ചേരുംപടി ചേർക്കുക
| വിവിധ ആദർശവാദ രൂപങ്ങൾ | വിദ്യാഭ്യാസ ചിന്തകർ | ||
| 1 | പ്ലേറ്റോണിക് ആദർശവാദം | A | അരിസ്റ്റോട്ടിൽ |
| 2 | ഫിനോമിനൽ ആദർശവാദം | B | ബിഷപ്പ് ബെർക്ലി |
| 3 | വസ്തുനിഷ്ഠാ ആദർശവാദം | C | ഹെഗൽ |
| 4 | അബ്സല്യൂട്ട് ആദർശവാദം | D | ഇമ്മാനുവൽ കാൻ്റ് |
| 5 | ആത്മനിഷ്ഠാ ആദർശവാദം | E | പ്ലേറ്റോ |
A1-E, 2-D, 3-A, 4-C, 5-B
B1-E, 2-D, 3-C, 4-B, 5-A
C1-C, 2-B, 3-D, 4-A, 5-E
D1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E
Related Questions:
Certain statements regarding improvisation of learning aids are given below :
(i) Improvised aids provides a good alternative to the not easily available aids
(ii) It can be helpful in making teaching a child-centered activitys
(iii) Improvised aids are simple and easy to handle
(iv) Improvised aids are expensive but repairable
