Challenger App

No.1 PSC Learning App

1M+ Downloads
വികാസതത്വങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നത് കൊണ്ട് ഒരു അധ്യാപികയ്ക്ക് ഉണ്ടാവുന്ന നേട്ടങ്ങളിൽ പെടാത്തതേത് ?

Aകുട്ടികളിൽ വ്യത്യാസം നിലനിൽക്കുന്നു എന്ന് അറിയാൻ പറ്റും

Bപരിസരത്തെ കുട്ടിക്ക് അനുഗുണമാക്കാം എന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ പറ്റും

Cകുട്ടികളുടെ കഴിവുകൾക്ക് വേണ്ടത്ര പ്രോത്സാഹനം നൽകാതെ ക്ലാസ് റൂം പഠനത്തിന് മാത്രം പ്രാധാന്യം നൽകാൻ പറ്റും

Dകുട്ടികളുടെ പെരുമാറ്റത്തിലും മറ്റുമുള അസ്വാഭാവികത കണ്ടെത്താനും പരിഹരിക്കാനും പറ്റും

Answer:

C. കുട്ടികളുടെ കഴിവുകൾക്ക് വേണ്ടത്ര പ്രോത്സാഹനം നൽകാതെ ക്ലാസ് റൂം പഠനത്തിന് മാത്രം പ്രാധാന്യം നൽകാൻ പറ്റും

Read Explanation:

  • വികാസതത്വങ്ങൾ (Principles of Development) മനസ്സിലാക്കുന്നത് ഒരു അധ്യാപികയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം പോസിറ്റീവ് ആയ മാറ്റങ്ങൾക്കാണ് സഹായിക്കേണ്ടത്.

  • വ്യക്തിഗത വ്യത്യാസങ്ങൾ (Individual Differences): വികാസതത്വങ്ങൾ അറിയുന്നതിലൂടെ ഓരോ കുട്ടിയും വ്യത്യസ്തരാണെന്നും അവരുടെ വളർച്ചാ നിരക്ക് വ്യത്യസ്തമാണെന്നും അധ്യാപികയ്ക്ക് തിരിച്ചറിയാൻ സാധിക്കും.

  • അനുകൂല സാഹചര്യം ഒരുക്കൽ: കുട്ടിയുടെ വികാസത്തിന് പരിസരം എത്രത്തോളം പ്രധാനമാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കി, അവർക്ക് അനുയോജ്യമായ പഠന സാഹചര്യം ഒരുക്കാൻ അധ്യാപികയ്ക്ക് കഴിയും.

  • പെരുമാറ്റ വൈകല്യങ്ങൾ തിരിച്ചറിയൽ: കുട്ടികളുടെ വികാസഘട്ടങ്ങളെക്കുറിച്ച് ധാരണയുണ്ടെങ്കിൽ, അവരുടെ പെരുമാറ്റത്തിലെ അസ്വാഭാവികതകൾ നേരത്തെ തിരിച്ചറിയാനും ആവശ്യമായ പരിഹാരങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കാനും സാധിക്കും.

  • സമഗ്ര വികാസം: വികാസതത്വങ്ങൾ പഠിക്കുന്നതിന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം കുട്ടിയുടെ സമഗ്രമായ വികാസമാണ് (Holistic Development). കേവലം ക്ലാസ് റൂം പഠനത്തിന് മാത്രം മുൻഗണന നൽകി കുട്ടിയുടെ മറ്റു കഴിവുകളെ അവഗണിക്കുന്നത് വികാസതത്വങ്ങൾക്ക് വിരുദ്ധമാണ്.


Related Questions:

The overall changes in all aspects of humans throughout their lifespan is refferred as:
Select the organization which focuses on empowering persons with disabilities through skill development and employment opportunities.
കുട്ടികളുടെ പേശീചാലക വികസനത്തിന് ഒരു ഉദാഹരണമാണ് :
Co-scholastic areas such as performance in sports, art, music, dance, drama, and other cultural activities and social qualities are assessed in:
In which of the following areas do deaf children tend to show relative inferiority to normal children?