്ലെങ്കിൽ ഉയർന്ന:

    • IQ നിലത്ത് ശൈലിയുള്ള വ്യക്തികൾക്ക് പ്രയാസം ഉണ്ടായേക്കാം, എന്നാൽ മാനസിക ശേഷി സാധാരണക്കാളുള്ളവയാണ്.

  8. ദൈർഘ്യമുള്ള സമയം ആവശ്യമായ പരിഹാരം:

    • ഡിക്സിയ ഉള്ളവർക്കുള്ള പഠനം കൂടുതൽ സമയം എടുക്കാം.

  9. പഠന ശീലങ്ങളിൽ വ്യത്യാസം:

    • വേറെ മാർഗ്ഗങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച്, കാണുന്നവരെ നേരിട്ട് സഹായിക്കണം.

ഇവയെല്ലാം ഡിക്സിയയുടെ പ്രത്യേകതകളായാണ് കാണപ്പെടുന്നത്.


Related Questions:

താഴെക്കൊടുത്ത കൂട്ടങ്ങളിൽ സാമിപ്യ നിയമത്തിന് (Law of proximity) സമാനമായ കൂട്ടം ഏത് ?

WhatsApp Image 2024-11-25 at 12.11.09.jpeg
ജൈവിക അഭിപ്രേരണയെ പ്രാധാനമായും നിയന്ത്രിക്കുന്ന മസ്‌തിഷ്ക ഭാഗം ഏതാണ് ?
Piaget used the term "Schemata" to refer to the cognitive structures underlying organized patterns of:
5E in constructivist classroom implications demotes:

ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന കോഡുകളിൽ നിന്ന് ഉത്തരം കണ്ടെത്തുക.

ശ്രദ്ധയുടെ ലോഡ് സിദ്ധാന്തം താഴെപ്പറയുന്ന അനുമാനങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.

  1. ഉയർന്ന പെർസെപ്ച്വൽ ലോഡ്, വിഷ്വൽ മോഡാലിറ്റിയിൽ ശ്രദ്ധ വ്യതി ചലിപ്പിക്കുന്ന ഇഫക്റ്റുകൾ കുറയ്ക്കുന്നു.

  2. ഉയർന്ന പെർസെപ്ച്വൽ ലോഡ്, ഓഡിറ്ററി മോഡാലിറ്റിയിൽ ശ്രദ്ധ വ്യതിചലിപ്പിക്കുന്ന ഫലങ്ങൾ കുറയ്ക്കുന്നില്ല.

  3. പെർസെപ്ച്വൽ ലോഡ്, കോഗ്നിറ്റീവ് ലോഡ് എന്നിവയുടെ ഫലങ്ങൾ പരസ്പരം സ്വതന്ത്രമാണ്.

  4. പെർസെപ്ച്വൽ, കോഗ്നിറ്റീവ് പ്രക്രിയകൾ പരസ്പരം ഇടപഴകുന്നു. ശ്രദ്ധയിൽ പ്രത്യേക സ്വാധീനങ്ങളൊന്നുമില്ല.