App Logo

No.1 PSC Learning App

โ˜…
โ˜…
โ˜…
โ˜…
โ˜…
1M+ Downloads
sin A=5/13 เด†เดฏเดพเตฝ cot A เดŽเดคเตเดฐ?
cot ๐šน/cosec ๐šน เดฏเตเด•เตเด•เต เดคเตเดฒเตเดฏเดฎเดพเดฏเดคเต เดเดคเต ?
tan (19โˆ/3) =
cot x = -5/12 เดฐเดฃเตเดŸเดพเดฎเดคเตเดคเต† เดšเดคเตเตผเดงเดพเด‚เดถเดคเตเดคเดฟเตฝ เดธเตเดฅเดฟเดคเดฟ เดšเต†เดฏเตเดฏเตเดจเตเดจเต, เดŽเด™เตเด•เดฟเตฝ sec x เดจเตเดŸเต† เดตเดฟเดฒเดฏเต†เดจเตเดคเต ?
sinx=3/5, x เดฐเดฃเตเดŸเดพเดฎเดคเตเดคเต† เดšเดคเตเตผเดงเดพเด‚เดถเดคเตเดคเดฟเตฝ เดธเตเดฅเดฟเดคเดฟ เดšเต†เดฏเตเดฏเตเดจเตเดจเต. เดŽเด™เตเด•เดฟเตฝ tan x เดจเตเดŸเต† เดตเดฟเดฒเดฏเต†เดจเตเดคเต ?
เด˜เดจเต€เดญเดตเดฟเด•เตเด•เดฒเดฟเดจเต เดเดฑเตเดฑเดตเตเด‚ เด…เดจเตเดฏเต‡เดพเดœเตเดฏเดฎเดพเดฏ เดธเดพเดนเดšเดฐเตเดฏเด‚ :
เด˜เดจเต€เดญเดตเดฟเด•เตเด•เดฒเดฟเดจเตเดณเตเดณ เดชเตเดฐเดงเดพเดจ เด•เดพเดฐเดฃเด‚ :
เด—เดฃเด‚ A= {n:nโˆˆN, |n|โ‰ค2} เตฝ , inf(A)=
เด’เดฐเต เดคเตเดฐเดฟเด•เต‹เดฃเดคเตเดคเดฟเดจเตเดฑเต† เดตเดถเด™เตเด™เดณเตเดŸเต† เดจเต€เดณเด™เตเด™เตพ 13cm , 14cm , 15cm เด†เดฏเดพเตฝ เดคเตเดฐเดฟเด•เต‹เดฃเดคเตเดคเดฟเดจเตเดฑเต† เดชเดฐเดชเตเดชเดณเดตเต เดŽเดคเตเดฐ?
เด’เดฐเต เดšเด•เตเดฐเด‚ เด’เดฐเต เดฎเดฟเดจเตเดŸเตเดŸเดฟเตฝ 360 เดคเดตเดฃ เด•เดฑเด™เตเด™เตเดจเตเดจเต เดŽเดจเตเดจ เด•เดฐเตเดคเตเด•. เดŽเด™เตเด•เดฟเตฝ เด’เดฐเต เดธเต†เด•เตเด•เตปเดกเดฟเตฝ เดŽเดคเตเดฐ เดฑเต†เดฏเตโ€Œเดจ เดคเดฟเดฐเดฟเดฏเตเดจเตเดจเต เดŽเดจเตเดจเต เด•เดพเดฃเตเด•.
เด…เดนเดฎเตเดฎเดฆเดพเดฌเดพเดฆเต เดตเดฟเดฎเดพเดจ เด…เดชเด•เดŸเด‚ เด…เดจเตเดตเต‡เดทเดฟเด•เตเด•เตเดจเตเดจเดคเดฟเดจเต 2025เดœเต‚เดฃเดฟเตฝ เดจเดฟเดฏเดฎเดฟเดšเตเดš 12 เด…เด‚เด— เดธเดฎเดฟเดคเดฟเดฏเตเดŸเต† เดšเต†เดฏเตผเดฎเดพเตป ?
เด•เต‹เดตเดฟเดกเต-19, เด…เดคเดฟเตผเดคเตเดคเดฟ เดธเด‚เด˜เตผเดทเด™เตเด™เตพ เดŽเดจเตเดจเดฟเดตเดฏเต† เดคเตเดŸเตผเดจเตเดจเต เดจเดฟเตผเดคเตเดคเดฟเดตเดšเตเดš เด…เดžเตเดšเต เดตเตผเดทเดคเตเดคเต† เด‡เดŸเดตเต‡เดณเดฏเตเด•เตเด•เต เดถเต‡เดทเด‚ เด•เตˆเดฒเดพเดธเต เดฎเดพเดจเดธเดฐเต‹เดตเตผ เดฏเดพเดคเตเดฐ เดชเตเดจเดฐเดพเดฐเด‚เดญเดฟเดšเตเดšเดคเต เดเดคเต เดคเต€เดฏเดคเดฟเดฏเดฟเดฒเดพเดฃเต?
