Challenger App

No.1 PSC Learning App

1M+ Downloads
റാണി ഒരിടത്തുനിന്നും തെക്കോട്ട് 20 മീറ്റർ സഞ്ചരിച്ചതിനുശേഷം വടക്കോട്ട് 30 മീറ്റർ സഞ്ചരിക്കുന്നു. പിന്നീട് കിഴക്ക് ദിശയിലേക്ക് തിരിഞ്ഞ് 10 മീറ്റർ സഞ്ചരിക്കുന്നു. വീണ്ടും വടക്കോട്ട് തിരിഞ്ഞ് 30 മീറ്റർ സഞ്ചരിച്ചിട്ട് കിഴക്കോട്ട് 20 മീറ്റർ സഞ്ചരിക്കുന്നു. എന്നാൽ യാത്ര തിരിച്ചിടത്തുനിന്ന് എത്ര അകലത്തിലാണ് റാണി ഇപ്പോൾ നിൽക്കുന്നത്?

A50

B30

C20

D40

Answer:

A. 50

Read Explanation:

AC²= AB² + BC²

  = 40² + 30²

 = 1600 + 900

= 2500

AC = 50


Related Questions:

അർജുൻ തന്റെ വീട്ടിൽ നിന്ന് 25 കിലോമീറ്റർ പടിഞ്ഞാറോട്ട് പോയി, പിന്നീട് ഇടത്തേക്ക് തിരിഞ്ഞ് 15 കിലോമീറ്റർ നടന്നു. പിന്നീട് കിഴക്കോട്ട് തിരിഞ്ഞ് 40 കിലോമീറ്റർ നടന്ന് ഒടുവിൽ ഇടത്തേക്ക് തിരിഞ്ഞ് 15 കിലോമീറ്റർ പിന്നിട്ടു. അവൻ ഇപ്പോൾ വീട്ടിൽ നിന്ന് എത്ര ദൂരെയാണ് ?
Ram starts from Point A and drives 6 km towards East. He then takes a right turn, drives 2 km, turns right and drives 3 km. He then takes a left turn and drives 4 km. He takes a final right turn, drives 3 km and stops at Point B. How far (shortest distance) and towards which direction should he drive in order to reach Point A again? (All turns are 90 degree turns only unless specified.)
Anuj started to walk from a point A and goes 10 m towards North and then turned left and walked 5 m. He then turned right and walked a distance of 5 m and then again turned right and walked a distance of 5 m before stopping at point P. How far and towards which direction should he walk in order to reach Point A starting from Point P? (All turns are 90 degree turns only)
ഗീത 15 km കിഴക്കാട്ട് നടന്നത്തിനു ശേഷം 10 km തെക്കോട്ട് നടക്കുന്നു. തുടർന്ന് 6 km കിഴക്കോട്ട്നടന്നതിനുശേഷം 10 km വടക്കോട്ട് നടന്നു. തുടങ്ങിയിടത്ത് നിന്ന് ഗീത എത്ര അകലെ, ഏത് ദിശയിൽ ?

A statement is given followed by two assumptions numbered I and II. You have to assume everything in the statement to be true and decide which of the given assumptions is/are implicit in the statement.

Statement:

Essay writing is an art. It requires an understanding of the subject as well as a command over the language to be able to write a good essay.

Assumptions:

I. Essays cannot be written without complete mastery over the subject.

II. Anyone with a good command over the language can write a good essay.