Aഅച്ചടക്കം
Bഅനുസരണ
Cക്രിയാത്മക വ്യക്തിഗത ചിന്ത
Dകഠിനാധ്വാനം
Answer:
C. ക്രിയാത്മക വ്യക്തിഗത ചിന്ത
Read Explanation:
ജ്ഞാന നിർമ്മിതി (Constructivism) സമീപനം പിന്തുടരുന്ന ഒരു അധ്യാപകൻ കുട്ടികളിൽ നിന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന ഏറ്റവും സുപ്രധാന ഗുണം ക്രിയാത്മക വ്യക്തിഗത ചിന്ത (Creative/Constructive Individual Thinking) ആണ്.
ജ്ഞാന നിർമ്മിതി വാദമനുസരിച്ച്, പഠനം എന്നത് അധ്യാപകൻ നൽകുന്ന വിവരങ്ങൾ അതേപടി സ്വീകരിക്കലല്ല, മറിച്ച് പഠിതാവ് തന്റെ മുൻകാല അനുഭവങ്ങളും അറിവും ഉപയോഗിച്ച് പുതിയ അറിവ് സ്വയം നിർമ്മിച്ചെടുക്കുന്ന പ്രക്രിയയാണ്.
"കുട്ടി ഒരു പാത്രമല്ല നിറയ്ക്കാൻ, മറിച്ച് ഒരു വിളക്കാണ് തെളിക്കാൻ" എന്ന ആശയമാണ് ജ്ഞാന നിർമ്മിതി വാദം മുന്നോട്ട് വെക്കുന്നത്.
ഇതിന് താഴെ പറയുന്ന കാര്യങ്ങൾ അത്യാവശ്യമാണ്:
സജീവ പങ്കാളിത്തം: കുട്ടി വെറുമൊരു കേൾവിക്കാരനല്ല, മറിച്ച് അറിവ് നിർമ്മിക്കുന്ന ആളാണ്.
മൗലികമായ ചിന്ത: ഓരോ കുട്ടിയും തന്റേതായ രീതിയിൽ കാര്യങ്ങളെ വിശകലനം ചെയ്യുകയും നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തുകയും വേണം.
അന്വേഷണ തൃഷ്ണ: ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാനും പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്താനും കുട്ടികൾക്ക് സ്വാതന്ത്ര്യമുണ്ടാകണം.
അച്ചടക്കം, അനുസരണ: പരമ്പരാഗതമായ (Traditional/Behaviorist) പഠനരീതികളിൽ ഇവയ്ക്ക് വലിയ പ്രാധാന്യമുണ്ട്. എന്നാൽ ജ്ഞാന നിർമ്മിതിയിൽ കുട്ടി ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നതും സംവദിക്കുന്നതുമാണ് പ്രധാനം. അവിടെ കണിശമായ നിശബ്ദതയേക്കാൾ ആശയപരമായ വിനിമയത്തിനാണ് മുൻഗണന.
കഠിനാധ്വാനം: പഠനത്തിന് കഠിനാധ്വാനം ആവശ്യമാണെങ്കിലും, ചിന്താപരമായ ഇടപെടലില്ലാത്ത വെറും അധ്വാനം ജ്ഞാന നിർമ്മിതിയിൽ ഫലപ്രദമല്ല.