2025 เดœเต‚เดฃเดฟเตฝ เดชเตŠเด–เตโ€Œเดฑเดพเดจเดฟเตฝ เด‡เดจเตเดคเตเดฏเตป เดธเตˆเดจเตเดฏเด‚ เดตเดฟเดœเดฏเด•เดฐเดฎเดพเดฏเดฟ เดชเดฐเต€เด•เตเดทเดฟเดšเตเดš เดคเดฆเตเดฆเต‡เดถเต€เดฏ เดตเต†เตผเดŸเตเดŸเดฟเด•เตเด•เตฝ เดŸเต‡เด•เตเด•เต-เด“เดซเต เด†เตปเดกเต เดฒเดพเตปเดกเดฟเด‚เด—เต เดฏเตเดŽเดตเดฟเดฏเตเดŸเต† เดชเต‡เดฐเต†เดจเตเดคเดพเดฃเต?
เด‡เดจเตเดคเตเดฏเดฏเตเด‚ เดซเตเดฐเดพเตปเดธเตเด‚ เดคเดฎเตเดฎเดฟเดฒเตเดณเตเดณ เดธเด‚เดฏเตเด•เตเดค เดธเตˆเดจเดฟเด•เดพเดญเตเดฏเดพเดธเดฎเดพเดฏ เดŽเด•เตโ€Œเดธเตผเดธเตˆเดธเต เดถเด•เตเดคเดฟ-2025 เดจเดŸเด•เตเด•เตเดจเตเดจเดคเต ?
What is a key structural feature of the novel?
What leads to Veluthaโ€™s death?
Why does Ammu marry Baba?
What trauma causes Estha to withdraw into silence?
What best describes Baby Kochammaโ€™s character?
What does the title The God of Small Things represent?
What causes Sophie Molโ€™s death?
Who convinces Estha to falsely accuse Velutha?
What is the significance of the History House in the novel?
Who discovers the moth that changes Pappachiโ€™s life?
2025 เดœเต‚เดฃเดฟเตฝ เด เดธเดฟ เดธเดฟ เดฒเต‹เด• เดŸเต†เดธเตเดฑเตเดฑเต เดšเดพเดฎเตเดชเตเดฏเตปเดทเดฟเดชเดฟเตฝ เดตเดฟเดœเดฏเดฟเด•เดณเดพเดฏเดคเต ?
What is significant about the structure of The God of Small Things?
Why did Ammu marry Baba?
Which character is described as submissive, nervous, and silent in the novel?
What is the setting of the main plot of The God of Small Things?
What role does Baby Kochamma play in the novel?
What does the title The God of Small Things symbolize?
Who is Sophie Mol?
Why is The God of Small Things considered semi-autobiographical?
What event triggers the tragic downfall in the story?
Who is Velutha in The God of Small Things?
เด’เดฐเต เดชเต‹เดฏเดฟเดจเตเดฑเต เดšเดพเตผเดœเต Q เด•เดพเดฐเดฃเด‚ r เดฆเต‚เดฐเดคเตเดคเดฟเตฝ เด…เดจเตเดญเดตเดชเตเดชเต†เดŸเตเดจเตเดจ เดตเตˆเดฆเตเดฏเตเดค เดฎเดฃเตเดกเดฒ เดคเต€เดตเตเดฐเดคเดฏเตเดŸเต† เดธเต‚เดคเตเดฐเดตเดพเด•เตเดฏเด‚ เดŽเดจเตเดคเดพเดฃเต?
เด’เดฐเต เดเด•เต€เด•เตƒเดค เดตเตˆเดฆเตเดฏเตเดค เดฎเดฃเตเดกเดฒเดคเตเดคเดฟเตฝ (Uniform Electric Field) เด’เดฐเต เดšเดพเตผเดœเดฟเดจเต เด…เดจเตเดญเดตเดชเตเดชเต†เดŸเตเดจเตเดจ เดฌเดฒเด‚?
เด’เดฐเต เดชเต‹เดธเดฟเดฑเตเดฑเต€เดตเต เดชเต‹เดฏเดฟเดจเตเดฑเต เดšเดพเตผเดœเต เด•เดพเดฐเดฃเด‚ เด‰เดฃเตเดŸเดพเด•เตเดจเตเดจ เดตเตˆเดฆเตเดฏเตเดค เดฎเดฃเตเดกเดฒ เดฐเต‡เด–เด•เดณเตเดŸเต† (Electric Field Lines) เดฆเดฟเดถ เดŽเด™เตเด™เดจเต†เดฏเดพเดฏเดฟเดฐเดฟเด•เตเด•เตเด‚?
