Challenger App

No.1 PSC Learning App

1M+ Downloads
പരിസ്ഥിതിയുമായി ഇടപെടുമ്പോൾ നാം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന പുതിയ നൈപുണികൾ ആണ് ?

Aഅനുകൂലനങ്ങൾ

Bസ്കീമ

Cപ്രബലനങ്ങൾ

Dചോദകങ്ങൾ

Answer:

B. സ്കീമ

Read Explanation:

  • പിയാഷയുടെ അഭിപ്രായത്തിലെ വൈജ്ഞാനിക പ്രക്രിയ ഘട്ടങ്ങൾ താഴെ പറയുന്നവയാണ്
  1. സ്കീമ
  2. സ്വാംശീകരണം
  3. സംസ്ഥാപനം
  4. സന്തുലനം
  • വൈജ്ഞാനിക ഘടനയിൽ ആർജിച്ചു വച്ചിരിക്കുന്ന അറിവിന്റെ അടിസ്ഥാന ഘടകമാണ്  - സ്കീമ
  • നിരവധി സ്കീമകൾ അടങ്ങിയതാണ് വൈജ്ഞാനിക ഘടന
  • സ്‌കീമ മാനസിക ഘടകങ്ങളാണ് (Mental factors)
  • നിലവിലുള്ള സ്കീമകൾ മതിയാകാതെ വരുന്ന സന്ദർഭങ്ങളിൽ പുതിയവ കൂട്ടിച്ചേർക്കപ്പെടുന്നു. 
  • സ്കീമകളുടെ ആന്തരിക പുനർ വെന്യാസവും കൂടിച്ചേരലും വഴി ശക്തവും പരസ്പരബന്ധിതവുമായ ഒരു  വിജ്ഞാനഘടന രൂപപ്പെടുന്നു, ഈ പ്രക്രിയയെ സംയോജനം എന്നു പറയുന്നു. 
  • സ്വാംശീകരണം, സംസ്ഥാപനം എന്നീ പ്രക്രിയകൾ വഴിയാണ് അനുരൂപീകരണം നടക്കുന്നത്.  
  • പിയാഷെയുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ സ്വാംശീകരണവും, സംസ്ഥാപനവും സന്തുലികരണത്തിനുള്ള മാർഗങ്ങളാണ്

Related Questions:

ഭാഷ കേട്ട് മനസ്സിലാക്കാനും പറയാനും വായിക്കാനും എഴുതാനും കണക്ക് കൂട്ടാനും ഉള്ള ശേഷികൾ നേടുന്നതിലും ഉപയോഗിക്കുന്നതിലും കാര്യകാരണ വിചിന്തനത്തിലും വരുന്ന ഒരു കൂട്ടം വ്യത്യസ്ത‌ വൈകല്യങ്ങളാണ് :
“തോണ്ടയ്ക്ക്' എന്ന മനഃശാസ്ത്രജ്ഞൻ്റെ നിരവധി പഠനനിയമങ്ങൾ ക്ലാസ്സ് റൂം പഠനപ്രവർത്തനങ്ങളെ സ്വാധീനിക്കുന്നുണ്ട്. താഴെപ്പറയുന്നവയിൽ തോണ്ടയ്ക്കിൻ്റെ പഠനനിയമത്തിൽ ഉൾപ്പെടാത്ത നിയമം ഏത് ?
പിയാഷെ (Piaget) യുടെ സിദ്ധാന്ത പ്രകാരം നിലവിലുള്ള 'സ്കിമ' (Schema) ഉപയോഗിച്ച് പുതിയ സാഹചര്യത്തെ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന പ്രക്രിയയാണ്.
താഴെക്കൊടുത്തിട്ടുള്ളവയിൽ വൈയക്തികം അല്ലാത്തതേത് ?
അധ്യാപകർ കുട്ടികൾക്ക് നൽകുന്ന കൈത്താങ്ങ് (scaffolding) എന്നാൽ ?