Challenger App

No.1 PSC Learning App

1M+ Downloads
UNICEF ൻ്റെ (2003) ലെ കണക്കനുസരിച്ച് മിതമായ (mild, moderate) മാനസിക വെല്ലുവിളി നേരിടുന്ന ഭിന്നശേഷിക്കാരായ കുട്ടികളിൽ എത്ര ശതമാനം വരെയുള്ളവരെ പൊതുവിദ്യാലയത്തിൽ ചേർത്ത് പഠിപ്പിക്കാനാവും ?

A40%

B50%

C60%

D70%

Answer:

D. 70%

Read Explanation:

  • യുനിസെഫിന്റെ (UNICEF) കണക്കുകൾ പ്രകാരം, ഭിന്നശേഷിക്കാരായ കുട്ടികളിൽ വലിയൊരു വിഭാഗം മിതമായ (Mild to Moderate) തോതിലുള്ള വെല്ലുവിളികൾ നേരിടുന്നവരാണ്. ഇവർക്ക് ആവശ്യമായ പിന്തുണയും (Support), പരിതസ്ഥിതിയിൽ വരുത്തേണ്ട മാറ്റങ്ങളും (Adaptations) നൽകിയാൽ 70 ശതമാനം കുട്ടികളെയും സാധാരണ കുട്ടികളോടൊപ്പം പൊതുവിദ്യാലയങ്ങളിൽ (Inclusive Classrooms) പഠിപ്പിക്കാൻ സാധിക്കുമെന്ന് ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്നു.

ഉൾച്ചേർക്കൽ വിദ്യാഭ്യാസം (Inclusive Education)

  • എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും അവരുടെ പരിമിതികൾ കണക്കിലെടുക്കാതെ ഒരേ ക്ലാസ് മുറിയിൽ വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുക എന്നതാണ് ഇതിന്റെ ലക്ഷ്യം. ഇതിലൂടെ ഭിന്നശേഷിക്കാരായ കുട്ടികളിൽ സാമൂഹികമായ അറിവും ആത്മവിശ്വാസവും വർദ്ധിക്കുന്നു.

മിതമായ വെല്ലുവിളികൾ നേരിടുന്നവർ

  • ബുദ്ധിപരമായോ ശാരീരികമായോ മിതമായ വെല്ലുവിളികൾ നേരിടുന്ന കുട്ടികൾക്ക് പ്രത്യേക അധ്യാപകരുടെ (Special Educators) സഹായത്തോടെയും ലളിതമായ പഠനരീതികളിലൂടെയും സാധാരണ സിലബസ് പിന്തുടരാൻ സാധിക്കും.


Related Questions:

The organisation NCSE, set up to improve the delivery of education services through inclusive education, stands for:
പി. ഡബ്ല്യു. ഡി. ആക്‌ട് പാസാക്കിയ വർഷം :

അന്വേഷണാത്മക പഠന പ്രക്രിയയിൽ (5E) താഴെ പറയുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ടീച്ചർ നടത്തുന്ന ഘട്ടം.

  • കുട്ടികളുടെ സ്വന്തം ഭാഷയിൽ ആശയങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിന് പ്രോൽസാഹനം നൽകുക.

  • ധാരണകൾക്ക് വിശദീകരണങ്ങൾ തേടുക.

  • ആശയങ്ങളുടെ മണത്തിന് വേണ്ട പിന്തുണ.

പുതുതായി തുടങ്ങാൻ പോകുന്ന കയെഴുത്തു മാസികയുടെ എഡിറ്ററാകണമെന്നവശ്യപ്പെട്ട് ഒരു കൂട്ടം വിദ്യാർത്ഥികൾ നിങ്ങളെ സമീപിക്കുന്നു എന്ന് കരുതുക. നിങ്ങൾ എന്തുചെയ്യും
Deficiency in adaptive behaviour and sub-normal intellectual ability are the characteristics of :