Aപ്രതിഫലനാത്മക ചിന്തനം
Bബോധനോദ്ദേശ്യങ്ങളുടെ വർഗ്ഗീകരണം
Cപഠനശ്രേണീകരണം
Dപഠനപ്രവർത്തങ്ങളുടെ ആസൂത്രണം
Answer:
A. പ്രതിഫലനാത്മക ചിന്തനം
Read Explanation:
പ്രതിഫലനാത്മക ചിന്തനം (Reflective Thinking): ഒരു വ്യക്തി സ്വന്തം അനുഭവങ്ങൾ, അറിവുകൾ, വിവിധ വീക്ഷണങ്ങൾ എന്നിവയെ മുൻനിർത്തി കാര്യങ്ങളെ ആഴത്തിൽ വിശകലനം ചെയ്യുകയും വിലയിരുത്തുകയും ചെയ്യുന്ന പ്രക്രിയയാണിത്. മുൻകാല അനുഭവങ്ങളിൽ നിന്നും വ്യത്യസ്തമായ ആശയങ്ങളിൽ നിന്നും പുതിയ അറിവും ഉൾക്കാഴ്ചയും നേടാൻ ഇത് സഹായിക്കുന്നു. അതിനാൽ, "വ്യത്യസ്ത ചിന്തകളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നത്" പ്രതിഫലനാത്മക ചിന്തനമാണ്.
ബോധനോദ്ദേശ്യങ്ങളുടെ വർഗ്ഗീകരണം (Taxonomy of Educational Objectives): പഠനത്തിലൂടെ കുട്ടികളിൽ ഉണ്ടാകേണ്ട മാറ്റങ്ങളെയും ലക്ഷ്യങ്ങളെയും (ഉദാഹരണത്തിന്: അറിവ്, ഗ്രഹണം, പ്രയോഗം) വ്യവസ്ഥാപിതമായി തരംതിരിക്കുന്ന രീതിയാണിത് (ഉദാഹരണത്തിന്: ബ്ലൂംസ് ടാക്സോണമി).
പഠനശ്രേണീകരണം (Hierarchy of Learning): പഠന പ്രക്രിയ ലളിതമായ ഘട്ടങ്ങളിൽ നിന്ന് സങ്കീർണ്ണമായ ഘട്ടങ്ങളിലേക്ക് ക്രമീകരിക്കുന്ന രീതിയാണിത്. റോബർട്ട് ഗാന്യെയുടെ പഠനശ്രേണീകരണം ഇതിന് ഉദാഹരണമാണ്.
പഠനപ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ആസൂത്രണം (Planning of Learning Activities): ഒരു ക്ലാസ് റൂമിൽ ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിനായി അധ്യാപകൻ മുൻകൂട്ടി തയ്യാറാക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്ലാനിംഗ് ആണിത്.