Question

നിയമങ്ങളുള്ള കളികളിലൂടെയും പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെയും ആസൂത്രിതമായി നൽകുന്ന കളിയിലൂടെയുള്ള പഠനാനുഭവമാണ്

• A. സ്വതന്ത്രമായ കളി
• B. ഘടനാപരമായ കളി
• C. മാർഗനിർദ്ദേശത്തോടെയുള്ളകളി
• D. മുകളിൽപറഞ്ഞവയൊന്നുമല്ല

Answer 1

Answer:

B. ഘടനാപരമായ കളി

കളിയിലൂടെയുള്ള പഠനം (Play-way Method)

• ഇത് കുട്ടികളുടെ സ്വാഭാവികമായ താല്പര്യങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി അറിവ് പകരുന്ന ഒരു ബോധനരീതിയാണ്.
• ഫ്രെഡറിക് ഫ്രോബൽ (Friedrich Froebel) ആണ് ഈ രീതിയുടെ ഉപജ്ഞാതാവായി അറിയപ്പെടുന്നത്.
• പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെയും കളിയിലൂടെയും കുട്ടികൾക്ക് സ്വയം പഠിക്കാനും ചിന്തിക്കാനും അവസരം നൽകുന്നു.
• ഇതിലൂടെ കുട്ടികളിൽ സർഗ്ഗാത്മകത, സാമൂഹിക ഇടപെടൽ, ശാരീരികക്ഷമത എന്നിവ വികസിക്കുന്നു.
• കേരളത്തിലെ പ്രീ-പ്രൈമറി വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിൽ (Anganwadi, Kindergarten) ഈ പഠനരീതി വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.
• കുട്ടികളുടെ മാനസികവും വൈകാരികവുമായ വളർച്ചയ്ക്ക് സഹായകമാകുന്ന രീതിയിൽ അദ്ധ്യാപകർ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചിട്ടപ്പെടുത്തുന്നു.
• നിയമങ്ങളുള്ള കളികൾ കുട്ടികളിൽ അച്ചടക്കബോധവും നിയമങ്ങൾ പാലിക്കാനുള്ള മനോഭാവവും വളർത്തുന്നു.