Identify the correct sequence of cognitive behaviours in the taxonomy of educational objectives: 

a) Knowledge

b) Application

c) Comprehension

d) Analysis

e) Synthesis

Choose the correct answer from the options given below: 

What do knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis and evaluation belong to?

According to bloom's taxonomy of educational objectives, the lowest level of cognitive domain is:-

The three domains of Bloom's taxonomy are:

According to Bloom's Taxonomy, remembering is a factor of ....................... objective.

What are the principles of Pedagogic Analysis ?

1. Active Learning and Engagement
2. Assessment and Feedback
3. Reflective Practice
4. Collaboration and Shared Responsibility
5. Focus on Learning Outcomes

What are the principles of Pedagogic Analysis ?

1. Student-Centeredness
2. Clarity and Simplicity
3. Sequential Learning
4. Relevance and Contextualization
5. Flexibility and Adaptability

What are the Significance of pedagogic analysis ?

1. Promotes Understanding and Clarity
2. Supports Differentiated Instruction
3. Facilitates Constructivist Learning
4. Ensures Curriculum Alignment
5. Guides Lesson Planning

What are the needs for Pedagogic Analysis ?

1. Effective Content Delivery
2. Tailoring Instruction to Student Needs
3. Curriculum Planning
4. Assessment and Evaluation

The systematic and detailed examination of the teaching process, aimed at improving the effectiveness of education is called ?

In actual classroom teacher is required to manage the class with .................. ...................

Benefits of Maxims of Teaching are :

1. Makes the teaching process simple.
2. Develop logical thinking and analysis ability among students.
3. Makes the teaching effective.
4. Interesting teaching and learning environment.

Which of the following is not a maxim of teaching?

The best way to teach a concept to students is to proceed from ....................

Which is the correct example for a maxim from simple to complex?

Which of the following is not a maxims of teaching?

Students use their fingers to calculate numbers. Which maxims of teaching is used here?

ഭാഷയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പഠനപ്രക്രിയ നിരന്തര വിലയിരുത്തലിന്റെ ഭാഗമായി വിലയിരുത്തുമ്പോൾ പരിഗണിക്കേണ്ടുന്ന സൂചകങ്ങൾ ഏത് ?

ഇപ്പോൾ നിലവിലുള്ള ഭാഷാപഠനരീതി ഏതെന്നാണ് നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം ?

കൈകൊണ്ട് കീറുന്നതിനുവേണ്ടി വ്യത്യസ്ത വസ്തുക്കൾ കുട്ടികൾക്ക് നൽകുന്നത് ഏത് വികാസ മേഖലയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രവർത്തനമാണ് ?

ഒരധ്യാപകൻ അഞ്ചോ പത്തോ കുട്ടികൾ മാത്രമുള്ള ഒരു സംഘത്തെ അഞ്ചോ പത്തോ മിനിട്ടുമാത്രം നീണ്ട കാലയളവിൽ ചെറിയ ഒരു പാഠഭാഗം പഠിപ്പിക്കുന്ന രീതിയിലുള്ള ബോധന മാതൃകയാണ്

ക്രിട്ടിക്കൽ പെഡഗോഗി ഉൾപ്പെടുന്ന പാഠ്യപദ്ധതി ഏത് ?

ആദ്യത്തെ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം ഏതാണ് ?

ആദ്യത്തെ അധ്യാപക വിദ്യാഭ്യാസ കമ്മീഷൻ എതായിരുന്നു ?

ചുവടെ നൽകിയിട്ടുള്ളവയിൽ ഏതുതരം ചോദ്യങ്ങളാണ് കുട്ടികളിൽ യുക്തിചിന്ത, വിശകലന ചിന്ത എന്നിവ വളരാത്ത ചോദ്യങ്ങൾ ?

ഒരു പ്രത്യേക പാഠഭാഗം അഭ്യസിച്ചു കഴിഞ്ഞ ശേഷം അധ്യാപന രീതിയിലൂടെ കുട്ടികൾക്കുണ്ടാകുന്ന നേട്ടങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നതിന് തയ്യാറാക്കുന്ന പരീക്ഷയാണ് ?

പ്രയാസമുള്ള ഭാഗങ്ങൾ കണ്ടെത്തി അവയിൽ നിന്നുമാത്രം ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുന്ന ശോധകം ?

ഒരു ശോധകത്തിന്റെ വിശ്വാസ്യത എന്നാൽ ?

താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നവയിൽ ഒബ്ജക്ടിവിറ്റി ഏറ്റവും കൂടുതലുള്ളത് ഏതിനാണ് ?

