ചില സാഹചര്യങ്ങളിൽ ലാളിത്യവും ഫലപ്രാപ്തിയും കൊണ്ടാണ് അധ്യാപനത്തിലെ പ്രഭാഷണ രീതി വിലമതിക്കപ്പെടുന്നത്. ഇത് നടപ്പിലാക്കാൻ എളുപ്പമാണ്, അധ്യാപകന്റെ അറിവിനും ഘടനയ്ക്കും അപ്പുറം കുറഞ്ഞ തയ്യാറെടുപ്പ് ആവശ്യമാണ്.
പുതിയ യൂണിറ്റുകളോ വിഷയങ്ങളോ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിലും, വലിയ ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക് വ്യക്തമായ അവലോകനങ്ങളും അടിസ്ഥാന സന്ദർഭവും കാര്യക്ഷമമായി നൽകുന്നതിലും ഈ രീതി മികച്ചതാണ്.
(എ) സിലബസ് സാവധാനത്തിൽ പൂർത്തിയാക്കുന്നതും (ഡി) കൂടുതൽ സമയവും പരിശ്രമവും ആവശ്യമുള്ളതുമായ ഓപ്ഷനുകൾ ഗുണങ്ങളെയല്ല, ദോഷങ്ങളെയാണ് പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നത്, കാരണം പ്രഭാഷണങ്ങൾ സാധാരണയായി സമയം ലാഭിക്കുകയും സാന്ദ്രമായ ഉള്ളടക്കം വേഗത്തിൽ കൈകാര്യം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.
