Challenger App

No.1 PSC Learning App

★
★
★
★
★
1M+ Downloads
“കുട്ടികൾക്ക് ഇന്ദ്രിയാനുഭവങ്ങളിലെ സൂക്ഷ്മമായതിരിച്ചറിവ് വികസിക്കുന്നു” എന്ന പ്രസ്താവന സൂചിപ്പിക്കുന്നത്

Aപാഠ്യപദ്ധതി ലക്ഷ്യം

Bപ്രാവീണ്യം

Cപഠനഫലം

Dവിദ്യാഭ്യാസ ലക്ഷ്യം

Answer:

A. പാഠ്യപദ്ധതി ലക്ഷ്യം

Read Explanation:

ജ്ഞാനനിർമ്മിതിയും ബാലവികാസവും

  • കുട്ടികളുടെ മാനസികവും ബൗദ്ധികവുമായ വളർച്ചയിൽ ഇന്ദ്രിയാനുഭവങ്ങൾ (Sensory Experiences) വഹിക്കുന്ന പങ്ക് വളരെ വലുതാണ്.
  • ഓരോ കുട്ടിയിലും അറിവ് രൂപപ്പെടുന്നത് അവരുടെ ചുറ്റുപാടുകളിൽ നിന്ന് ലഭിക്കുന്ന അനുഭവങ്ങളിലൂടെയാണ്.
  • സൂക്ഷ്മമായ തിരിച്ചറിവ് എന്നത് കുട്ടികൾ തങ്ങളുടെ ചുറ്റുമുള്ള വസ്തുക്കളെയും സംഭവങ്ങളെയും സൂക്ഷ്മമായി നിരീക്ഷിക്കാനും താരതമ്യം ചെയ്യാനും വിശകലനം ചെയ്യാനും പ്രാപ്തരാകുന്ന അവസ്ഥയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
  • ഇത് കുട്ടിയുടെ Cognitive Development-നെ (ജ്ഞാനപരമായ വികാസം) നേരിട്ട് സ്വാധീനിക്കുന്നു.

പ്രധാനപ്പെട്ട പോയിന്റുകൾ

  1. നിരീക്ഷണ പാടവം (Observational Skills): വർണ്ണങ്ങൾ, ശബ്ദങ്ങൾ, ഘടനകൾ എന്നിവയിലെ ചെറിയ വ്യത്യാസങ്ങൾ പോലും തിരിച്ചറിയാൻ കുട്ടികൾക്ക് സാധിക്കുന്നു.
  2. അനുഭവങ്ങളിലൂടെയുള്ള പഠനം (Experiential Learning): പുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്ന് ലഭിക്കുന്നതിനേക്കാൾ കൃത്യമായ അറിവ് നേരിട്ടുള്ള അനുഭവങ്ങളിലൂടെ ലഭിക്കുന്നു.
  3. പരിസ്ഥിതിയുമായുള്ള ബന്ധം: പ്രകൃതിയുമായും സാമൂഹിക സാഹചര്യങ്ങളുമായും ഇടപഴകുമ്പോൾ കുട്ടികളുടെ ഇന്ദ്രിയങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ മൂർച്ച ലഭിക്കുന്നു.
  4. ക്രിയാത്മക ചിന്ത (Creative Thinking): സൂക്ഷ്മമായ കാര്യങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കാൻ കഴിയുന്നത് കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകത വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.

Related Questions:

അബ്രഹാം മാസ്ലോയുടെ ആവശ്യങ്ങളുടെ ശ്രേണിയിൽ (Hierarchy of needs) സുരക്ഷിതത്വവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ആവശ്യങ്ങൾക്കും അഭിമാനബോധവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ആവശ്യങ്ങൾക്കും ഇടയിൽ ക്രമീകരിച്ചിട്ടുള്ളത് :
കുട്ടികളുടെ ജിജ്ഞാസ പ്രകൃതിയുടെ സമ്മാനമാണെന്നും അത് അധ്യാപകൻ കഴിയുന്നത്ര പ്രയോജനപ്പെടുത്തണമെന്നും പറഞ്ഞത്
ബ്രൂണറുടെ പഠന സിദ്ധാന്തം :
പെർസെപ്ച്വൽ ഗ്രൂപ്പിംഗിന്റെ നിയമങ്ങൾ ഇവയാണ്

താഴെപ്പറയുന്നവയിൽ ക്രിയാഗവേഷണവുമായി (Action research) ബന്ധപ്പെട്ട പ്രസ്താവനകൾ ഏതെല്ലാമാണ്?

  1. അടിസ്ഥാനഗവേഷണത്തിൻറെ എല്ലാ രീതിശാസ്ത്രവും ക്രിയാഗവേഷണത്തിലും പിന്തുടരുന്നു
  2. ക്രിയാഗവേഷണം ക്ലാസ്സുമുറിയിലെ ചില പ്രത്യേക പഠനപ്രശ്നങ്ങളെ പരിഹരിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു
  3. ക്ലാസ്സ്റൂം സാഹചര്യത്തിൽ പ്രശ്നപരിഹരണത്തിനും പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ മെച്ചപ്പെടലിനും സഹായകമാകുന്നു.
  4. ക്ലാസ്സ് മുറിയിൽ നേരിടുന്ന വെല്ലുവിളികൾ പരിശോധിക്കുന്നതിനും അവയ്ക്ക് പരിഹാരം കാണുന്നതിനും അദ്ധ്യാപകർക്ക് സഹായകമാകുന്നു .