ചുവടെ നൽകിയിട്ടുള്ളവയിൽ ഏതു തരം ചോദ്യങ്ങളാണ് കൂടുതൽ ആത്മനിഷ്ഠമായത് ?

താഴെപ്പറയുന്നവയിൽ ഏത് തരം ചോദ്യങ്ങളാണ് ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഭാഷാ സ്വാധീനത്തെയും വായനയുടെ ആഴത്തെയും അളക്കാൻ സഹായിക്കുന്നത് ?

ഒരു ശോധകത്തിന്റെ സാധുതയാണ് ?

ഒരു പഠിതാവിന്റെ പ്രശ്നങ്ങളും പ്രയാസങ്ങളും തിരിച്ചറിയാൻ അനുയോജ്യമായ വിലയിരുത്തൽ രീതി ഏത് ?

നിരന്തര വിലയിരുത്തലിന്റെ ഭാഗമായി കുട്ടികളുടെ പോർട്ട് ഫോളിയോയിൽ ഉൾപ്പെടാത്തത് ?

തുടരെയുള്ളതും, ഇടവിട്ടുള്ളതുമായ മൂല്യ നിർണ്ണയമാണ് :

ബോധനത്തിന്റെ അന്ത്യത്തിൽ നടത്തുന്ന മൂല്യനിർണയമാണ് :

വിലയിരുത്തലുമായി ബന്ധപ്പെട്ടു ചോദ്യപേപ്പർ തയ്യാറാക്കുമ്പോൾ ആദ്യ ഘട്ടത്തിൽ ചോദ്യപേപ്പർ ഡിസൈൻ തയ്യാറാക്കേണ്ടതുണ്ട്. താഴെ പറയുന്നവയിൽ ഈ പ്രക്രിയയുമായി ബന്ധമില്ലാത്തത് ഏത് ?

എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും പഠനനേട്ടം ഉറപ്പാക്കാനായി ടീച്ചർ നടത്തുന്ന വിലയിരുത്തലിനെ ഏത് വിഭാഗത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്താം ?

നിരന്തരവും സമഗ്രവുമായ വിലയിരുത്തലിന്റെ ഭാഗമായ, സാമൂഹിക വൈകാരിക മേഖലയുമായി ബന്ധമില്ലാത്ത നൈപുണി ?

വിലയിരുത്തൽ തന്നെ പഠനവുമായി ബന്ധമില്ലാത്ത പ്രസ്താവന ഏത് ?

ഉള്ളടക്ക വിശകലനം ആവശ്യമില്ലാത്തത് ?

അക്കാദമിക വർഷം പോലുള്ള ഒരു നിശ്ചിത കാലയളവിൽ സ്കൂളുകളുടെ പ്രകടനം അളക്കാനായി ഏതുതരം വിലയിരുത്തലാണ് കൂടുതൽ മെച്ചം ?

ക്ലാസ് റൂം പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഭാഗമായുള്ള നിരീക്ഷണം, ക്ലാസ് ചർച്ചകൾ, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മടക്കധാരണ (feedback) എന്നിവ ഏത് വിലയിരുത്തലിന്റെ ഭാഗമാണ് ?

പഠനത്തിലൂടെ നേടിയ ആശയങ്ങളും ധാരണകളും സ്വയം വിമർശാനാത്മകമായി പരിശോധിക്കുകയും മാറ്റങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു വിലയിരുത്തൽ രീതി ഉണ്ട്. ഇത് അറിയപ്പെടുന്നത് ?

വിദ്യാർത്ഥിയുടെ സൃഷ്ടികളുടെ ശേഖരത്തെ വിലയിരുത്താൻ ഉതകുന്ന മൂല്യനിർണയ ഉപാധി ?

വിലയിരുത്തലിൽ മാർക്കിംഗ് സ്കീം ഉറപ്പു വരുത്തുന്നത് ?

അക്കാദമീയ പ്രവർത്തനങ്ങളും മറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളും മൂല്യ നിർണ്ണയത്തിനായി ഒന്നിച്ച് സൂക്ഷിക്കുന്നതാണ് :

സംരചനാ മൂല്യനിർണ്ണയത്തിൽ ഉൾപ്പെടാത്തത് ഏത് ?

കുട്ടികളുടെ പഠന പുരോഗതി നിരീക്ഷിക്കുവാനായി ഒരു അധ്യാപകൻ / അധ്യാപിക എന്ന നിലയിൽ നിങ്ങൾ ഏത് മൂല്യനിർണ്ണയ രീതിയാണ് സ്വീകരിക്കുക ?

എന്താണോ അളക്കുവാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്നത് അത് തന്നെ അളക്കുകയാണെങ്കിൽ അത്തരം മൂല്യനിർണ്ണയം അറിയപ്പെടുന്നത് ?