Question

അഭിപ്രേരണ കുട്ടികളിൽ സൃഷ്ടിക്കുവാനുള്ള മാർഗ്ഗങ്ങളിൽ ശരിയായവ കണ്ടെത്തുക :

1. ദൃശ്യ- ശ്രവ്യ ഉപകരണങ്ങളുടെ ഉപയോഗം.
2. മനശാസ്ത്രപരവും ബോധനശാസ്ത്രപരവുമായ തത്വങ്ങളിൽ അധിഷ്ഠിതവുമായ പ്രവർത്തനം.
3. ലക്ഷ്യം നിർണ്ണയിയ്ക്കൽ.

• A. ഒന്ന് മാത്രം ശരി
• B. രണ്ട് മാത്രം ശരി
• C. ഇവയൊന്നുമല്ല
• D. എല്ലാം ശരി

Answer 1

Answer:

D. എല്ലാം ശരി

അഭിപ്രേരണ കുട്ടികളിൽ സൃഷ്ടിക്കുവാനുള്ള മാർഗ്ഗങ്ങൾ :-

• ലക്ഷ്യം നിർണ്ണയിക്കൽ.
  • പഠനത്തെ യഥാർത്ഥ ജീവിതവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുക.
  • പഠനസന്ദർഭത്തെ പ്രശ്നങ്ങളായി അവതരിപ്പിക്കുക.
  • മാനസികവും ബുദ്ധിപരവുമായ അസന്തുലിതാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക.
  • പഠനപ്രശ്നവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് സ്വന്തം അഭിരുചിയ്ക്കും താത്പര്യത്തിനുമനുസരിച്ച് മേഖലകളും ശേഷികളും അവരവരുടെ നിലവാരത്തിനനുസരിച്ച് സ്വയം തിരഞ്ഞെടുക്കുവാൻ വേണ്ട കൈത്താങ്ങലുകൾ നൽകുക.
• ഹൃദ്യമായ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുക.
  • ശിശുകേന്ദ്രീകൃത പഠനരീതിയുടെ പ്രയോഗം.
  • ആകർഷകമായ ഭൗതിക ചുറ്റുപാട്.
  • രസകരമായ പഠനാനുഭവങ്ങളുടെ ലഭ്യത. 
• പരസ്പര സഹകരണം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
  • ജനാധിപത്യരീതിയിലുള്ള ഇടപെടലുകൾ.
  • തുല്യാവസരങ്ങളുടെ ലഭ്യത.
  • പഠനം പങ്കിടുവാനുള്ള അവസരം. 
• അഹംബദ്ധത വർദ്ധിപ്പിക്കുക.
  • ആത്മവിശ്വാസം നൽകുക / വർദ്ധിപ്പിക്കുക.
  • സ്വയം വിലയിരുത്താനുള്ള അവസരം.
  • കൂടുതൽ ആത്മാവിഷ്കാരത്തിനുള്ള അവസരം നൽകുക.
  • പ്രശംസയും അഭിനന്ദനവും
• നേട്ടങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവു നൽകുന്നു.
  • പഠനപുരോഗതി അറിയിക്കുന്നു.
  • തത്സമയവിലയിരുത്തൽ.
  • നേട്ടങ്ങളെക്കുറിച്ചു സ്വയം ബോധ്യപ്പെടുന്നു.
  • ഉൽപ്പന്നങ്ങളും വിലയിരുത്തലും സൂക്ഷിച്ചുവെയ്ക്കുന്നു. 
• വൈവിധ്യതയുള്ള പഠനപ്രവർത്തനങ്ങൾ നൂതനവും ആകർഷകവുമായ പ്രവർത്തനം.
• മനശാസ്ത്രപരവും ബോധനശാസ്ത്രപരവുമായ തത്വങ്ങളിൽ അധിഷ്ഠിതവുമായ പ്രവർത്തനം.
• ദൃശ്യ- ശ്രവ്യ ഉപകരണങ്ങളുടെ ഉപയോഗം.