App Logo

No.1 PSC Learning App

1M+ Downloads
Who put forward "The Monitor Theory'?

AJohn Dewey

BStephen Krashen

CMichael Halliday

DEdward Sapir

Answer:

B. Stephen Krashen

Read Explanation:

Key Points of The Monitor Theory:

  • The Monitor Hypothesis is one of the five hypotheses in Stephen Krashen’s broader theory of second language acquisition.

  • According to Krashen, there are two main types of language knowledge:

    1. Acquired knowledge: This is the subconscious, natural learning of a language, similar to how children learn their first language.

    2. Learned knowledge: This is more conscious knowledge of grammar and rules, which is learned through formal education or instruction.

  • The Monitor: The "monitor" refers to the conscious knowledge of grammar rules, which a learner can use to monitor and correct their speech or writing. However, Krashen argued that the use of the monitor slows down communication and is less effective in real-time conversation, where the focus should be on fluency and meaning rather than on perfect grammar.

  • Krashen's theory emphasizes that language acquisition (through natural exposure and interaction) is more important than explicit grammar learning.


Related Questions:

മുതിർന്ന വ്യക്തികളുടെ ശരാശരി ശ്രദ്ധാകാലം (Span of attention) എത്ര മിനിറ്റാണ്
Which of the following is not a projective test?
ടോറൻസിന്റെ സർഗാത്മകതയുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ അടിസ്ഥാന ഘടകങ്ങളിൽ പെടാത്തത് ഏത് ?

താഴെപ്പറയുന്നവയിൽ നിന്ന് യുക്തിചിന്തയുടെ സവിശേഷതകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക :

  1. പുതിയ ആശയങ്ങൾ യാഥാർത്ഥ്യങ്ങൾകണ്ടത്തലുകൾ എന്നിവയ്ക്ക് ആധാരമായ ചിന്ത
  2. ഏതെങ്കിലും സംഭവങ്ങളുടെ യാഥാർത്ഥ്യം, വസ്തുത എന്നിവ കണ്ടെത്താനുള്ള ചിന്ത
  3. നിയന്ത്രിതമായ ചിന്ത (Controlled thinking)
  4. ഊഹാപോഹങ്ങൾക്ക് പ്രാധാന്യം

    ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന കോഡുകളിൽ നിന്ന് ഉത്തരം കണ്ടെത്തുക.

    ശ്രദ്ധയുടെ ലോഡ് സിദ്ധാന്തം താഴെപ്പറയുന്ന അനുമാനങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.

    1. ഉയർന്ന പെർസെപ്ച്വൽ ലോഡ്, വിഷ്വൽ മോഡാലിറ്റിയിൽ ശ്രദ്ധ വ്യതി ചലിപ്പിക്കുന്ന ഇഫക്റ്റുകൾ കുറയ്ക്കുന്നു.

    2. ഉയർന്ന പെർസെപ്ച്വൽ ലോഡ്, ഓഡിറ്ററി മോഡാലിറ്റിയിൽ ശ്രദ്ധ വ്യതിചലിപ്പിക്കുന്ന ഫലങ്ങൾ കുറയ്ക്കുന്നില്ല.

    3. പെർസെപ്ച്വൽ ലോഡ്, കോഗ്നിറ്റീവ് ലോഡ് എന്നിവയുടെ ഫലങ്ങൾ പരസ്പരം സ്വതന്ത്രമാണ്.

    4. പെർസെപ്ച്വൽ, കോഗ്നിറ്റീവ് പ്രക്രിയകൾ പരസ്പരം ഇടപഴകുന്നു. ശ്രദ്ധയിൽ പ്രത്യേക സ്വാധീനങ്ങളൊന്നുമില്ല.