Challenger App

No.1 PSC Learning App

1M+ Downloads
എറിക്സണിൻ്റെ മാനസിക സാമൂഹിക വികസന സിദ്ധാന്തത്തിൽ കൗമാര കാലഘട്ടത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നതെങ്ങനെ?

Aവിശ്വാസം vs. അവിശ്വാസം

Bഅധ്വാനം vs. അപകർഷത

Cസ്വത്വസ്ഥാപനം VS. സ്വത്വപ്രതിസന്ധി

Dമുൻകൈയെടുക്കൽ vs. കുറ്റബോധം

Answer:

C. സ്വത്വസ്ഥാപനം VS. സ്വത്വപ്രതിസന്ധി

Read Explanation:

എറിക് എറിക്‌സന്റെ (Erik Erikson) മാനസിക സാമൂഹിക വികസന സിദ്ധാന്തത്തിൽ, കൗമാരകാലഘട്ടം (Adolescence) സ്വത്വസ്ഥാപനം (Identity Formation) VS. സ്വത്വപ്രതിസന്ധി (Identity Crisis) എന്ന രണ്ടു മുഖ്യ ഘട്ടങ്ങൾക്കൊപ്പം വ്യാഖ്യാനിക്കുന്നു.

സ്വത്വസ്ഥാപനം:

  • - വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പാകം: ഈ ഘട്ടത്തിൽ, യുവാക്കൾ അവരുടെ വ്യക്തിത്വം തിരിച്ചറിയാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. അവർ അവരുടെ സംസ്‌കാരം, സാമൂഹിക സാഹചര്യങ്ങൾ, വ്യക്തിഗത ആഗ്രഹങ്ങൾ എന്നിവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു വ്യക്തിത്വ രൂപീകരിക്കുന്നു.

  • - ഭാവി തന്ത്രങ്ങൾ: ജീവിതത്തിലെ വിവിധ സാധ്യതകളെ പരിഗണിച്ചുകൊണ്ട്, വ്യക്തികൾ അവരുടെയിങ്ങനെ അവരുടെ ഓർത്തിരിപ്പുകൾ കണ്ടെത്തുന്നു.

സ്വത്വപ്രതിസന്ധി:

  • - ആവേശം: കൗമാരക്കാരന് അവരുടെ സ്വഭാവം, സമൂഹത്തിലെയും ആത്മീയതയുടെയും നിക്ഷിപ്തമായ സങ്കടങ്ങൾക്കിടയിൽ ഒരു അടിയന്തരത അനുഭവപ്പെടാം.

  • - തിരയൽ: ആ identifica ആയി വളർച്ചയ്ക്ക് വേണ്ടി ആവശ്യമായ വിവരങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ, വ്യത്യസ്ത സ്വഭാവങ്ങളും ആശയങ്ങളും പരീക്ഷിക്കാൻ പലപ്പോഴും പ്രയാസം ഉണ്ടാവുന്നു.

പ്രാധാന്യം:

  • - ഈ ഘട്ടം, യുവാക്കളുടെ മാനസിക ക്ഷേമത്തെ സ്വാധീനിക്കാനും, അവരുടെ വ്യക്തിത്വം എന്തായിരിക്കുമെന്ന് തീരുമാനിക്കാനും നിർണായകമാണ്.

  • - സ്വത്വസ്ഥാപനം വിജയകരമായാൽ, യുവാവ് ഒരു ആത്മവിശ്വാസം, വ്യക്തിത്വം, സ്വയം അറിയുക, ആത്മമർമ്മം എന്നിവയെ കാണും; എന്നാൽ സ്വത്വപ്രതിസന്ധി പരാജയമായാൽ, അവരിൽ ആശയക്കുഴപ്പം, മാനസിക പീഡനങ്ങൾ എന്നിവ ഉണ്ടാകാം.

സംഗ്രഹം:

എറിക്‌സന്റെ ഈ സിദ്ധാന്തം, കൗമാരകാലഘട്ടത്തെ വ്യക്തിത്വ രൂപീകരണത്തിന്റെയും പ്രശ്നങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള സൗഹൃദം മുൻനിർത്തി, സ്വത്വസ്ഥാപനം VS. സ്വത്വപ്രതിസന്ധി എന്ന വിഭജനം മുഖ്യമാണ്.


Related Questions:

താഴെ പറയുന്നവയിൽ ശരിയായ പ്രസ്താവന ഏത് ?
ചാലക വികാസതത്ത്വ (Principles of motor development) ങ്ങളിൽ പെടാത്തത് ഏത് ?
മാസ്ലോയുടെ ആവശ്യങ്ങളുടെ ശ്രേണിയിൽ ആദ്യത്തെ 4 എണ്ണം ഏറ്റവും അത്യന്താപേക്ഷിതമായ അടിസ്ഥാന ആവശ്യങ്ങളാണ്. ചുവടെ കൊടുത്തിരി ക്കുന്നവയിൽ അവ ഏതെന്ന് കണ്ടെത്തുക.
കുട്ടികൾ ആദ്യമായി സംസാരിക്കുന്ന വാക്കുകളിൽ മിക്കവാറും എന്തിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
Providing additional educational opportunities for gifted children other than regular classroom activities is known as: