Which is not a component of pedagogic analysis

Which level involves breaking down information finding the relations and draw connections among ideas

_________________ developed that taxonomy of science education into five domains.

Which of the following learning pillars includes spiritual learning and students need to explore their state of mind in relation to self and others?

Planning for a years work is

Which of the following is more suitable the understand the achievements of great scientists

Characteristic features of heuristic method is

An event that has been occurred and recorded with no disagreement among the observers is

Educational programs broadcasted by all India radio is an example of

Which of the following is an example of higher-order of cognitive learning outcome?

The ability to use learnt material in a new situation by the child making use of his previous knowledge to solve the problem is called ....................

Which of the following methods establishes a student's mastery level?

Which of the following levels of cognitive domain are responsible for divergent thinking processes?

According to Bloom's taxonomy which option is incorrect for the preparation of objective based questions?

Bloom's lesson plan is based on :

Which of the following represents learning as a six-level hierarchy in a cognitive domain?

Identify the correct sequence of cognitive behaviours in the taxonomy of educational objectives: 

a) Knowledge

b) Application

c) Comprehension

d) Analysis

e) Synthesis

Choose the correct answer from the options given below: 

What do knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis and evaluation belong to?

According to bloom's taxonomy of educational objectives, the lowest level of cognitive domain is:-

The three domains of Bloom's taxonomy are:

According to Bloom's Taxonomy, remembering is a factor of ....................... objective.

Which of the following is the domain of learning according to Bloom?

What are the principles of Pedagogic Analysis ?

1. Active Learning and Engagement
2. Assessment and Feedback
3. Reflective Practice
4. Collaboration and Shared Responsibility
5. Focus on Learning Outcomes

What are the principles of Pedagogic Analysis ?

1. Student-Centeredness
2. Clarity and Simplicity
3. Sequential Learning
4. Relevance and Contextualization
5. Flexibility and Adaptability

What are the Significance of pedagogic analysis ?

1. Promotes Understanding and Clarity
2. Supports Differentiated Instruction
3. Facilitates Constructivist Learning
4. Ensures Curriculum Alignment
5. Guides Lesson Planning

What are the needs for Pedagogic Analysis ?

1. Effective Content Delivery
2. Tailoring Instruction to Student Needs
3. Curriculum Planning
4. Assessment and Evaluation

The systematic and detailed examination of the teaching process, aimed at improving the effectiveness of education is called ?

In actual classroom teacher is required to manage the class with .................. ...................

Benefits of Maxims of Teaching are :

1. Makes the teaching process simple.
2. Develop logical thinking and analysis ability among students.
3. Makes the teaching effective.
4. Interesting teaching and learning environment.

Which of the following is not a maxim of teaching?

The best way to teach a concept to students is to proceed from ....................

Which is the correct example for a maxim from simple to complex?

Which of the following is not a maxims of teaching?

Students use their fingers to calculate numbers. Which maxims of teaching is used here?

ഇപ്പോൾ നിലവിലുള്ള ഭാഷാപഠനരീതി ഏതെന്നാണ് നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം ?

കൈകൊണ്ട് കീറുന്നതിനുവേണ്ടി വ്യത്യസ്ത വസ്തുക്കൾ കുട്ടികൾക്ക് നൽകുന്നത് ഏത് വികാസ മേഖലയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രവർത്തനമാണ് ?

ഒരധ്യാപകൻ അഞ്ചോ പത്തോ കുട്ടികൾ മാത്രമുള്ള ഒരു സംഘത്തെ അഞ്ചോ പത്തോ മിനിട്ടുമാത്രം നീണ്ട കാലയളവിൽ ചെറിയ ഒരു പാഠഭാഗം പഠിപ്പിക്കുന്ന രീതിയിലുള്ള ബോധന മാതൃകയാണ്

ക്രിട്ടിക്കൽ പെഡഗോഗി ഉൾപ്പെടുന്ന പാഠ്യപദ്ധതി ഏത് ?

ആദ്യത്തെ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം ഏതാണ് ?

ആദ്യത്തെ അധ്യാപക വിദ്യാഭ്യാസ കമ്മീഷൻ എതായിരുന്നു ?

ചുവടെ നൽകിയിട്ടുള്ളവയിൽ ഏതുതരം ചോദ്യങ്ങളാണ് കുട്ടികളിൽ യുക്തിചിന്ത, വിശകലന ചിന്ത എന്നിവ വളരാത്ത ചോദ്യങ്ങൾ ?

ഒരു പ്രത്യേക പാഠഭാഗം അഭ്യസിച്ചു കഴിഞ്ഞ ശേഷം അധ്യാപന രീതിയിലൂടെ കുട്ടികൾക്കുണ്ടാകുന്ന നേട്ടങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നതിന് തയ്യാറാക്കുന്ന പരീക്ഷയാണ് ?

പ്രയാസമുള്ള ഭാഗങ്ങൾ കണ്ടെത്തി അവയിൽ നിന്നുമാത്രം ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുന്ന ശോധകം ?

ഒരു ശോധകത്തിന്റെ വിശ്വാസ്യത എന്നാൽ ?

താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നവയിൽ ഒബ്ജക്ടിവിറ്റി ഏറ്റവും കൂടുതലുള്ളത് ഏതിനാണ് ?

ചുവടെ നൽകിയിട്ടുള്ളവയിൽ ഏതു തരം ചോദ്യങ്ങളാണ് കൂടുതൽ ആത്മനിഷ്ഠമായത് ?

താഴെപ്പറയുന്നവയിൽ ഏത് തരം ചോദ്യങ്ങളാണ് ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഭാഷാ സ്വാധീനത്തെയും വായനയുടെ ആഴത്തെയും അളക്കാൻ സഹായിക്കുന്നത് ?

ഒരു ശോധകത്തിന്റെ സാധുതയാണ് ?

ഒരു പഠിതാവിന്റെ പ്രശ്നങ്ങളും പ്രയാസങ്ങളും തിരിച്ചറിയാൻ അനുയോജ്യമായ വിലയിരുത്തൽ രീതി ഏത് ?

നിരന്തര വിലയിരുത്തലിന്റെ ഭാഗമായി കുട്ടികളുടെ പോർട്ട് ഫോളിയോയിൽ ഉൾപ്പെടാത്തത് ?