Challenger App

No.1 PSC Learning App

1M+ Downloads
Who emphasized the R-S (Response-Stimulus) connection and reinforcement instead of the S-R (Stimulus-Response) connection ?

ASkinner

BPavlov

CThorndike

DKöhler

Answer:

A. Skinner

Read Explanation:

B.F. Skinner and Operant Conditioning

  • B.F. Skinner proposed the theory of Operant Conditioning, which focuses on the consequences of behavior rather than preceding stimuli.
  • Unlike the classical S-R (Stimulus-Response) paradigm associated with Pavlov and Watson, Skinner prioritized the R-S (Response-Stimulus) sequence. In this model, the response occurs first, followed by a reinforcing stimulus.
  • Reinforcement is the core mechanism in Skinnerian psychology. It is defined as any event that increases the probability of a response recurring.
  • Skinner distinguished between two types of reinforcement:
    • Positive Reinforcement: Adding a desirable stimulus after a behavior to strengthen it.
    • Negative Reinforcement: Removing an aversive stimulus after a behavior to strengthen it.
  • The Skinner Box (Operant Conditioning Chamber) was the experimental tool used to demonstrate this, where animals learned to press a lever (response) to receive a food pellet (reinforcing stimulus).
  • This approach is often referred to as Instrumental Conditioning, emphasizing that an individual's behavior acts as an instrument to produce a specific environmental outcome.

Related Questions:

താഴെപ്പറയുന്നവയിൽ ഡേവിഡ് പോൾ അസുബലിന്റെയും ജറോം എസ് ബ്രൂണറുടേയും പഠന സിദ്ധാന്തങ്ങളിൽ പൊതുവായുള്ളത് :
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വ്യക്തമായ ആശയധാരണ കൈവരിക്കാനായി ടീച്ചർ ധാരാളം മാതൃകകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഈ മാതൃകകളിലൂടെ തിരിച്ചറിയാനും ആശയരൂപീകരണത്തിനും നിരീക്ഷിക്കാനും അവസരം ഒരുങ്ങുന്നു. ഈ പഠനസിദ്ധാന്തം മുന്നോട്ടുവച്ചത് :
Who is considered as the father of cognitive constructivism?
ഗാഗ്നേയുടെ പഠന ശ്രേണിയിൽ ഏറ്റവും ഉയർന്ന തലത്തിൽ നിൽക്കുന്ന പഠനരൂപം ഏത് ?
Which of the following best describes the core concept of a spiral curriculum ?