เดตเตˆเดฆเตเดฏเตเดค เดฎเดฃเตเดกเดฒ เดคเต€เดตเตเดฐเดคเดฏเตเดŸเต† (Electric Field Intensity) เดฏเต‚เดฃเดฟเดฑเตเดฑเต เดเดคเต ?
m เดฎเดพเดธเตเด‚ q เดšเดพเตผเดœเตเดฎเตเดณเตเดณ เด’เดฐเต เด•เดฃเดฟเด•เดฏเต† u เดŽเดจเตเดจ เดชเตเดฐเดตเต‡เด—เดคเตเดคเดฟเตฝ E เดŽเดจเตเดจ เด’เดฐเต เดธเดฎ เดตเตˆเดฆเตเดฏเตเดค เดฎเดฃเตเดกเดฒเดคเตเดคเดฟเดจเต†เดคเดฟเดฐเต† เดŽเดฑเดฟเดฏเตเด•เดฏเดพเดฃเต†เด™เตเด•เดฟเตฝ เดจเดฟเดถเตเดšเดฒเดพเดตเดธเตเดฅเดฏเดฟเดฒเต†เดคเตเดคเตเดจเตเดจเดคเดฟเดจเตเดฎเตเดจเตเดชเต เด…เดคเต เดŽเดคเตเดฐ เดฆเต‚เดฐเด‚ เดธเดžเตเดšเดฐเดฟเด•เตเด•เตเด‚ .
m1 เด‰เด‚ m2 เด‰เด‚ เดชเดฟเดฃเตเดกเด™เตเด™เดณเตเดณเตเดณ เดฐเดฃเตเดŸเต เดคเตเดฒเตเดฏเดตเตเด‚ เดตเดฟเดชเดฐเต€เดคเดตเตเดฎเดพเดฏ เดšเดพเตผเดœเตเด•เตพ เด’เดฐเต เดเด•เต€เด•เตƒเดค เดตเตˆเดฆเตเดฏเตเดค เดฎเดฃเตเดกเดฒเดคเตเดคเดฟเตฝ เด’เดฐเต‡ เดฆเต‚เดฐเดคเตเดคเดฟเดฒเต‚เดŸเต† เดคเตเดตเดฐเดฟเดคเดชเตเดชเต†เดŸเตเดคเตเดคเตเดจเตเดจเต. เดชเดฟเดฃเตเดกเด™เตเด™เดณเตเดŸเต† เด…เดจเตเดชเดพเดคเด‚ m1/ m2 = 0.5 เด†เดฃเต†เด™เตเด•เดฟเตฝ เด…เดตเดฏเตเดŸเต† เดคเตเดตเดฐเดฃเดคเตเดคเดฟเดจเตเดฑเต† เด…เดจเตเดชเดพเดคเด‚ (a1/ a2) เดŽเดจเตเดคเดพเดฃเต?
เด’เดฐเต เดšเดคเตเดฐเดคเตเดคเดฟเดจเตเดฑเต† เดฎเดงเตเดฏเดคเตเดคเดฟเตฝ เด’เดฐเต เดšเดพเตผเดœเต Q เดธเตเดฅเดพเดชเดฟเดšเตเดšเดฟเดฐเดฟเด•เตเด•เตเดจเตเดจเต. เดšเดคเตเดฐเดคเตเดคเดฟเดจเตเดฑเต† เด•เต‹เดฃเตเด•เดณเดฟเดฒเต† เดตเตˆเดฆเตเดฏเตเดคเด•เตเดทเต‡เดคเตเดฐ เดคเต€เดตเตเดฐเดค E1 เด‰เด‚ เดšเดคเตเดฐเดคเตเดคเดฟเดจเตเดฑเต† เดตเดถเดคเตเดคเดฟเดจเตเดฑเต† เดฎเดงเตเดฏเดคเตเดคเดฟเดฒเตเดณเตเดณ เดตเตˆเดฆเตเดฏเตเดคเด•เตเดทเต‡เดคเตเดฐ เดคเต€เดตเตเดฐเดค E2 เด‰เด‚ เด†เดฃเต†เด™เตเด•เดฟเตฝ, E1/E2 เดจเตเดฑเต† เด…เดจเตเดชเดพเดคเด‚
Which of the following strategies helps lower the affective filter in language classrooms?
According to the Natural Order Hypothesis, language rules are:
Which example best illustrates comprehensible input?
What is the key difference between acquisition and learning according to Krashen?
What does the Affective Filter Hypothesis suggest about language learning?
What is meant by โ€œi+1โ€ in Krashenโ€™s Input Hypothesis?
According to Krashen, for a learner to effectively use the monitor, which condition is not necessary?