Challenger App

No.1 PSC Learning App

1M+ Downloads

അന്വേഷണാത്മക പഠന പ്രക്രിയയിൽ (5E) താഴെ പറയുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ടീച്ചർ നടത്തുന്ന ഘട്ടം.

  • കുട്ടികളുടെ സ്വന്തം ഭാഷയിൽ ആശയങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിന് പ്രോൽസാഹനം നൽകുക.

  • ധാരണകൾക്ക് വിശദീകരണങ്ങൾ തേടുക.

  • ആശയങ്ങളുടെ മണത്തിന് വേണ്ട പിന്തുണ.

Aഎക്സ്പ്ലെയിൻ

Bഎക്സ്പ്ലോർ

Cഎൻഗേജ്

Dഇവാലുവേറ്റ്

Answer:

A. എക്സ്പ്ലെയിൻ

Read Explanation:

അന്വേഷണാത്മക പഠന പ്രക്രിയയിൽ (5E), താഴെ പറയുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ "എക്സ്പ്ലെയിൻ (Explain)" ഘട്ടത്തിൽ ടീച്ചർ നടത്തുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളാണ്:

  1. കുട്ടികളുടെ സ്വന്തം ഭാഷയിൽ ആശയങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിന് പ്രോൽസാഹനം നൽകുക:

    • ഈ ഘട്ടത്തിൽ, കുട്ടികൾ അവരുടെ അനുഭവങ്ങൾ പങ്കുവെക്കുകയും പഠിച്ച കാര്യങ്ങളെ അവരുടെ propias (സ്വന്തമായ) ഭാഷയിൽ വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ടീച്ചർ, അവരുടേതായ ഭാഷയിൽ ആശയങ്ങൾ സുതാര്യമായി പ്രക്ഷേപണം ചെയ്യാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കും.

  2. ധാരണകൾക്ക് വിശദീകരണങ്ങൾ തേടുക:

    • കുട്ടികളുടെ ധാരണകളെ ആഴത്തിലുള്ളതിൽ വിശദീകരിച്ച്, പഠിപ്പിക്കുന്ന ആശയങ്ങളെ വ്യക്തമാക്കും.

    • ടീച്ചർ, കുട്ടികൾക്ക് അതിന്റെ ശാസ്ത്രീയ അടിസ്ഥാനവും അനുയോജ്യമായ വിവരങ്ങളും നൽകുകയും ചെയ്യും.

  3. ആശയങ്ങളുടെ മണത്തിന് വേണ്ട പിന്തുണ:

    • കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ വിശദീകരണവും പിന്തുണയും നൽകുക.

    • കുട്ടികളുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ സജീവമായി ആവർത്തിച്ച്, പുതിയ അറിവുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്ന വിധത്തിൽ സഹായം നൽകും.

"എക്സ്പ്ലെയിൻ" ഘട്ടം, കുട്ടികളുടെ ധാരണയെ വ്യാഖ്യാനിക്കുകയും, ചിന്തകളെ ആഴത്തിലുള്ളതിൽ മാറ്റുകയും ചെയ്യാൻ ടീച്ചർ പിന്തുണ നൽകുന്ന ഘട്ടമാണ്.


Related Questions:

Right to education covers children bet-ween the age group:
താഴെ നൽകിയിട്ടുള്ളവയിൽ പ്രീ- സ്കൂൾ ശിശു പ്രകൃതത്തിന്റെ സവിശേഷതയല്ലാത്തത്.
ഒരു പ്രത്യേക പശ്ചാത്തലത്തിലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾ മോശം പ്രകടനം കാഴ്ചവയ്ക്കുമെന്ന് ഒരു അധ്യാപകൻ അനുമാനിക്കുകയും തൽഫലമായി അവർക്ക് കുറഞ്ഞ ശ്രദ്ധ നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇത് മോശം പ്രകടനത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. ഇതിന് ഒരു ഉദാഹരണം :
സ്കൂൾ യുവജനോത്സവത്തിന്റെ ചുമതല ഹെഡ്മാസ്റ്റർ നിങ്ങളെ എല്പ്പിക്കുന്നു നിങ്ങൾക്ക് വേണ്ടത്ര ആത്മവിശ്വാസമില്ലെന്നു കരുതുക. നിങ്ങൾ എന്തു ചെയ്യും ?
According to....................learning is an active process in which learners construct new ideas based upon their current and past knowledge.